нужно. В этот момент дверь его кабинета открылась, и внутрь вошли две молодые женщины, одна из которых была одета в форму.
— Доброе утро, Виктор Сергеевич, — поздоровалась та, что в форме.
— Здравствуйте, — он удивлённо рассматривал незнакомок. — Извините, а кто вы?
— Юрист радиозавода, Ирина Сергевна Шмелёва.
— Комитет госбезопасности, отдел идеологии, старший лейтенант Звонцова, Юлия Андреевна, — чекистка показала свою красную корочку, после чего директор школы сразу посерьёзнел и сгруппировался в кресле.
— Присаживайтесь, товарищи, — пригласил он. — Что вас привело к нам? Кто-то из наших учеников совершил нелицеприятный поступок?
— Нет, здесь вопрос скорее в плане дальнейшего сотрудничества, — улыбнулась Ира.
— Я весь во внимании, — Сизов скрестил пальцы на руках.
— Вы должно быть осведомлены, что некая часть молодёжи подвержена тлетворному воздействию западных музыкальных субкультур? — спросила его Юля.
— Слышал, — кивнул он. — Более того, даже рейд проводили по изъятию пластинок на «костях».[2] Да что толку — всё равно слушают, — директор махнул рукой.
— Не можешь предотвратить — возглавь и направь в нужное русло, — усмехнулась Звонцова.
— Да я понимаю, — вздохнул Сизов. — Только где ж я возьму толкового руководителя вокально-инструментального ансамбля? Ставка есть, а человека такого уровня днём с огнём не сыщешь, — развёл он руками. — Да и хорошие инструменты больших денег стоят, а у нас даже на общешкольный ремонт их не хватает. Вот опять к вам, товарищ Шмелёва, приеду клянчить, на завод.
— А если будет и то, и другое? — Юля внимательно смотрела на директора.
— Помилуйте! Да я его с грабушками возьму! А кто он?
— Мы, — коротко ответила Ира. — Наверху есть мнение, что пора перебить отвратительные тексты песен западных групп на те, что понятны нам по смыслу и соответствуют идеологическому формату.
— Я только обеими руками «за». А у вас есть музыкальное образование?
— У нас обеих есть опыт. Я была гитаристкой в студенческой группе, а Юлия — барабанщицей. Да и репертуар кое-какой имеется.
— Да? Тогда вообще никаких проблем.
— Но у нас есть одно условие… — Ира загадочно посмотрела на него.
— Слушаю вас.
— Вы же понимаете, что вполне возможно не удастся набрать группу только из учеников вашей школы?
— Вы хотите получить разрешение на привлечение учащихся других школ?
— Не только. Возможно, несколько человек из инструментально-механического техникума.
— Не волнуйтесь, товарищ Сизов, Комитет проверит всех на благонадёжность, — поспешила его заверить Юля.
— Тогда не вижу проблем, — пожал он плечами. — Что-то ещё?
— Да, нужна комната, где будет находиться музыкальное оборудование и костюмы, как только их пошьют, ну и место для занятий, — заметила Ира.
— По первой части найду, а с площадкой для занятий… хм… могу разрешить после второй смены репетировать в актовом зале. Кстати, рядом с ним будет и комната для инструментов и костюмов. А радиозавод готов потратить такие деньги на закупку дорогостоящего музыкального оборудования?
— Часть оборудования мы сделаем сами. В частности, электрогитары и клавишник.
— Да? Извините, а это не НПО «Прометей» собирается помочь в этом благом деле?
— Совершенно верно. Иванов Константин Сергеевич — мой брат.
— О, как нам повезло! — воссиял Сизов. — Тогда пройдёмте к завучу, а уж вместе с ней походим по старшим классам.
Завуч беседовала с преподавательским составом школы в учительской, когда туда нагрянули директор и гости. При их появлении рабочие разговоры мгновенно стихли, и все уставились на вошедших.
— Знакомьтесь: наш завуч — Климова Лидия Николаевна, а это товарищи от шефов и из Комитета, — последнее слово директора всполошило учителей, и они испуганно воззрились на чекистку. — Не волнуйтесь, вопрос не связан с ЧП из-за наших учеников. Скорее наоборот… — Виктор Сергеевич не спеша передал разговор с обеими девушками.
— Если шефы помогут с оборудованием, а идеологи будут контролировать репертуар, я только «за», — резюмировала завуч. — Виктор Сергеевич, что от нас требуется?
— Нужно провести товарищей по классам…
— А до большой перемены никак? — оборвала его Климова. — Всё-таки нарушаем учебный процесс. Они ж после такой новости урок сорвут, обсуждая перспективы.
— Николавна, перестань. Это не конец года, когда дорог каждый час перед экзаменами. Кстати, кто будет взаимодействовать с товарищами?
— Мыскина, кто ж ещё? У неё и должность позволяет, и возраст, — усмехнулась завуч.
— Ну что, пошли? — директор обвёл взглядом всех собравшихся.
— Пошли, — кивнула Климова. — Какие классы будем отбирать?
— Девятые и десятые, — ответила Звонцова.
— Тогда прошу на третий этаж. У 9-го «А»… — она подошла к стенду с расписанием уроков — …сейчас алгебра, у девятого «Б» — химия, а у десятого — физика.
Ученики немало удивились, а вместе с ними и преподаватели, когда в кабинет алгебры нагрянула внушительная группа взрослых, в числе которых были директор и завуч.
— Добрый день, ребята, — Юля решила сама начать знакомство. — В рамках начинающегося проекта мы будем проводить отбор музыкантов и певцов в вокально-инструментальные ансамбли. Если у кого-то из вас есть такие способности, приглашаем на просмотр послезавтра вечером в актовый зал.
— Скажите, а тем, кто не комсомолец, тоже можно? — спросила с места одна из девушек.
— Сафонова, тебе путь на эстраду заказан! — одёрнул её полноватый парень с другого ряда. — Нечего было слушать и петь западный рок!
— Молодой человек, позвольте нам самим судить, кто достоин, а кто — нет, — заступилась за девушку Ира.
— Не позволю! Я — комсорг школы.
— То есть тебя даже мои погоны не смущают? — иронично удивилась Юля.
— Нет, — мотнул он головой.
— И даже моя принадлежность к Комитету госбезопасности?
— Понимаете, это идеологический момент…
— Я сама работаю в идеологическом секторе, — ледяным тоном сказала она. — И позволь мне решать, кто достоин.
— Я доложу в райком комсомола, — пожал он плечами.
— Это твоё право.
— Нилов, ты в своём уме? — металлическом тоном проронила Климова. — Ты с кем споришь? Корона не жмёт?
— Лидия Николаевна, вопрос чистоты комсомольских рядов в нашей школе лежит на мне…
— Помолчи! — разом оборвала его завуч. — Выше тебя есть партийные органы. Вот как они решат, так и будет.
— Что
