Из-за леса, из-за горЕдет дедушка Егор.Сам на лошадке,Жена на коровке,Дети на телятках,Внуки на козлятках.
Занятие 13. Злость
Цели:
знакомство с чувством злости; тренировка умения различать эмоции.
Материалы:
колокольчик; два шарфа; пиктограмма «злость».
Ход занятия
♦ Здравствуйте. Я рада вас видеть! Давайте все вместе возьмемся за руки и громко скажем друг другу: «Доброе утро!» (Цель – формирование сплоченности.)
♦ Сегодня мы продолжаем знакомиться с чувствами, которые могут появиться у нас с вами, у наших мам и пап, бабушек и дедушек и у любых людей. Посмотрите на лицо, изображенное на карточке. Какое чувство испытывает этот человек? (Покажите детям пиктограмму «злость».)
Пиктограмма «злость»
Посмотрите на выражение его лица… Что произошло с его ртом? Бровями? Какое у него выражение глаз? Что же это за чувство? Да, это – злость.
♦ А сейчас послушайте историю про мальчика Петю, которая называется «Сердитый дедушка». (Цель – тренировка умения различать эмоции. Выразительные движения – нахмуренные брови, резкие, порывистые движения.)
К дедушке в деревню приехал Петя и сразу же пошел гулять. Дедушка рассердился, потому что Петя ушел за калитку без предупреждения. Куда он пошел? Вдруг с ним что-нибудь случится?
Давайте разыграем эту историю… Отлично!
♦ А сейчас нам понадобятся два шарфа, концы которых завязаны в узлы, и колокольчик. (Цель упражнения – снятие напряжения.) Представьте себе, что вы с кем-то поссорились и очень сердиты: брови сдвинуты, в руках шарф, которым размахиваете; и наступаете на своего соперника. Вы с ним начинаете сражаться шарфами, но по правилам, которые никто из вас не может нарушать. Правила такие:
– можно начинать бой только по сигналу колокольчика;
– касаться шарфом можно только тела и ног;
– заканчивать сражение нужно по сигналу колокольчика.
А как называется в спорте человек, который дает сигнал к началу и концу боя? Да, это может быть судья. Кто сегодня хочет быть судьей? Теперь мы можем начинать. Первым противника выбирает тот, кто сидит справа от меня, но нельзя выбирать одного и того же. Не забывайте, какое чувство мы с вами изображаем. Какие звуки мы можем при этом издавать? Помните правила игры? Начали!
♦ Теперь мы встанем в один общий круг и поиграем в «Доброе животное» (см. Занятие 1). До свидания!
Занятие 14. Стыд
Цель:
знакомство с чувством стыда.
Материалы:
магнитофон и аудиокассета «Волшебство природы»; пиктограмма «вина»; текст рассказа Л.Н. Толстого «Косточка».
Ход занятия
♦ Я рада видеть вас! Сейчас мы с вами будем здороваться. Для этого закройте глаза и представьте, что вы находитесь на берегу моря (звучит мелодия «Играют маленькие волны», кассета «Волшебство природы»). Мы стоим на песке, а волны набегают на берег и хотят с нами заговорить. Они шепчут имя каждого из нас. Попытайтесь услышать, как вас зовут волны. Послушайте и пока ничего не говорите. Начнет тот, кто сидит справа от меня. (Цель – создание позитивного эмоционального фона.)