Там котик усатыйПо садику бродит,А козлик рогатыйЗа котиком ходит;И лапочкой котикПомадит свой ротик;А козлик седоюТрясет бородою.Пазлы
В этом возрасте ребенок еще маловат для настоящего паззла, даже детского, но можно изготовить такой, который вполне подойдет. Например, годится колобок, нарисованный на картоне, раскрашенный и вырезанный, а затем разрезанный на две части.
Но самые лучшие пазлы для малыша такого возраста – обычные геометрические фигуры. Их нужно делать довольно крупного размера, чтобы ребенку было легче оценивать форму. Таким образом, из картона вырезаются треугольники, квадраты, прямоугольники, круги и каждый разрезается на две части. Задача ребенка – собрать фигуру. Ему предлагается коробка с частями разных геометрических фигур, из них нужно выбрать дополняющие друг друга половинки и сложить.
Сначала можно упростить задачу: все фигуры раскрашиваются в разные цвета. Например, квадраты желтые, круги красные, треугольники зеленые и т. д. Затем задача усложняется: в наборе предлагаются геометрические фигуры одной формы (то есть несколько квадратов, треугольников и т. д.), одного цвета, но разного размера. Потом задачу можно усложнить еще больше: разрезать фигуры не пополам, а просто отрезать какой-то угол и ребенок должен найти недостающую деталь, оценить ее размеры, выбрать среди других похожих деталей.
Эта игра тренирует и цветовосприятие, и мелкую моторику, и восприятие формы и размера. С различными вариациями в нее можно играть до 3–4 лет.
Изготавливая набор для игры, к каждой геометрической фигуре можно приклеить липучку, и такая же липучка приклеивается на бумажный лист – основу для собирания пазла.
Кормим зайчика
На картонных карточках рисуются морковка, капуста, колбаса, горшочек с медом, связка сарделек, пучок травы и т. д. Собираются игрушки, изображающие животных, рассаживаются в кружок. Малышу нужно «накормить» их, предложив каждому животному то, что оно ест: зайчику – морковку, котенку – колбасу, медвежонку – горшочек с медом, козленку – кочан капусты, теленку – траву и т. д.
Глава 6
Развиваемся от 1 года до 3 лет
6.1. Физическое развитие
Этот пункт обычно тщательно выполняют все родители – и те, которые привержены теориям раннего развития/образования, и те, которые ратуют за счастливое детство без всякого обучения.
Занимаясь физическим развитием малыша, следует учитывать, что ребенок – не взрослый: он не будет упорно делать какое-либо упражнение только потому, что его прописал врач, или с целью улучшения фигуры и т. д. Малышу должно быть интересно – это ключевой момент. Поэтому все физические упражнения должны быть связаны с играми.
