Соленое тесто, маникюрные ножницы, стека, акриловые краски, акриловый лак, кисточки.
Соленое тесто скатать в шар. Затем вытянуть с одной стороны нос. Из овальных лепешек вылепить ушки. Скатать крохотный шарик для носа и шарики для глаз. Скатать жгутики для лапок, согнуть их, придав им нужную форму. Приклеить все детали к ежику. В последнюю очередь выполнить иголки, для чего маникюрными ножницами надрезать верхний слой теста. В следующем ряду сместить иголки влево.
Высушить поделку в духовке на слабом огне, с приоткрытой дверцей. Потом раскрасить ежика акриловыми красками и покрыть акриловым лаком (рис. 115).
Дары природы
Природа всегда щедро одаривала человека, предоставляя ему кров, еду и одежду. Красота природа была неизменным источником вдохновения для поэтов и художников. Наблюдение за природой и общение с ней, ознакомление с творениями мастеров искусства, с изделиями народных промыслов и ремесел – все это оказывает положительное влияние на формирование личности ребенка. Собирая и используя для поделок дары природы, дети из пассивных наблюдателей превращаются в творцов, которые участвуют в интереснейшем процессе превращения природных материалов в замечательные изделия.
Общение с природными материалами обогащает ребенка реальными чувствами и представлениями благодаря загадочному блеску соломки, смоляному запаху шишек, космической форме камешков или живости красок цветов и листьев.
Удивительный художник – природа – развивает у своих зрителей поистине художественный вкус. Она постепенно знакомит ребенка с главным жизненным принципом: «Не причини вред!» В процесс занятий ребенок понимает, что нужные ему шишки лучше собрать на земле, а не срывать растущие на дереве. Необходимую березовую кору предпочтительнее снять с поваленного дерева.
Работа с природными материалами развивает фантазию и творческое воображение. Процесс изготовления поделок из даров природы оказывает положительное влияние на воспитании эстетических чувств ребенка, умножает его навыки и умения. Кроме того, эти занятия благоприятны для развития мелкой моторики рук, согласованности в работе глаза и руки. Они развивают у детей внимание, глазомер, аккуратность, интеллектуальную и творческую активность. Шаг за шагом ребенок начинает постигать роль человека в сохранении природы. Еще не очень совершенные первые поделки приносят огромное чувство радости и творческого удовлетворения. Сам факт использования в работе настоящих инструментов: ножниц, шила, напильника, плоскогубцев, иглы или выжигателя – позволяет ребенку ощутить себя взрослым и умелым.
Все поделки, изготовленные из природных материалов, разнообразны по технике изготовления и компонентам, которые используются в работе. По этим основным признакам занятия с ними можно разделить на 2 группы:
• конструирование из природных материалов;
• аппликация из них.
Конструирование – это художественная техника изготовления поделок из естественных материалов в виде объемных изделий, когда в процессе их создания отдельные детали тем или иным способом соединяются друг с другом.
Аппликация – это художественная техника, которая позволяет создать любое изображение методом прикрепления к фону отдельных деталей.
Материалы для поделок
Разнообразные поделки можно сделать из любых материалов, которые дарит природа в каждой отдельной местности. Игрушки или фигурки сказочных героев и интересных людей, птиц и животных можно конструировать из бесконечного множества природных даров, которые можно отыскать повсюду: в лесу и в поле, на берегу водоема, в парке и в собственном огороде. Беспредельные возможности для создания поделок дарят шишки, желуди, береста, ветки и корни, древесные грибы, солома, ракушки и многое другое.
