Ознакомительная версия. Доступно 9 страниц из 41
– Пойдешь сейчас к директору, - словно не слыша меня, так же задумчиво продолжил он, - и напросишься починить микрофон. Понял?
– Нет.
– Я так и знал, - вздохнул Алешка. - Помнишь, как он выл в прошлый раз?
– Кто? Директор?
– Микрофон, - терпеливо уточнил Алешка. - Скажешь, что ремонт сложный и ты возьмешь его домой вместе с динамиками. Теперь понял?
Я промолчал. Алешка вздохнул.
– Пообещаешь, что к Дню милиции микрофон будет исправен. Логично?
– Смотря что, - осмелился я.
А Ленка и не пыталась что-то понять. Она только слушала и терпеливо переводила свои глаза с Алешки на меня и обратно. Она давно находилась под его организаторским и личным обаянием. Отличница. С примерным поведением. Что уж обо мне говорить…
До нас донесся тревожный школьный звонок.
На большой переменке я пошел к директору школы.
Наш Семен Петрович в прошлом был офицером. Он им и остался в душе. И очень старался, чтобы в школе была здоровая армейская дисциплина: чтобы мы все - учителя и учащиеся - шли в ногу и в одном направлении.
– Докладывай, - сказал директор, когда я вошел в его кабинет. - Коротко и ясно.
– Скоро День милиции, Семен Петрович…
– Короче!
– Микрофон фонит и воет. Возьму домой починить.
– Одобряю! Действуй!
У нас в школе все время какие-то «дни» проводятся. День Пифагора, День сказок, День Менделеева. Это чтобы мы не имели много свободного времени на озорство. Ну и в познавательных целях. Чтобы наш кругозор, расширяясь, закреплял полученные знания. А День милиции у нас особый, самый интересный. К нам приходят сотрудники нашего отделения. Мы им устраиваем концерт, а они нам профилактику правонарушений. И все довольны. Поэтому директор нормально воспринял мое предложение. Правда, спохватился, когда я уже "печатал шаг" у двери, и добавил:
– Стой! Кругом! Заодно мобилизуй и возглавь небольшое подразделение на уборку палой листвы с территории школы. Собрать ее всю в отдельно стоящие кучи. Выполняй!
Заодно! В кучи! Отдельно стоящие…
А все Алешка. И главное дело - даже не объяснил, зачем нам этот микрофон нужен.
Я пошел искать Алешку. И, как ни странно, нашел его в кабинете химии. Он оживленно беседовал о чем-то с Химчисткой. И главное - не просто оживленно, а очень дружески и заинтересованно. Наша химичка была по характеру такая же въедливая, как и ее предмет. Потому ее, наверное, Химчисткой и прозвали. И в школе у нее друзей не было. Теперь вот Алешка появился. Вообще - подозрительно: то английский, то химия - какие-то разносторонние увлечения у мальчика.
При моем появлении оба собеседника - седая Химчистка и юный Холмс - замолчали, повернулись ко мне и уставились недовольными взглядами: мол, вы, сэр, бестактно прервали наш разговор, и мы с нетерпением ждем, когда вы удалитесь.
Я прикрыл дверь и успел уловить несколько фраз их диалога. Эти фразы ничего не проясняли, а только еще больше запутывали.
– Но это не вредно? - спросил Алешка.
– Что ты! Я свою Муську этим составом два раза покрывала - в моду голубые пудели как раз вошли. И смывается легко.
Ничего я не понял, только разозлился. И пошел к Алешке в класс, прямо к их учительнице Любаше (малый рост и юный возраст).
И я сказал ей:
– Любовь Сергеевна, Семен Петрович просил передать, чтобы ваш класс сегодня после уроков сгреб всю листву на территории в отдельно стоящие кучи.
Глава XV
Психическая атака
Алешка пришел из школы злющий, как таракан после дихлофоса.
– Твоя работа? - прямо спросил он.
– Ты о чем? - невинно удивился я.
– О кучах. Столько времени потерял! Звонил Лисовскому? Звони прямо сейчас, пока родителей дома нет. А я пока с Федором погуляю.
И они отправились в парк. Прямо как два брата.
Я мстительно разложил на Алешкином столе динамики и микрофон, с замиранием сердца снял телефонную трубку и набрал служебный номер предпринимателя Лисовского.
– ДЭЗ-16, - ответил кто-то. - Диспетчер слушает.
Я кашлянул для солидности и произнес басом:
– Господина Лисовского попрошу.
– Он на вызове, в девяносто пятом доме. Там канализацию прорвало. Что ему передать?
Ничего себе бизнесмен! Канализатор!
– Передайте, что его песенка спета!
– Что-что? Кто это говорит?
– Фантомас! - И я бросил трубку.
Тут пришла мама и, разгружая сумки, спросила:
– Чем порадуешь? Обедали? А где ребята? Папа не звонил? В прачечную сходили?
На все вопросы я ответил коротко и ясно:
– Не знаю. - Маму этот ответ вполне удовлетворил. - Ма, у меня к тебе просьба.
– Да?
– Ты можешь сделать доброе дело, не спрашивая - зачем?
Мама чуть призадумалась. Посмотрела на меня с опаской.
– Ма, мы потом тебе все расскажем. Ты нас похвалишь.
– Ну ладно, - неохотно согласилась мама. - А что нужно-то?
– Я сейчас наберу один номер, и ты скажешь одну фразу.
– "Попросите, пожалуйста, Свету"? - Мама улыбнулась.
– Нет. Совсем другую.
– Хулиганскую? - Мама приостановила процесс выкладывания продуктов из сумок. - Не буду.
– Приличную: "Передайте, пожалуйста, Василь Василичу, что я его сегодня видела".
– И все?
– И сразу бросай трубку.
– Это пароль? - спросила мама. Словно хотела мне подсказать ответ.
Я кивнул, и мы пошли в прихожую, к телефону.
– А как сказать? - шепнула мама. - Угрожающе? Игриво? Или просто так?
– Как получится. Все равно. - И я передал ей трубку.
Мама настроилась и сказала здорово. Как робот. Как автоответчик. Как человек, который не хочет, чтобы узнали его голос.
– По-моему, эта женщина очень растерялась, - сказала мама, положив трубку. - Это точно не какая-нибудь вредная пакость? Мне не придется краснеть?
– Придется, - улыбнулся я. - От удовольствия.
– Давай еще позвоню, - обрадовалась мама.
– Вечером, - пообещал я.
Тут четыре ноги забарабанили в дверь. И я открыл ее.
Ну понятно - руки у них заняты, позвонить нечем. В руках - охапки кленовых веток с красными, желтыми и оранжевыми листьями.
– Какая прелесть! - ахнула мама. - Это, конечно, Феденька придумал?
Ознакомительная версия. Доступно 9 страниц из 41
