Учитель, кто его заменит?» Это непонимание вещей. Никто не может меня заменить. И вас никто не может заменить. Сейчас мы смотрим двумя глазами. Умерев, будем смотреть глазами всех людей…
Многие говорят: «Пока ваш Учитель жив, ваши дела хороши. Что будете делать, когда он однажды умрёт?» И умру я, учение будет жить. Это учение Божественное, а Божественное живёт вечно.
Если, поняв то, что я вам проповедую, вы начнёте петь, то те, кто вас слушает, возрадуются или заплачут. Если вы так не поёте, вы не изучили как следует это искусство.
Блаженны верующие, а ещё блаженнее те, которые знают.
Блаженны те, которые испытывают голод по любви и жаждут любви, они насытятся.
Блаженны те, кого любят, а ещё блаженнее те, которые любят.
Блаженны те, которые убеждаются в истине, а ещё блаженнее те, которые её несут в себе.
Блаженны те, которые верят в науку, а ещё блаженнее те, которые имеют науку в себе.
Блаженны те, которые верят в разумность, а ещё блаженнее те, которые проявляют разумность, неся её в себе.
Блаженны те, которые верят в Бога и любят Его, а ещё блаженнее те, которых любит Бог.
…Мои идеи — идеи Бога, великого Духа. Они пронизывают всё Бытие.
Я бы хотел, чтобы мои мысли не были зарыты в землю, а были написаны в книгах, чтобы их изучали люди.
В беседах и лекциях есть скрытые законы, которые не могут быть переданы словами. Много истин остаётся непереведёнными, поэтому, читая беседы, нужно их читать углублённо, с пониманием и прилагать. Мои беседы очищают раны слушателей.
Не знаю, есть ли на Земле человек, который бы говорил так много, как я. Я своими речами прожужжал уши всем в мире. Я даже удивляюсь себе, почему говорю больше, чем требуется. Это не в моём характере, это не присуще моему естеству и не в согласии с моими понятиями. В невидимом мире меня считают самым молчаливым человеком, а на земле я самый разговорчивый. Я говорю много потому, что считаю вас умными людьми. Если бы вы не были умными, я бы вам не говорил.
Некоторые хотят найти во мне Христа. Нет, Христа найдёте в Его учении. Если хотите знать, кто я, я вам скажу. Я брат малых в Царстве Божием. Я, самый малый, хочу исполнить волю Божию, как Бог заповедовал, освятить Его имя, как Он меня освятил. Бог был столь добр ко мне, что я, брат самых малых, хочу Ему отплатить со всей своей признательностью. Хочу, чтобы и вы последовали моему примеру. У некоторых из вас может появиться желание стать выше меня, занять первое место. Это соблазн. Христос говорил: «Достаточно ученику быть, как Учитель». Я не желаю большего. Достаточно мне и этого небольшого места, и я не хотел бы заменить его другим.
Когда закончу свою работу, вы скажете, что я ушёл куда-то. Куда я уйду? Никуда я не уйду. Я пойду к Тому, Кто меня послал, и спрошу: «Оправдал ли я данную мне должность? Выполнил ли я всё, что на меня возложено?» Если есть что-то, что я не закончил, я снова приду, пока, наконец, мне не будет сказано: «Хорошо выполнил свою работу».
Некоторые хотят стать такими, как я. Почему? Потому что у них неправильные понятия. Почему некоторые хотят стать министрами? Не для того, чтобы установить порядок в мире, а для того, чтобы привести в порядок свои дела. Почему кто-то хочет стать Учителем? Великие Учители мира несут самые большие тяготы. Никакое рабство в мире не может сравниться с рабством Учителя. Можете вы себе представить это! Будешь видеть среди людей преступления, беззакония и будешь слеп ко всему этому. И какие только противоречия потребуется разрешить, и какую хулу перенести! Ты, как впряжённый конь. Ты можешь идти на Витошу.[3] Вожжи хорошие, телега хорошая, но повезёшь её ты. И ни на йоту не войдут в твоё положение. Кнут хлопает! Все великие Учители человечества проходят через самые тяжкие испытания. Пройдя эти испытания, они войдут в такое состояние, о котором люди даже не слыхали, но до него ведь нужно дойти. Легко говорить, но о дисциплине, которую соблюдают Учители, люди не имеют понятия. Нужно поднять всех людей, которые соприкоснулись с тобой, и нужно разумным образом сгладить противоречия. Не позволишь пропасть никому из тех, кто тебе вверен.
Когда даны известные истины, многие говорят о нас, что мы не в своём уме. Когда люди вовремя приняли истину? Не принёс ли миру в своё время великую истину Христос? И что сделали с Ним? Следом за Ним пришли апостолы, но и они были гонимы. Так поступают с каждым, кто несёт новую идею, будь то в науке, будь то в религии, будь то в общественной жизни.
Вы можете мне возразить: ведь столько почтенных людей, которым даже памятники поставили. Я сожалею обо всех людях, имеющих памятники. Никогда бы я не желал иметь памятник. Я не говорю о том, чтобы вы не имели памятников. Я говорю о себе. Я бы хотел иметь такой памятник — памятник жизни; я бы хотел иметь такой памятник — памятник любви в моей душе; я бы хотел иметь такой памятник — памятник знания, Божией мудрости в моём уме; я бы хотел иметь такой памятник — памятник истины, свободы в моей душе. В этом жизнь. Я бы хотел и умерев снова быть живым: умерев в одной форме, являться в другой, умерев в одном месте, оживать в другом. И если люди ищут меня в одном месте, пусть найдут в другом.
"Я странник в этом мире. Никого не знаю, кроме Тебя. Ты, Господи, Боже мой, создал всё для меня. Я благодарю Тебя, на Тебя, Господи, возложил своё упование. Да дойдёт до Тебя молитва моя». (Слова песни Учителя «Я странник в этом мире»).
Последние прощальные слова и напутствия ученикам
Человек должен обратить свой ум к Богу.
Сейчас всё — страдание. Любовь к Богу!
Чистота и святость.
Здоровье и чистота.
Безграничная чистота.
Абсолютная чистота!
Вы создадите формы, истинные формы, идеальные формы.
Разумные формы — это последнее, что останется.
Мы создали всё.
Приблизьтесь к источнику. Всё изменится естественным образом, если мы стремимся к Божественному.
Бескорыстие.
Работа, работа, работа.
Старайтесь всё усвоить. Форма уже не имеет силы.
Любите всё, что я люблю.
Радуйтесь всему, чему я радуюсь.
Я
