Книга Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми - Олег Хухлаев

Жила-была царевна Люба. У нее были родители, которых она очень любила и которые баловали и лелеяли ее как только могли с тех самых пор, как она появилась на свет. Люба росла девочкой умной, красивой и живой, однако, считая, что весь мир, который ее окружает, создан только для нее и зависит от ее желаний, она привыкла никогда ни к чему себя не принуждать. К счастью, Люба не была злой или жестокой. Она любила проводить дни в играх со своими друзьями – щенками, котятами, попугаями, канарейками и, конечно, с другими детьми – сыновьями и дочерьми придворных.

Когда Любе исполнилось шесть лет, ее родители решили, что пора приниматься за учебу, и пригласили Любе шесть профессоров – один должен был обучить царевну письму, другой – чтению, третий – арифметике, четвертый – французскому языку, пятый – рисованию, шестой – танцам. И хотя Люба очень любила рисовать и танцевать, учиться ей не понравилось вовсе. Все профессора показались Любе злыми волшебниками, которые только притворяются добрыми, и она пожаловалась на них родителям. Те очень удивились, так как знали сами всех шестерых с детства и сами когда-то учились у них. Родители попытались объяснить царевне, что это только кажется, что профессора очень даже добрые, просто они строги и требовательны к своим ученикам. Но это справедливо, ведь ты – царевна, и чтобы получить подобающее образование, можно потерпеть и сухость, и строгость, и серьезность, и требовательность учителей.

Но Люба терпеть не собиралась. Учение давалось ей очень тяжело. У нее испортился характер, пропали сон и аппетит. Вскоре дурное Любино настроение стало настоящей болезнью, она перестала заниматься и слегла. Родители не находили себе места. Люба целыми днями лежала в постели, не читала, не играла, даже в окно смотрела редко, и приговаривала: «Если меня еще хоть разочек заставят поучиться, я умру совсем». Родители были безутешны. Они, конечно, больше всего на свете хотели, чтобы Люба выздоровела и была счастлива. Но они также понимали, что Люба – еще царевна и учиться ей рано или поздно придется.

Тут их окликнул голос:

– Эй, безутешные родители!

– Они отвлеклись от своей печальной беседы и взглянули в окно. Там стоял им незнакомый человек с бритой головой, в оранжевых одеждах.

– Вы хотите, чтобы ваша царевна-дочь захотела бы сама постигать учение и перестала болеть?

– Да – ответили удивленные и смущенные родители, ведь незнакомец, видимо, подслушал их разговор, пускай даже и случайно.

– Я помогу вам. Пустите меня к девочке.

– Но она больна. К ней нельзя.

– Пустое это. Вы ведь хотите Любе счастья, а я знаю, что нужно делать.

Тут родители уж очень сильно удивились, потому что имени Любы они не называли, это точно. Они решили, что этот незнакомец – какой-нибудь волшебник из далеких стран за морем, и дали свое согласие.

Три дня и три ночи провел бритоголовый незнакомец у постели Любы, а на четвертое утро вышел из спальни вместе с нею. Родители радостно бросились к царевне, не переставая удивляться блеску ее глаз и здоровому румянцу.

– Что вы с ней сделали, о великий волшебник?» – воскликнули пораженные родители.

– Если бы это был секрет, мы не могли бы вам его открыть, но это не секрет, и Люба сама все расскажет, а у меня много дел, мне нужно идти, – сказал Великий Учитель, а это, как вы догадались, был именно он, и, попрощавшись, удалился.

Как только он ушел, Люба сказала:

– Я хочу учиться. Отдайте меня в ту же школу, что и всех остальных детей отдают. Хочу учиться вместе с ними. Хочу стать такой же мудрой, как этот человек!

– Что он сказал тебе, Люба? – спросили родители снова.

– Во-первых, он сказал, что учение – это большая трудность, отказываться от трудностей – это значит обременять ими тех, кто тебя любит, но это несправедливо. Во-вторых, учение – это доблесть, не всякий может ее проявить, но ведь я – царевна Люба, и я могу. Доблесть – это качество сильных, а я хочу быть сильной, хотя это и трудно. В-третьих, учение – это великая радость, и почему я должна от нее отказываться, если мне будет потом радостно и хорошо? И в-четвертых, всякое учение ведет к мудрости, потому что, когда я вырасту, мне придется управлять нашим царством-государством.

Пораженные родители отдали Любу в школу, и царевна стала ходить на уроки и выполнять домашние задания, как и все ученики, и делала большие успехи. А когда ей надоедало заниматься и хотелось все бросить и пойти побегать в саду со щенками, котятами и друзьями, она вспоминала слова Великого Учителя о том, что учение – это и трудность, и доблесть, и радость, и снова садилась за учебники.