Ознакомительная версия. Доступно 9 страниц из 42
будет достаточно, чтобы определить, слабоумный ребенок или нет.
После теста я буду изучать ребенка с помощью методов индивидуальной психологии. Нужно понять, есть ли у него определенный стиль жизни: говорят ли его движения, установки, чувства и мысли о наличии конкретной цели. Такие сложные случаи многому нас могут научить.
В примечаниях к делу говорится:
«Сидни – десятилетний мальчик, который не умеет читать и писать и раздражается, когда что-то читают ему. У него очень плохая память, и возникает подозрение на слабоумие».
Само по себе неумение читать или писать не является признаком слабоумия. Возможно, ребенка плохо подготовили к занятиям в школе. Действительно, большинство слабоумных детей не умеют ни читать, ни писать, – но если Сидни считает чтение непосильной задачей, от которой хочет сбежать, его можно считать умным. Слабоумный ребенок с большей вероятностью будет просто сидеть в школе, не пытаясь выбраться из сложной для него ситуации.
«У ребенка плохая нервно-мышечная координация, он не способен одеваться и раздеваться без посторонней помощи».
И снова нам придется определить, заключается ли проблема в неполноценности интеллектуального развития, или ребенок хочет, чтобы ему постоянно помогали. Если ребенка так избаловали, то случай весьма серьезный.
«У него был рахит и проблемы с зубами – несколько лет назад врач посоветовал удалить девять зубов. Ребенок не умел ходить до трех с половиной лет и не разговаривал до пяти».
Рахит как заболевание проявляется проблемами с костной тканью, а такой продолжительный случай обычно осложнен другими дефектами в организме. Зубы, скорее всего, удалили из-за их неправильного роста. Трудно определить, является ли ребенок, который до пяти лет молчит, слабоумным, или его просто сильно избаловали.
«Сидни всегда мочился по ночам в постель и продолжает мочиться до сих пор. И в целом у него частое мочеиспускание, особенно когда он нервничает».
Ночное недержание – обычное дело среди изнеженных детей, особенно если в семье есть младший брат или сестра. Такой ребенок, привлекая к себе внимание, может часто мочиться в течение дня. Он словно говорит: «Я еще не вырос. За мной надо следить».
«Атмосфера в доме теплая, гармоничная. В семье не ссорятся, не ругаются, ни к кому не придираются. Мальчик сильно любит отца. Мать занималась бизнесом, а заботы о детях еще два года назад лежали на плечах домработницы. В доме четыре комнаты, у детей есть свои две маленькие кроватки. Вероисповедание – реформистский иудаизм».
Возможно, из-за того, что мать занималась бизнесом и не занималась Сидни, тот легко сместил свое внимание на отца. Нужно узнать у родителей, смогла ли служанка заслужить доверие мальчика.
«Ранних воспоминаний нет. Ему иногда снится дедушка, который умер два года назад. Выяснить, что именно воплощает дедушка, не представляется возможным».
Быть может, Сидни сильно потрясла смерть дедушки. Это случилось, когда ему было восемь лет. Возможно, ребенок боится смерти. Если ребенку удобно бояться, он видит во сне разные страшилки и приучает себя находить те самые картины, что вызывают у него страх. Выходит, рядом с ним всегда должен быть кто-то, кто его защитит.
«Еще ему снится, что он ссорится и дерется со своими друзьями-мальчишками (с девочками он не дружит)».
Обычно сражения снятся трусам. Собственная трусость детей расстраивает, поэтому в своих снах и фантазиях они всегда герои, которые, к собственному удовлетворению, доказывают свою истинную ценность. В какой-то степени это своего рода воспитание, но едва ли его можно назвать лучшим.
«Он мечтает стать солдатом, однако намерен быть полицейским, поскольку боится, что на войне его убьют. Он не против стать и сантехником, ведь в таком случае он будет работать на женщин».
Здесь мы видим страх смерти и еще одно свидетельство положительной модели жизни. Интересно наблюдать, как робкие дети приучают себя к воинственным занятиям. В каком-то смысле Сидни опасается, что солдатская доля для него тяжела, поэтому он довольствуется работой полицейского. А желание стать сантехником вновь указывает на недостаток смелости. Он считает, что по нисходящей шкале устремлений – солдат, полицейский, сантехник – легче работать на женщин. Его смелость неуклонно сходит на нет. Здесь не стоит вопрос: будет он трусом или солдатом; он и есть трус.
«Еще он мечтает стать барабанщиком в армии. Он способен различать разные жанры музыки и знает, какие песни поют конкретные музыканты. Он дружит только с мальчиками, обычно младше него».
Обычно десятилетний ребенок хочет дружить только с мальчиками, потому что хочет сузить сцену, на которой выступает, до минимальных размеров. Со своей точки зрения он поступает правильно, и так как он лучше относится к отцу, чем к матери, можно предположить, что мальчик боится женщин и не доверяет им. Вероятно, он от них натерпелся, и нам придется проанализировать отношение матери к сыну. Может быть, мать ведет себя с ним строже, чем отец.
«Он боится ходить в школу, потому что дети обзывают его “идиотом”».
Вот это действительно вызывает большие подозрения, ведь дети часто бывает зрят в корень. С другой стороны, они часто жестоки и склонны преувеличивать.
«Он постоянно задает вопросы, много и обо всем. Для удовольствия он играет в мяч, в шарики и тому подобное».
В отличие от фрейдистов, я не считаю, что многие вопросы связаны с сексом. Также маловероятно, что ребенок очень любознательный от природы. Гораздо более вероятно, что он задает глупые вопросы, чтобы им занимались.
«Он любит зарабатывать деньги, чтобы покупать что-то ему нужное, а еще конфеты и мороженое».
«Распорядок дня следующий: Сидни завтракает, затем отправляется в ближайший гараж, где наблюдает, как механики готовят автобусы. С механиками он обсуждает автомобили. До недавнего времени он спал не более четырех-шести часов подряд. Последние несколько месяцев Сидни проходил лечение у хиропрактика и теперь спит, не просыпаясь, девять часов».
Если приведенные наблюдения верны, и ребенок действительно не любит спать, это можно посчитать еще одним свидетельством его избалованности. Такой ребенок не любит спать, потому что терпеть не может, когда связь со взрослыми в его окружении теряется.
«Год назад ему приснилось, что над его кроватью висит портрет умершего дяди, и каждое утро, просыпаясь, мальчик чувствовал себя нервным и подавленным, поскольку поверил, что дядя его убьет».
Снова мы видим мысли о смерти, страх смерти. В целом понятно, что ребенок сильно напуган. Иногда детей пугают слуги, чтобы заставить слушаться: это крайне опасная практика.
«Он знает, который час, но не может сказать, какой сейчас день. Ему нравятся кинокомедии. Матери сказали, что ребенок перерастет свои проблемы, и никакого лечения не требуется».
Представленная история болезни какая-то незавершенная, требуется больше фактов,
Ознакомительная версия. Доступно 9 страниц из 42
