8. Образование в школе и вне ее
Если беременность и первый год жизни ребенка настраивают некоторых родителей на активное стремление к совершенству, то школьные годы выводят это стремление на совершенно новый, головокружительный уровень. На смену плавающему графику дошкольника приходит более четко выстроенный распорядок школьной жизни, а с ним и целая череда вопросов, каждый из которых таит в себе обеспокоенность и опасение сделать что-то «не так». Выбрать самую здравую воспитательную философию, отвоевать место в лучшей школе, аж с садика копить «очки» для поступления в колледж, переживать, что чей-то ребенок учится лучше… Короче говоря, для некоторых родителей наступают годы вечной нервотрепки, сопровождаемой новыми морщинами от постоянного сравнения себя с другими и пережевывания собственных детских комплексов.
С каких же это пор образование ребенка превратилось в смертоубийственную гонку со стартом в группе раннего развития и финишем на вечеринке в честь окончания средней школы? Неужто нашим детям и впрямь грозит провал во взрослой жизни, если к колледжу они не придут с одними пятерками? Неужто так необходимо бояться и беспокоиться? (Забегая вперед, отвечаем: НЕТ.)
В этой главе мы обрисуем минималистичный подход к образованию детей. Ни в коем случае не «минимальный» – пусть, типа, все идет своим чередом, а мы будем надеяться на лучшее, – за невмешательство родителей в процесс мы тоже не ратуем. Мы просто расширяем понятие образования, выводим его за рамки школьных стен и за пределы колледжа. Минималистичный взгляд на школу учитывает, что у ребенка, как и у его родителей, свой характер и свои интересы. А что еще важнее, минималистичный подход избавит вас от страха принять неправильное решение, которых за годы учебы будет великое множество; вы перестанете бояться и начнете радоваться, потому что у вас всегда есть люфт. Тут сложно что-то испортить, ведь ваша цель не воспитать успешного студента. Ваша цель – воспитать успешного взрослого.
Обучение никогда не заканчивается
Следуя первому принципу минималистичного воспитания «Освободите место для удивительного», мы предлагаем вам освободить место для более широкого понимания образования. Места в престижных школах ограничены, а процесс обучения – нет. Жизнь предлагает нам бесконечное множество наук, поэтому не стоит волноваться. Просто поймите, что ребенок все время учится, – и вам больше не нужно будет судорожно искать «правильную» или «идеальную» школу или педагогический подход.
Кроме того, в «идеальных» условиях обычно ничего особенного не произрастает. Сложности, как учебные, так и те, с которыми сталкиваешься в не-столь-идеальных-условиях, часто являются самой плодотворной средой для обучения. (Но одно дело сложности, а другое – глобальный разлад между ребенком и школой, который нельзя оставлять без внимания; об этом мы поговорим чуть позже.)
Жизнь – это урок
С момента появления на свет мозг ребенка настроен на обучение. Каждый новый опыт, каждое впечатление, каждый эксперимент, идет ли речь о новорожденном, пробующем разные гримасы, чтобы выяснить, какая вызовет больше умиления, или о карапузе, дотрагивающемся до горячей плиты, или о ребенке, копающем песок на пляже, – все это – обучение… включая даже то (в особенности то), что вовсе таковым не кажется. И если вы бросите подобный опыт в котелок вместе с традиционными академическими знаниями, которые даются в школе, и назовете варево «образованием ребенка», то увидите, что котелок-то очень большой. И может вместить многое.
Попытайтесь вспомнить самые яркие моменты своей жизни, связанные с обучением, – неважно, из детского или взрослого возраста. Разве они все непременно происходили в школе? Разве они все протекали так уж гладко и вам не приходилось ломать копья, чтобы найти ответ? Разве сейчас вы не продолжаете учиться чему-то новому?
Аша Дорнфест: Что касается обучения, Мирабай чаще всего вспоминает, как, бросив групповые занятия по плаванию, она сказала, что будет учиться плавать сама (в то время ей было семь). Она по сей день возвращается к той истории, благодаря которой приобрела уверенность в себе и научилась доверять своему чутью.
Лесли с cr8zygrrlceramics.etsy.com, через блог Minimalist Parenting:
В старших классах у меня была потрясающая учительница по анатомии и физиологии, Донна Мэй Хуберман. Она устраивала викторины под кодовым названием «четверо из шести». В чем они заключались: она вызывала к доске шесть человек и задавала им вопросы по только что пройденному материалу. Если четверо из шести учеников отвечали правильно, то баллы получал весь класс. Разумеется, я хорошо усвоила анатомию и физиологию, но главный урок, который я вынесла из ее занятий, – что каждый из нас в ответе за успех всего коллектива. Каждый может внести свой вклад в общее дело: класса, школы и общества в целом.
Жараса, через блог Minimalist Parenting:
Если говорить об обучении, то мне всегда на ум приходит мамина жизненная доктрина: «У всякого человека можно чему-то научиться. Когда встречаешь учителя/друга/врага/знакомого, смотри, что нового ты можешь вынести, какое поведение можешь позаимствовать». Один из главных уроков, который я хотела бы усвоить в детстве, но, в силу специфики своей семьи, где выше всего ценились научные достижения, усваиваю лишь сейчас, заключается в следующем: «Люди, возможно, не вспомнят в точности, что ты говорил или делал, зато они точно вспомнят, как они себя при этом чувствовали».
Оглядываясь на собственный путь к знаниям, обратите внимание, насколько он был долог и извилист (и далеко еще не пройден). И мы надеемся, что это поможет вам расслабиться и не выискивать с таким надрывом, как иголку в стоге сена, идеальную школу для ребенка среди всего многообразия выбора.
При этом, разумеется, у вашего ребенка своя судьба, и путь в образовании тоже, скорее всего, будет свой. И да, есть некоторое количество обязательных академических знаний, и есть колледж и дальнейшая карьера. Никто их со счетов не сбрасывает. Мы лишь хотим заметить, что образовательная система не пуп земли. Если вы будете больше внимания уделять уникальным ценностям и первостепенным задачам своей семьи, то лучше подготовите ребенка к жизни в мире, полном конкуренции и выбора.
Если ваш ребенок здоров, занят и в целом счастлив, значит, он учится, и неважно, что говорят характеристики, оценки или эксперты. На овладение новыми навыками у нас есть целая жизнь, а вот на обретение основ уверенности в себе, умения решать проблемы и гибкости, с которыми гораздо проще получать все эти навыки (и жить в быстро меняющемся мире), – каких-то пара лет детства.
