Н. Д. Григорьев в своих воспоминаниях рассказал об одном любопытном эпизоде, который с ним приключился, когда он только что окончил среднюю школу. Когда Григорьев впервые попал в Московский шахматный кружок, его партнером оказался почтенный старец, кажется, профессор консерватории. Профессор играл в шахматы не первый десяток лет, но все еще был плохо знаком с основными элементами шахматной теории. После многих осложнений в партии получилась следующая позиция.
Ход был черных. Пешка b2 – не менее аппетитна, чем пешка а2. Вопрос в том, с какой начать?
После долгого раздумья профессор «скушал» пешку b2. Последовало: 2. а2–а4 Крb2–а3 3. а4–а5 Кра3–а4 (вдогонку!) 4. а5–а6 Кра4–а5 5. а6–а7 Кра5–b6 6. а7–а8Ф. «Эх, не догнал», – сокрушенно огорчился профессор, который, очевидно, до последнего хода не терял надежды, что он поспеет вовремя королем. А может быть, он был раздосадован тем, что взял королем не ту пешку.
Глава 7
Как развивать игру в начале партии
Шахматную партию можно разделить на три части: начальную, называемую дебютом, серединную и концевую.
В дебюте происходит мобилизация сил. Оба партнера стремятся наилучшим образом расставить фигуры и пешки для предстоящего сражения. Обычная продолжительность дебюта 10–15 ходов. Белые имеют право первого хода. Достаточно ли преимущество выступки белых для получения хотя бы временного перевеса? По теории дебюта написаны сотни книг, доказывающих, что играть белыми легче, но при правильной защите черные добиваются равенства. В главе 2 были показаны коротенькие партии, в которых борьба заканчивалась уже в дебюте. Только грубые ошибки на первых же ходах привели к столь молниеносному поражению.
Детальное изучение дебютной теории под силу только квалифицированным шахматистам, умеющим реализовать небольшой позиционный перевес. Новичку достаточно знать основные принципы развития, которые помогут ему избирать правильные начальные ходы в партии.
В начальной позиции фигуры находятся на крайней горизонтали за пешечным заслоном и могут быть выведены только кони, для развития других фигур необходимо открыть им дорогу и выдвинуть пешки. Для правильной расстановки фигур и пешек необходимо познакомиться с понятием о центре.
На шахматной доске есть группа полей, имеющих особую ценность. На диагр. 98 пунктиром обозначены поля прямоугольника с4, d4, е4, f4, с5, d5, е5, f5.
Эти центральные поля удобны для размещения фигур. Фигура, стоящая на центральных полях, берет под обстрел как центральные, так и фланговые поля. Фигура, расположенная на фланге, только частично влияет на центральные поля и не может принимать участие в столкновениях, происходящих на другом фланге. Еще важнее центральные поля, обведенные сплошной линией, т. е. квадрат d4, е4, d5, е5. За овладение этими полями идет в основном борьба в дебюте.
Время в шахматах определяется ходами. Можно таким образом определить цель дебюта: в кратчайший срок ввести в действие наибольшее количество сил, овладеть центральными полями, препятствуя по возможности противнику добиться той же цели. Поэтому чаще всего в партиях встречаются следующие начальные ходы белых: 1. е2–е4 и 1. d2–d4. Ход 1. е2–е4 берет под обстрел поля d5 и f5 и открывает дорогу ферзю и слону f1. Ход 1. d2–d4 обстреливает поля е5 и с5 и открывает дорогу слону c1.
Выбор места для установки фигур определяется следующими соображениями. Фигурам надо обеспечить выявление их силы, но в то же время помнить об их безопасности. Легче всего определить наилучшие поля для коней. Ясно, что конь стоит активнее на f3, чем на е2. Еще хуже конь стоит на h3. С поля f3 коню доступны 8 полей, с поля е2–6, с поля h3–4. Если в партиях встречается развитие коня на h3, то для дальнейшего перевода на f4, или, по шахматной терминологии, для централизации коня.
В большинстве дебютов сперва вводят в игру коней, затем слонов и в последнюю очередь тяжелые фигуры – ферзя и ладьи.
Ферзь – самая сильная фигура. Весьма заманчиво сразу же активизировать его, но нелегко найти для ферзя безопасное место. Например, на 1. е2–е4 черные могут ответить 1. … d7–d5. Такое начало называют «скандинавской защитой». Последует 2. е4: d5 Фd8: d5 3. Кb1–с3. Белые развивают коня, одновременно нападая на ферзя. 3. … Фd5–а5 4. d2–d4 Кg8–f6 5. Cc1–d2. Выясняется, что черный ферзь и на а5 стоит ненадежно. 5. … с7–с6. Черные подготавливают отступление ферзя на с7. 6. Сf1–с4. У белых развиты 3 легкие фигуры, у черных – одна. Ранний вывод ферзя привел к потере времени, и черные получают трудную игру. Возьмем для сравнения другое качало. 1. е2–е4 е7–е6 2. d2–d4 d7–d5 («французская защита») 3. Кb1–с3 Кg8–f6 4. Cc1–g5 Cf8–b4. Обе стороны связали неприятельских коней. Черные угрожают взятием пешки е4. 5. е4: d5. Белые могли продолжать 5. е4–е5, нападая на связанного коня. Во избежание потери фигуры черные должны ответить 5. … h7–h6 6. Cg5–h4 g7–g5, что ведет к сложной игре. 5. … Фd8: d5. Такой ход возможен, так как конь с3 связан, 6. Cg5: f6 g7: f6 7. Фd1–d2 Фd5–a5. Ферзь на а5 стоит превосходно, у черных хорошая игра.
