отправлю в преисподнюю, но кто нас воспримет серьезно?
- А Головня? Уж он то к нам относится отнюдь не как к детям! - Гена продолжал на нас давить и мы с Семой посмотрели друг на друга.
Семен кивнул - Давай сегодня после тренировки все ему расскажем, если уж он нам не поверит, то кроме родителей нам не к кому будет идти со своей проблемой.
Я положил другу на плечо руку и сказал - Поступим по-твоему, только все-таки своих отцов пригласим на разговор, одна голова хорошо, а четыре лучше! Все, по домам! Душ, завтрак и в школу за аттестатами! Парни кивнули и мы разбежались.
Я принял душ, оделся и поспешил за стол - мамина стряпня была всегда сытной и вкусной, сырники пошли "на ура", я запил их компотом и, поцеловав маму, поспешил за своим третьим документом в жизни: первыми были свидетельство о рождении и паспорт.
В школе царило праздничное настроение, все девчонки были в тёмных шерстяных платьях, белых фартуках, белых воротничках и белых манжетах. У мальчиков одежда скромнее. С мая шестьдесят второго года мальчики ходили в школу в обновленном форменном костюме, в котором отсутствовали гимнастерка с поясным ремнем и фуражка с кокардой. В новой форме полностью отсутствовали элементы «военизированности»: вместо полувоенной одежды мальчики получили полушерстяной гражданский костюм серого цвета: однобортный пиджак на трех пластмассовых пуговицах и классические брюки. Под пиджак была рекомендована белая или однотонная светлая рубашка.
Увидев первую красавицу нашего класса Катю Ковальчук, которая в девяностые попала под случайную автоматную очередь бандосов, устроивших перестрелку в ресторане, в в котором она работала, я от переизбытка чувств подошел к ней и крепко поцеловал в щеку - Здравствуй, Катенька! Как я тебя рад видеть!
Вокруг все замерли с открытыми ртами и Сема воспользовался моментом, поцеловав одноклассницу в другую щеку - поздравляю, Катя с окончанием учебы! Я так же очень рад тебя видеть!
Затем мы с другом на зависть всем одноклассникам перецеловали всех одноклассниц, заставив их зардеться как маки.
- Девчонки, мы так по вам соскучились! - смог с трудом выдавить я.
Подбежала наша "классная" Галина Павловна - Что вы тут вытворяете, Карпович и Станкевич! Как вам не стыдно?
Я покачал головой - Галина Павловна, мы просто прощаемся с одноклассницами, неизвестно, когда мы с ними теперь увидимся! У нас армия впереди!
Математичка, которая была нашим классным руководителем с пятого класса обучения улыбнулась - Если так, то тогда ладно, но только без фанатизма! Пойдемте все в актовый зал, с сегодняшнего дня вы становитесь взрослыми самостоятельными людьми!
Ко мне застенчиво подошла Юля Мороз - Юра, может вечером сходим на танцы?
Я другим взглядом окинул свою одноклассницу, которую раньше почти не замечал, а встретив на вечере выпускников через десять лет, обалдел - из серой мышки как в сказке получилась красивая блондинка с выдающейся грудью и аппетитной попой, которая лет шесть после школы так и не выходила замуж, пока ее с трудом не упросил стать его женой какой-то майор из штаба бригады.
- Прости, Юленька, сегодня не смогу, давай отложим на субботу? А в пятницу я приглашаю тебя на мой день рождения! Придешь?
Девушка захлопала ресницами, не ожидая от одного из самых "авторитетных" пацанов школы согласия на свидание - Я обязательно буду, Юра!
Глава 2
Пройдя в шесть вечера через КПП на территорию бригады, мы нашли своих отцов в спортзале, они вместе с остальными офицерами и прапорщиками уникального и самого элитного подразделения спецназа, особой роты специального назначения заканчивали принимать душ после ежедневных тренировок по рукопашке и спешили в столовую на ужин.
Эта рота состояла только из офицеров, отлично подготовленных профессионалов. Рота предназначалась для выполнения особо важных задач в интересах ГРУ. Отбирались лучшие из лучших. Требовалось знание иностранных языков. Обязательно все проходили курс легководолазной подготовки по программе обучения морского спецназа, горную подготовку, курс пилотов мотодельтапланов и многое другое.
Головня при нашем появлении кивнул и прошел в свою каптерку, а мы переоделись в шорты и самбовки, дождались наших полностью одетых отцов и попросили их вернуться в спортзал часам к девяти, к концу наших индивидуальных занятий. Те удивленно переглянулись и твердо заверили, что подойдут к концу наших занятий.
Андрей Петрович считал, что и трех часов в день для нашего развития мало, поэтому мы дома самостоятельно отрабатывали его домашнее задание, а Гена три раза в неделю посещал секцию по самбо, желая в спорте добиться признания эффективности его многолетних тренировок. Головня же смотрел на спортивные достижения одного из своих учеников с неодобрением, высказав довольно здравую мысль - "Приучив себя сдерживаться на спортивном ковре, боец может в опасной ситуации позволить себя убить. Способность убивать не задумываясь - главное, что нужно для успеха в воинском деле".
И это правда, боксёров и чемпионов ММА в нашем будущем тоже били и убивали. Почему? Потому что уличные гопники не тормозили перед ударом. Им бить - как дышать, причём они знают, что калечить должен уже первый удар - в драке нет победы по очкам. А спортсмена всю жизнь учили бить сильно только в макивару или по лапам да по мешку. А в человека бить только после того, как он тебя ударит - и то туда, где ему не смертельно, и таким ударом, который надо пять лет ставить и ежедневно тренировать, а если неделю-другую не тренировался, то все качества теряются. Головня же учил убивать быстро и не тратя лишних движений.
Я помню, в нашей части, в которой я служил капитаном, инструктор выслушал сомнения одного лейтехи, в качестве аргумента приведшего защиту тела спецназовца бронежилетом, наколенниками и другими элементами защиты, надел на манекен, имеющий датчики, замеряющие силу ударов, армейский бронежилет. Так после удара инструктора датчики показали критическое повреждение внутренних органов. Инструктор смог в момент удара ладонью провести вброс своей внутренней энергии в манекен. К сожалению таких уникумов немного и к ним относился и наш младлей Головня.
Странно, офицеры ушли не все, остались в зале одетыми в пятнистые комбинезоны двое разведчиков. Это были одни из лучших учеников Головни, два капитана, которые с остервенением наносили удары по боксерским мешкам, заставляя вибрировать потолочные балки, к которым крепились цепи.
Мы минут двадцать размялись и Головня выстроил нас на полу, доски которого были поставлены ребром друг другу и сверху не было никакого мягкого покрытия. Падать здесь учили жестко и действенною
-
