Ознакомительная версия. Доступно 7 страниц из 34
ЛИДЕР – член группы, за коим все остальные члены группы признают право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях, решения, затрагивающие их интересы.
ЛИЧНОСТЬ – феномен общественного развития, конкретный человек, обладающий сознанием и самосознанием.
ЛЮБОВЬ – высокая степень эмоционально положительного отношения, выделяющего его как объект среди других и помещающего его в центр жизненных потребностей и интересов субъекта.
МЕДИТАЦИЯ – интенсивное, проникающее вглубь размышление, погружение умом в предмет, идею, достигаемое путем сосредоточения на одном объекте. Прием психической тренировки.
МЕЧТА – необходимое условие преобразования действительности, побудительная причина, мотив деятельности с отсрочкой реализации во времени.
МИРОВОЗЗРЕНИЕ – система взглядов на объективный мир и место в нем человека.
МОЗГ – центральный отдел нервной системы человека и животных, главный орган психики.
МОЗГОВЫЕ БИОРИТМЫ – один из видов фоновой, спонтанной, электрической активности мозга человека.
ОБУЧЕНИЕ – процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений, навыков.
ОДАРЕННОСТЬ – качественное своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности.
ОЗАРЕНИЕ (ИНСАЙТ) – внезапное, мгновенно возникающее и невыводимое из прошлого опыта новое понимание, постижение существенных отношений, задач, проблем в целом, посредством которого достигается осмысленное решение проблемы.
ОЩУЩЕНИЕ – действительно непосредственная связь сознания с внешним миром, превращение энергии внешних раздражений в факты сознания – в информацию.
ПАМЯТЬ – процессы организации и сохранения прошлого опыта, позволяющие его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания.
ПОДСОЗНАНИЕ – собирательное понятие, означающее различные неосознаваемые системы психики.
ПСИХОЛОГИЯ – наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.
РОЛЬ – социальная функция личности; соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений.
РАЗУМ – тип работы мышления, при котором происходит глубокое и обобщенное схватывание единства противоположностей, позволяющее постичь различные стороны объекта в их несходстве, взаимопереходах и сущностных характеристиках.
САМОСОЗНАНИЕ – высший уровень развития сознания – основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях.
СОЗНАНИЕ – высший уровень психического отражения и саморегуляции.
СОМНЕНИЕ – неадекватное, тягостно-тревожное переживание нравственно-этического, ипохондрического и пр. содержания, не соответствующее реальной и возможной неприятности или беде.
СПОСОБНОСТЬ – индивидуально-психологические особенности человека, выражающие его готовность к овладению определенными видами деятельности и к их успешному выполнению.
СТЕРЕОТИП – относительно устойчивый и упрощенный образ социального объекта – группы, человека, событий, явлений и пр., складывающийся в условиях дефицита информации как результат обобщения личного опыта и представлений, принятых в обществе (нередко предвзятых).
ТАЛАНТ – высокий уровень развития способностей, как правило, специальных.
ТЕЛЕПАТИЯ – явление передачи на расстоянии – без помощи достоверно известных науке способов общения – информации о состоянии одного человека другому или же каких-либо мыслей и образов.
ТОЛПА – бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но взаимосвязанных сходством эмоционального состояния и общим эффектом внимания.
ТРЕНИНГ (социально-психологический) – область практической психологии, ориентированная на использование активных методов групповой работы с целью развития способности адекватного и полного познания себя, других людей и отношений, складывающихся в ходе общения.
УБЕЖДЕНИЕ – осознанная потребность личности, побуждающая ее действовать согласно своим ценностным ориентациям.
УМ – обобщенная характеристика познавательных возможностей человека.
УПРАЖНЕНИЕ – повторное выполнение действия с целью его усвоения.
ХАРАКТЕР – совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и эмоционального реагирования.
ЦЕЛЬ – осознанный образ предвосхищаемого, желаемого результата, на достижение которого направлено действие человека; заранее мыслимый результат сознательной деятельности.
ЧЕЛОВЕК – существо, воплощающее высшую ступень развития жизни на Земле, субъект общественно-исторической деятельности.
ЭМОЦИЯ – психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.
Я (ЭГО) – сфера личности, характерная внутренним осознанием самой себя и осуществлением приспособления личности к реальности.
Дорогие читатели, на этом позвольте мне закончить сухое, научно-логическое повествование и разрешите общаться с вами обычным языком домашнего использования.
И сразу разъясню свою позицию. Я считаю, что любая книга – это теоретическая информация. Так вот, в этом пособии все 100 % информации я дал. Единственное «но»: я предлагаю считать ваше обучение пространственным. То есть растянутым во времени и пространстве. Это значит, что вам придется время от времени откладывать книгу и заниматься ПРАКТИКОЙ для того, чтобы понять полностью, о чем идет речь.
Проверить я это не смогу, просто доверяю вам.
Заранее благодарю.
В поисках приветствия
Уважаемый читатель!
Эта книга написана с целью поддержать твое стремление к саморазвитию и самопознанию.
Для того чтобы быть эффективным, необходимо поменять некоторые свои установки и утверждения. Сделать это очень непросто.
Предыдущий опыт будет тянуть обратно.
Помни всегда: мне важен твой успех и твое качество жизни.
Эту книгу я посвящаю:
В первую очередь моим близким – моей семье !
Ознакомительная версия. Доступно 7 страниц из 34
