Дети смиряются с ролью жертвы
«Когда все вокруг просто стоят и смотрят, начинаешь думать, что тебе достается по заслугам».
В 2006 году Стэн Дэвис с коллегами, исследуя 1400 детей в диапазоне возрастов от детсадовских подготовительных групп до 12-х классов школы, попросили их выбрать вариант концовки следующего предложения.
Когда я вижу, что кого-то дразнят или бьют, я думаю:
А) ОН ПОЛУЧАЕТ ПО ЗАСЛУГАМ;
Б) ОН ЭТОГО НЕ ЗАСЛУЖИВАЕТ.
Как можно понять из приведенной ниже диаграммы, 93 % малышей детсадовского возраста относятся к жертве издевательств с сочувствием. Но к 16 или 17 годам сочувствующих жертве остается всего 65 %.
...
Короче говоря
Чем старше становится ребенок, тем больше вероятности, что он скажет: «Жертвы получают по заслугам».
Если взрослые и одноклассники будут безучастно наблюдать за происходящим, дети вполне могут прийти к выводу, что в издевательствах нет ничего страшного.
И что же делать?
Взрослым легко говорить: «Дети, наблюдающие за школьными издевательствами, должны сами положить этому конец!»
Но, может, мы с вами просто смотрим на все это глазами взрослого человека? Ведь взрослым гораздо легче пресечь жестокое поведение детей!
Взрослые:
• обладают большим опытом в деле разрешения конфликтов;
• не задаются вопросом, понравятся ли какому-то 10-летнему бандиту;
• не рискуют потерять друзей, дав отпор мучителю, а также
• не боятся, что уже завтра этот самый 10-летний бандит хорошенько намылит им шею!
Но поставьте себя в ситуацию, в которой вы не будете чувствовать себя так уж уверенно…
Представьте, что вы посреди ночи едете в электричке. Внезапно в дальнем конце вагона распахивается дверь, и в салон вваливаются четыре здоровенных амбала. У каждого до фига татуировок и колец в носу, но маловато зубов во рту. Они тащат с собой пятого… один из них держит в «стальном зажиме» его шею, другой заломил ему руку. Судя по всему, все они хорошо знакомы.
Хулиганы снимают с жертвы ботинки и выкидывают их через окошко на улицу. Один отнимает у него сумку. Второй говорит:
– Попался, г…нюк с…ный, мы тебя сейчас научим уму-разуму.
Вы, даже сидя в самом дальнем конце вагона, чувствуете запах абсолютной паники.
Этого парня сейчас не спасет даже звонок в полицию… кому-то надо за него немедленно вступиться. В вагоне вместе с вами едет десятка два пассажиров, но они молчат в тряпочку. Мало того, все они сидят гораздо ближе к эпицентру событий, чем вы.
И что же вам теперь делать?
Броситься на помощь жертве?
Сказать себе: «Наверно, поделом ему это все! Он небось спер у них всех бумажники с деньгами!..»
