Ознакомительная версия. Доступно 5 страниц из 24
«Вот что значит опытный классный руководитель», – судовлетворением подумала она, привычным жестом поправила вечно разваливающийсяпучок на затылке и снова взглянула на игривую парочку. Ничего не подозревающаяИрина Борисовна кормила мужа прямо с руки, как несмышленого воробушка. При этомвид у обоих был счастливо-блаженный. Неожиданно Марина Владимировна испыталалегкую тревогу и, пожалуй, впервые поняла, что все может оказаться труднее, чемона себе представляла. Ведь любой ученик в школе подтвердит, что на всякоедействие есть свое противодействие, а мнение Ирины Борисовны почему-то редкосовпадало с мнением завуча.
Буквально на следующий день худшие предположения МариныВладимировны начали перерастать в уверенность.
– Лично мне этот сценарий импонирует тем, что нетребует от ребят особенной подготовки, вокальных данных и существенных денежныхрасходов, – с воодушевлением проталкивала свой план Марина Владимировна,наблюдая краем глаза, как согласно кивает Нина Викторовна и все большезамыкается в себе Ирина Борисовна.
– Главное, его подготовка не отнимет у ребят слишкоммного предэкзаменационного времени… Не нужно забывать, что главная цель – этоуспешно сданные экзамены, именно по их результатам будут судить о достиженияхшколы, – напомнила Нина Викторовна, в целом поддержав Марину Владимировну.
«Говорят как по писаному», – подумала Ирина Борисовна,ощущая, как внутри растет волна протеста.
Перед ней лежал экземпляр «Выпускных праздников в школе».Вчера они с Игорем целый вечер обсуждали его. И не то чтобы он им не нравился,просто не хотелось слепо следовать указаниям пособия, а именно так, судя повсему, и собирались поступить ее коллеги. Сейчас, если верить «Слову отавтора», кто-то из них, скорее всего Марина Владимировна, скажет:
«А теперь нам нужно определить инициативные группы в классахи распределить обязанности в соответствии с возможностями и склонностямиучеников».
Марина Владимировна, увы, так и поступила, подтвердив худшиеожидания Ирины Борисовны.
– Ну что ж, нам остается наметить инициативные группы,выбрать ведущих и распределить обязанности. Разумеется, учитывая желания ивозможности ребят. – Тут Марина Владимировна понимающе переглянулась сНиной Викторовной. – Думаю, ведущими в этом году будут Лариса Савичева иДенис Семушкин. Лариса у нас главная претендентка на «золото», и дикция у неечеткая, а Денис…
– Подождите, Марина Владимировна! – не выдержалаИрина Борисовна, едва дело дошло до утверждения ведущих.
Мало того что выбор пал исключительно на учеников изодиннадцатого «А», как будто у нее в классе нет ребят, идущих на медаль или схорошо поставленным голосом, так еще и с ее мнением, похоже, никто несобирается считаться. Нет, так не пойдет! Ирина Борисовна покашляла, прочищаягорло, и решительно продолжила, невзирая на то, что на лицах старших товарищейотразилось одинаковое удивленно-озадаченное выражение.
– Я, конечно, ничего не имею против этогосценария, – сказала Ирина Борисовна ровным голосом, хотя это и далось ей струдом. – В нем действительно все продумано до мелочей: и стихи,посвященные преподавателям и изучаемым предметам, и воспоминания о первомзвонке и первой учительнице, и напутственные слова, и финальная часть обоихпраздников. Но не лучше ли будет посоветоваться с ребятами? Пусть сначала онивыскажут свое мнение. Они же не малыши-первачки, чтобы заучивать стишки побумажке, а потом читать их со сцены. Пусть они подумают, пофантазируют, может,у них возникнут интересные идеи, и мы сможем создать свой собственный праздникпоследнего звонка и выпускной вечер, не похожий ни на какие другие, – взволнованнозакончила Ирина Борисовна, отмечая, как на щеках Марины Владимировны отнедовольства выступали два ярко-розовых пятна.
– Хотите сказать, что мы не окажемсяоригинальными? – уточнила Нина Викторовна, неохотно отрываясь от последнейстраницы брошюры, где был напечатан гимн, посвященный школе, который (позадумке автора) пели все выпускники в самом конце выпускного вечера.
– Тираж этого издания пятнадцать тысячэкземпляров, – заметила Ирина Борисовна, решив ограничиться статистикой.
Намек оказался более чем прозрачным. Взять хотя бы гимн,который только что читала Нина Викторовна. В его припеве заранеепредусматривались варианты на все случаи жизни: «Школа моя, за все тебеспасибо…» А дальше в скобках рифмовались номера школ. Тут тебе и номер стосорок пять, и триста тридцать восемь, и тысяча пятьсот один… Словом, мозгинапрягать не нужно – заучи и пой.
– Ну что ж, Ирина Борисовна, – сказала МаринаВладимировна после внушительной паузы, на сей раз не услышав ни возражений, ниподдержки со стороны Нины Викторовны. – Возможно, вы правы. Вначалеследует обсудить этот сценарий с ребятами. В конце концов, это их праздник, и,каким он будет, решать именно им. Только прошу вас, не забывайте, что последнийзвонок не за горами и на его подготовку у нас остается не так уж много времени,как вам кажется. Именно поэтому нам в помощь и выпускают специальнуюлитературу. – Точно метнув в сторону молодой учительницы гранату, МаринаВладимировна, сама того не подозревая, озвучила недавние мысли завуча школы,веско заметив напоследок: —
А насчет талантов я вам вот что скажу: может, это изамечательно, что они у нас в школе в таком изобилии водятся, жаль только, чтоот них больше шума, чем проку.
Вот с таким напутственным словом Ирина Борисовна всопровождении Нины Викторовны отправилась в актовый зал, где должен былсостояться совместный классный час, посвященный подготовке предстоящегопраздника.
– Так, ребята, время пришло! – громко заявила НинаВикторовна на правах старшего педагога.
– Ну, пришло так пришло, пусть входит, Нина Викторовна! –мгновенно отреагировал Шустов, сидевший рядом с Варей Дробышевой.
У него эти шуточки вылетали непроизвольно. Не удержался он ина этот раз, чем развеселил свою подружку, ребят и Ирину Борисовну.
Но вовсе не Нину Викторовну.
– Ты у нас известный шутник, Шустов, – сказала та,проходя к столу на сцене. – Но советую поберечь силы. Скоро у тебяпоявится отличная возможность проявить свои незаурядные способности.
– Не понял? – насторожился Борька.
– Сейчас поймешь, – многозначительно обронила НинаВикторовна, взглядом утихомиривая своих подопечных. – Так, рассаживайтесьпо местам. Быстро… быстро! Неделькин! Скрипачев! Вам что, мест в зале нехватает? – повысила она голос.
Мест в зале хватало. Ирина Борисовна видела, как СергейБелов, прихватив два объемистых рюкзака, свой и Даши Свиридовой, усаживаетсявместе с ней на свободные стулья рядом с Шустовым и Варей Дробышевой. Эти двепарочки были неразлучны, так же как хохотушка Аня Малышева с вдумчивым ВанейВолковым, которые сидели в следующем ряду. Было и еще несколько парочек,которые предпочли не расставаться во время классного часа, но в основномдевчонки сидели с девчонками, а парни создали свой мужской коллектив. Ну иконечно же «ашки» расположились отдельно от «бэшек».
Ознакомительная версия. Доступно 5 страниц из 24
