Ознакомительная версия. Доступно 4 страниц из 16
и плода, резус-конфликт, угроза выкидыша, родовые травмы и т. д.), так и психологического характера (тревога за жизнь и здоровье будущего ребёнка, страх перед родами, стрессы на работе, конфликты с близкими, неудовлетворённость и раздражительность будущей матери и многое другое). Чем больше таких проблем вставало перед женщиной во время беременности, тем больше шанс для малыша получить «в наследство» повышенную нервозность и тревожность, страх перед новыми людьми и событиями, болезненную привязанность к родителям и т. п. Эта ситуация не является фатальной и не гарантирует меньшей успешности таких детей в жизни, но для достижения успеха и избавления от полученных в начале жизни психологических комплексов им (и их родителям!) придётся приложить немало усилий, поскольку они уже «отстали на старте».
В третью категорию попадают «залётные», «случайные» дети, плоды родительской неосмотрительности или неожиданной иронии судьбы. Многим из них в самом начале жизни (ещё внутриутробной) приходится пережить примерно такой же приём, который уготован не званому гостю: не всегда хуже, чем татарину, но и без особого восторга.
Гамма реакций родителей на незапланированную и нежелательную беременность очень широка: здесь может быть эмоциональный шок, нежелание брать на себя ответственность за жизнь ребёнка, отчаяние от рушащихся планов и надежд, страх перед будущим, боязнь осуждения близкими, внутренний протест против резкого изменения жизни, колебания «быть» или «не быть» и, в конце концов, вынужденное смирение или активное приятие ситуации.
Этот неприятный и болезненный для женщины период вскоре остаётся для неё не более, чем эпизодом из прошлого, сменяясь новыми заботами и волнениями. Для женщины — но не для ребёнка, который, если не принять специальных мер, понесёт с собою по жизни чувство отторгнутости и невостребованности, глубокую обиду на родителей и судьбу, недоверие к людям, неумение любить и многое другое.
Последняя категория — это дети-«отказники», так и не принятые родителями, отданные в чужие, чаще всего казённые, руки, и не получившие и малой толики материнского тепла, внимания и любви. «Стартовые аутсайдеры», они нередко даже более живучи, чем их «везучие» сверстники (ведь за каждую кроху, необходимую для выживания, им придётся драться), но почти всегда менее счастливые.
Есть и ещё одна категория детей. В женских консультациях часто можно встретить женщин, которые умышленно идут на аборт. Наверняка, им легче от того, что они не умели (не смогли) прислушаться к своим ещё не родившимся детям и не воспринимали то отчаяние, которое испытывают их малыши, обречённые через несколько часов умереть в страшных муках, разрываемые на куски холодными щипцами. А однажды попалась симпатичная разговорчивая лет сорока пяти, которая сказала, что каждый год делала четыре-пять абортов. Получается, что за свою жизнь она отправила на мученическую смерть человек 20–30!
Все они — везучии и невезучии, здоровые и не очень — нежные ростки будущей жизни, пробивающиеся к свету сквозь окаменевшую почву переживающей не лучшие времена страны и прорастающие на причудливых руинах бывшей империи, зависят сейчас от взрослых, нуждаясь в их защите и поддержке. От поведения, образа жизни и мыслей родителей, от того, насколько осознанно они подходят к непростому процессу рождения на свет нового существа, зависит не только его сегодняшняя жизнь, но и его отдалённое будущее.
Воспитание и формирование личности ребёнка начинается сразу после его зачатия. Чем раньше это родители понимают, тем больше они могут дать своему малышу, позитивно влияя на его судьбу.
Сознательная работа женщины над своим состоянием во время беременности может вестись в нескольких направлениях. Это физическая и психологическая подготовка своего организма к максимально благоприятному протеканию родов; постоянное общение с будущим малышом; освобождение от негативных эмоциональных состояний; более творческое отношение к жизни; пересмотр своих устаревших жизненных позиций и стереотипов.
При этом в выигрыше оказывается не только ребёнок, но и сама женщина. Ни для кого не секрет, что довольно часто рождение ребёнка отбрасывает женщину назад как в социальном, так и личностном плане, превращая её на несколько месяцев (а то и лет) в комбинацию кормилицы, няньки, прачки и полностью отключая от нормальной жизни.
Осознанное родительство — это шанс не только избежать застоя и деградации, но и получить мощный толчок для собственного развития и личностного роста, познавая мир заново вместе со своим малышом и открывая для себя новые стороны жизни.
Что «посеешь», то и родишь
Какие факторы влияют на одарённость и способности ребёнка? Традиционный ответ: конечно, наследственность! Однако, если вспомнить, что «талант — это 1 % способностей и 99 % труда», то становится ясно, что не в одной наследственности дело.
Способности ребёнка очень сильно зависят от того, что в него «вложили» родители и насколько они помогали ему развиваться, причем не только после, но и до появления на свет. «Вложить» что-то в ребёнка — это не просто передать ему свой набор генов (к тому же, это за нас делает природа и уровень нашего сознательного участия при этом минимален). В период беременности в ребёнка «вкладывается» психологическое состояние родителей (в первую очередь — матери), их восприятие мира и их более или менее творческое отношение к жизни. Это означает, что можно просто положиться на природу, действуя по принципу «что вырастет, то и вырастет», а можно — при желании — повысить вероятность рождения одарённого ребёнка. В последнем случае ваш малыш получит от вас поистине драгоценные дары — способности и таланты, умение неординарно воспринимать мир.
Если у вас есть желание преподнести такой подарок своему ребёнку, действовать можно в трёх направлениях. Во-первых, это вынашивание ребёнка в атмосфере творчества — понимаемого не в смысле исключительно написания полотен и сочинения ораторий (хотя возможно и это), а в смысле творческого, нешаблонного подхода ко всему, что вы делаете в жизни: готовите обед, гуляете по улице, пишете письмо подруге ….
Беременность — это уникальный период в жизни женщины, позволяющий раскрыть спавшие доселе способности или реализовать уже имеющиеся на качественно новом уровне. Мир открывается навстречу женщине, внутри которой развивается новое существо, в изобилии снабжая её необходимой для развития ребёнка энергией и информацией. Именно в это время возможны творческие прорывы, интуитивные прозрения и взлёты вдохновения.
Это случается не просто так, а в тот момент, когда мама принимает своего будущего малыша и начинает с ним сотрудничать — заниматься совместным творчеством.
Этот канал легко перекрыть, если фиксироваться на физическом дискомфорте или пытаться направить поток, идущий для ребёнка, исключительно на себя, получая повышенное внимание и заботу окружающих. Но, к счастью, этому потоку легко раскрыться в любой момент, достаточно лишь прислушаться к своим
Ознакомительная версия. Доступно 4 страниц из 16
