Если у вас уже большой малыш – честно вспоминайте свои прошлые действия. Если человек еще мал – фантазируйте о будущем.
2 месяца
№ 1. Ваш малыш проснулся и заплакал. Что делаете Вы?
А) Если знаю, что сухой и накормлен, подожду, может, это просто капризы, сам утихнет.
Б) Кто-то из домашних подходил, если некому, конечно, подбегу к нему.
В) Моментально реагируете на плачь – подбегаете чтобы успокоить, берёте на руки
8 месяцев
№ 2. Вы разговариваете по телефону, а ваш малыш интенсивно вам «помогает»: кричит, лезет на руки, требует повесить трубку.
А) Призываете к порядку; объясняете, что скоро закончите
Б) Просите кого-то из домашних занять его или заканчиваете разговор
В) Подсовываете кастрюлю и крышку, есть шанс, что пока погремит, вы успеете наговориться.
1 год
№ 3. Собираетесь с ребёнком на прогулку, он не желает одевать ни курточку, ни ботики. Что вы подумаете и сделаете?
А) Может, ботиночки стали малы? Пора покупать другие?
Б) Успокаиваю и рассказываю, почему надо одеваться
В) Скажу, что ботиночки сами пошли гулять, и покажу, как они уходят «топ – топ».
1,5 года
№ 4. Ваш ребёнок мирно играл. Вдруг какой-то ровесник-бутуз вцепился в его игрушку. Оба тянут её, каждый в свою сторону, и оба вопят при этом. Вы
А) Вмешиваетесь и объясняете, чего нельзя делать, а что можно.
Б) Кидаетесь на помощь своему ребёнку и успокаиваете
В) Даёте девочке что-то другое, но возвращаете игрушку малышу.
2 года
№ 5. Ваш ребёнок, играя с кошечкой, попытался открутить ей хвост, и та, оскорбившись, цапнула его. Вы, принимая необходимые санитарные меры и говорите:
А) плохая кошка, мы ей зададим,
Б) давай-ка выпустим её погулять;
В) ты же сделал ей больно.
3 года
№ 6. Ваш ребёнок показал язык взрослой тёте, которая пытается погладить его по головке. Вы
А) Делаете ему замечание и позволяете погладить.
Б) Объясняете малышу, что это просто замечательная тётя, она его очень любит
В) Громко говорите своему чаду – давай я свяжу тетю, а ты в это время погладишь ее по голове
4 года
№ 7. Вы забрали сына из детского сада. По дороге выясняется, что он прихватил из садика маленькую матрёшку, и хочет подарить её подружке – соседке, потому что влюбился в неё. Вы согласны, что это – уважительная причина? Ваша реакция?
А) Да вы что? Какая любовь в этом возрасте?
Б) Очень забавно, но игрушку придётся всё-таки вернуть.
В) Быстренько придумываете, что он может подарить этой девочке, а пока возвращаетесь в садик и ставите матрёшку на место.
5 лет
№ 8. Жарко. Ребёнок выпил уже два стакана воды, и вот прибежал и требует третий. Вы наливаете полкружки. Он рыдает и требует полную Вы
А) оставляете, как есть, захочет, выпьет;
Б) наливаете эту кружку да краёв, придумывая на ходу, как отобрать и не дать выпить всю;
В) прикинув, что кружка больше стакана, переливаете воду в стакан.
6 лет
№ 9. Как ваш ребёнок закончит эту историю? «Дочка с мамой шли по дорожке, вдруг на девочку зашипел гусь. Она испугалась, но тут мама….
А) Мама сказала: «Нельзя шипеть на детей».
Б) Мама подняла и пожалела девочку.
В) Мама обняла дочку, а потом они угостили гуся хлебными крошками.
7 лет
№ 10. Ваш ребёнок сообщил, что сегодня получил две пятёрки и одну тройку. Что вы скажете ему в первую очередь?
А) Я ж говорила тебе: надо учить все уроки.
Б) Спрошу, по какому предмету схватил трояк, даже посочувствую.
В) Похвалю за пятёрки.
8 лет
№ 11. Ваш ребёнок уговаривает вас купить ему большую собаку, овчарку или пит-буля. Вы не против, так как и сами хотели купить щенка. Что вы сделаете сначала
А) Обсудим его обязанности
Б) Поговорим и помечтаем, как будем её дрессировать.
В) Выясню, почему именно большую собаку (может, ему нужна защита)
9 лет
№ 12. Вы договорились, что он вернётся сегодня с прогулки пораньше, и вы вместе пойдёте в гости. В результате вы прождали его около часа, и вот наконец-то звонок. Он оптимистично сообщает, что сидит у друга и сейчас прибудет. Как и когда вы предъявите ему свои претензии?
А) Сразу же, как появится.
Б) Решаете, что у вас будет время обсудить этот поступок, например, после ужина.
В) Замечание вы сделаете, но, так как подобное уже было, при первой возможности поступите с ним так же.
10 лет
№ 13. Вы купили ребёнку красивый свитер. Он в восторге, но вот одел пару раз – сходил в школу – и забросил, потом наотрез отказался одевать. Вы
А) уговариваете носить этот свитер, объясняете, как он ему идёт;
Б) убираете, надеясь при случае подсунуть снова;
В) решаетесь присмотреться, как и во что одеты его друзья.
11 лет
№ 14. Ваш ребёнок повесил на дверь своей комнаты большой плакат, на котором – дуля (кукиш). Как вы думаете, почему он это сделал?
А) вряд ли он способен сделать это, слишком некультурно;
Б) таким образом он высказал мнение о нас;
В) думаю, что это тактичное предупреждение, чтоб не мешали.
12 лет
№ 15. Ваш сын пришёл домой с другом. Спрашивает, можно ли им вместе сейчас поиграть на компьютере. Если вы ответите: «Конечно, зайчик», а чуть позже заметили, что он обижен. Почему?
А) Какие-то неприятности? Надо расспросить
Б) Как я могу что-то заметить, если они закрылись в комнате?
В) Зайчик уже вырос, ему неудобно перед другом.
13 лет
№ 16. Ваш ребёнок часто рассказывает варианты повести, которую собирается написать. Впрочем, он её пишет уже давно, но сюжет меняется, характер и поведение героя – тоже, и дальше завязки дело не движется. Что вы ему посоветуете?
А) Писать: надо учиться любое дело доводить до конца.
Б) Видимо, ему не хватает времени или усидчивости; помогу, если попросит, например, подкину идеи
В) Ничего не посоветую, буду просто с удовольствием слушать всё новые и новые варианты (подумаю, какие интересные параллели с его жизнью, с тем, о чём думает).
14 лет
№ 17. Вы идёте по бульвару и вдруг замечаете, что на пьедестале, оставшемся от разбитой скульптуры, стоит ваш ребёнок и очень увлечённо декламирует читает какие-то стихи. Его шумно слушают несколько приятелей. Вы опешили от неожиданности, но потом:
