Ознакомительная версия. Доступно 13 страниц из 61
Мы сами избираем свои радости и печали задолго до того, как испытываем их.
Джебран
Я уехала поступать в МГУ и поступила, пройдя высокий конкурс, обойдя многих столичных «папиных и маминых сынков», которых готовили к поступлению лучшие репетиторы. Я поступила — и это стало потрясением для всех моих друзей, родственников и знакомых.
Сейчас я понимаю, почему это было потрясением. Ломались их представления о жизни. Люди жили в представлениях о себе — маленьких, о своих малых силах и ограниченных возможностях, о невозможности выйти за круг обыденности, невозможности что-то изменить. Их представления о жизни изобиловали фразами, типа:
Так не бывает…
Мало ли чего ты хочешь…
Всяк сверчок знай свой шесток…
Что поделаешь, такая жизнь…
От нас не зависит…
В этих представлениях они и жили, ничего не меняя в своих жизнях, не видя, не ища возможностей перемен. И тут я, девчонка, отмела все эти представления. Я, в силу своего книжного воспитания, вышла за рамки типичных представлений. И, даже еще не зная того, что наши представления о себе и своих возможностях всегда реализуются в реальность, — я действительно получила реальные последствия своих представлений.
Тогда я впервые задумалась над тем — почему одни люди думают так и живут исходя из этих представлений, а другие думают иначе — и у них все получается иначе? Я не знала тогда простого и мудрого правила — жизнь есть то, во что ты веришь. По вере тебе и дается. И моя вера просто продемонстрировала это правило.
Как работает истинная вера
Когда я много лет назад начала мечтать о Москве, поставила цель поступить в МГУ, стать психологом — мое желание было не просто желанием девочки, которая хочет другой, красивой жизни. Оно было поддержано, подкреплено изнутри моей уверенностью в том, что я смогу поступить в университет, что я стою того, чтобы жить другой жизнью, жить иначе, чем люди, которые меня окружали.
И эта вера в себя и свои возможности привели к тому, что все произошло именно так, как я заказывала.
Сейчас, по прошествии стольких лет, мне самой интересно проанализировать, как работала моя вера, за счет каких сил и ресурсов я смогла достичь своей цели. Ведь реальность была такова, что уровень знаний, которые я получила, учась в провинциальной школе, был ниже уровня знаний столичных школ, и конкурс при поступлении в МГУ был действительно высоким.
Как же получилось, что, несмотря на совершенно объективные причины — на то, что мы часто называем «обстоятельствами», — сработали не объективные условия, а мое желание поступить?
Мой пример очень хорошо объясняет, как работает вера, настоящая вера, в которой нет сомнений. Как происходит, что люди, искренне верящие, воплощают свои мечты, достигают удивительных целей, побеждают болезни, делают то, что другие считали невозможным.
Я помню сейчас свое состояние, в котором сдавала экзамены в МГУ. Его отличало постоянное позитивное настроение. На мой взгляд, это отличительная особенность истинно верящих людей.
Я просыпалась с ощущением чуда, с восторгом от того, что я нахожусь в Москве, что живу, пусть и временно, как иногородняя, в общежитии самого крупного вуза страны, в высотном здании МГУ на Ленинских горах. Я просыпалась с радостью в сердце и мечтала о своей будущей жизни, которая наступит после поступления в МГУ. И если даже мелькало в моей голове: «А вдруг не поступлю?» — я тут же говорила себе: «Даже думать так не смей! Чтобы мыслей у тебя таких не было! Ты приехала поступать! Ты поступишь!»
Мой позитивный настрой, мое постоянно хорошее настроение, позитивные мысли, эмоции были базовым и очень важным условием, так необходимым при достижении любой цели. Я была полна сил и энергии. Ни грамма этих сил не уходило на переживания, на негативные мысли, страдания: «Что же будет, если я не поступлю?»
Эта приверженность своему выбору, полнейший уход от сомнений в его правильности — отличительная особенность верящего человека. Он весь находится в позитивной энергии, и эта энергия движет его к цели.
Думая о своей будущей жизни, я представляла себя студенткой МГУ, я видела эти картинки, я как бы уже проживала это состояние, я жила им. Я ходила по коридорам и залам высотного здания МГУ, чувствуя себя уже соединенной с этим зданием, с университетом, так, как будто я уже была студенткой. Я сидела за столом в студенческой столовой, получая истинное наслаждение от того, что я нахожусь тут, что могу, став студенткой, заходить в эту столовую, могу покупать в буфете вкусные московские пирожные. Я уже жила в мечте, как в реальности, и это давало мне новую энергию, которая поддерживала меня на пути к своей цели.
Был еще один важный момент в моем поведении. По утрам, просыпаясь, или вечером, ложась спать — я лежала в постели и молилась. Я, комсомолка, атеистка, лежала и повторяла:
— Господи, помоги мне поступить!.. Господи, помоги мне поступить!..
Я просила о поддержке, я обращалась к Высшим Силам. Тогда я не осознавала этого, просто интуитивно искала эту поддержку. Но я точно знаю сейчас — всегда, когда мы просим о помощи, нам она дается. Дается в виде осознания или нового понимания того, что нам важно понять. В виде ощущения поддержанности, уверенности, что ты не один в том важном деле. В виде реальной помощи, иногда похожей на чудо.
Была еще одна особенность моего поведения в то время. Я не просто придумала красивую картинку, не просто верила в ее осуществление, я действовала, делала для ее осуществления все что можно.
Я ходила на консультации, решала задачи, писала пробные сочинения. Я повторяла материал к экзамену и заново учила какие-то параграфы. Я знала свои слабые места — было несколько тем, которые я знала плохо. Какие-то темы я пропустила по болезни, какие-то темы мы не успели пройти в школе из-за болезни учителя. Но, несмотря на то, что моя подготовка имела слабые места, уступала подготовке столичного абитуриента, я все равно гнала от себя сомнения и неверие.
Но я хочу рассказать об одном моменте, в котором проявились все механизмы, лежащие в основе такой высокой эффективности веры.
Был решающий момент в моем поступлении. Я успешно сдала три экзамена. И от результата последнего экзамена зависело, поступлю ли я в университет. Это был экзамен по истории — мое слабое место. Было несколько тем в билетах, которые я не успела подготовить. Но мне нужно было обязательно получить пятерку за этот экзамен, иначе я не проходила бы по количеству баллов.
Я помню, как шла на этот экзамен — собрав все силы, настроившись только на успех. С мольбой внутри: «Господи, помоги!..»
Я зашла в аудиторию. Взяла билет. Села за стол и прочитала содержание билета. В нем было два вопроса. Два вопроса, ответы на которые я знала очень плохо.
Что сделал бы в этой ситуации человек, у которого были сомнения в том, что он может поступить, чья вера не была бы стопроцентной? Он бы решил: «Я так и знал! Ну что поделаешь!» — и отказался бы отвечать, или согласился с тем, что ему не удастся получить хорошую оценку.
Ознакомительная версия. Доступно 13 страниц из 61
