Поэтому мой совет здесь, как у дедушки Ленина: свобода – это осознанная необходимость. Как только ребенок осознает необходимость учить уроки – он свободен.
Мудрый совет (не мой, понятно)
Очередной учебный год у детей закончился, и нужно как-то быстро их восстановить, откормить, оздоровить и вылечить к следующему учебному году, чтобы они продержались хотя бы до Нового года и не болели.
То, что наши дети умеют бессознательно реагировать на учебные нагрузки болезнями, уже понятно не только медикам, но и родителям. И поскольку как оздоравливать детей в условиях «лета» не совсем понятно, я расскажу, что можно сделать в течение следующего учебного года (который не за горами), чтобы дети меньше болели.
Это совет одной очень умной мамы, а я, как врач, готов под ним подписаться и рекомендовать вам. Итак, недавно одна мама в комментарии написала мне, что ее дети в младших классах часто болели. Как у многих. Сначала она их просто лечила, но без особого успеха.
Тогда мама заинтересовалась психосоматикой, то есть влиянием психологических процессов на соматические, то есть телесные. Разобравшись, как взаимосвязаны психика и тело, мама сказала своим детям: «Дети мои, как только вы почувствуете что сильно устали, скажите мне, и мы сами устроим каникулы только для себя, индивидуальные, обещаю». Дети удивились, но перестали болеть. У них улучшилось настроение. В школу заставлять ходить больше не нужно было, потому что сами подходили к этому вопросу ответственно. Успеваемость стала лучше, хотя она и не требовала жестко от детей только хороших оценок. Мама исходила из принципа, что главное – это не дать системе образования убить в ребенке желание учиться, а то, что ребенку интересно, он будет изучать сам.
Почему я могу вам это посоветовать? Потому что этот домашний эксперимент успешно закончился: обе ее дочки уже учатся в университете. А то, о чем пишет женщина, соответствует замеченному психологами факту: эффективность деятельности зависит от того, кто ее организует: сам человек или его окружение. Например, если бы ваши соседи по даче составили вам жесткое расписание, когда, что и сколько вы должны делать на своем участке, вы бы получили от работы меньше удовольствия, чем когда вы сами по доброй воле в семь утра вместо того, чтобы спать, уже бегаете по участку и поливаете кабачки. Разве не так? Наши дети такие же.
Дайте им немного свободы самим принимать решение, сколько учиться, и им не нужно будет прятаться за свои болезни.
Злой папа
Как только психологи говорят родителям детей, которые целый день сидят в компьютере и постепенно выпадают из жизни, что нужно ограничить им доступ к Интернету, родители возражают: «Это невозможно, потому что наш ребенок говорит, что сейчас все домашние задания в Интернете, а многие предметы вообще скоро будут на планшете». И вы часто им верите.
Поскольку я – человек глубоко неверующий, то позвонил директору одной из элитных школ и спросил: сколько времени нужно проводить ребенку старших классов в Интернете, чтобы получить все домашние задания и необходимые материалы для них. «Максимум полчаса, – ответила она мне, – и далеко не каждый день. Полчаса! Скажите, вы можете полчаса не каждый день (!) побыть рядом со своим ребенком и его компьютером, пока он скачивает необходимые материалы? Можете! И не говорите, что не можете. В остальное время – пароль и родительский контроль.
