уже три года в противостоянии, а никак не сдвинете дело с мертвой точки. Скоро мы тут учиться закончим, а вы всё ещё будете воевать…
На протяжении трех лет Минерва и Роберт противостояли друг другу. Началось всё с их знакомства: оказалось, что они полные противоположности, а также оба желают власти. За два месяца класс поделился на два лагеря или на две "партии". Роберт выступал за традиции, стабильность и неизменность. Минерва была прогрессивной личностью– она стремилась к переменам и пыталась на основе старого создать совершенно новое.
Так они постоянно пытались вырваться и побороть друг друга. Соперничество порой было совсем абсурдным, а иногда даже бессмысленным. Но эти двое, казалось, порой, боролись между собой ради борьбы, а не ради превосходства.
Минерва неспешно шла из класса в библиотеку. Спустя несколько минут она уже проходила между рядами книг и искала чего-то. Девушка взяла две книги: одна была справочником по шахматам, а вторая была одним из самых скандально-известных романов. Набрав себе чтиво, она отправилась к мягкому креслу, которое стояла напротив дивана, отделанного зелёной кожей. Усевшись, она принялась читать первую книгу.
–Надо же… Не ожидала тут тебя встретить.
Минерва подняла голову. Рядом стояла невысокая девушка с серыми глазами и темными волосами с заплетённой косой у правого уха.
–Рада видеть тебя, Софи. Может, сыграем партию?
Она указала на доску с шахматами рядом.
–Не сегодня– надо поговорить.
Она уселась. Софи была единоличным лидером класса 3-3. Обустроившись абсолютным "правителем», она стала устанавливать связи и порядки, расширяя сферу знакомств. Однажды она встретила Минерву, которая с задумчивым видом шла рядом с берегом. Та остановилась у камней, о которые разбивались волны. Дальше пошел диалог, а потом и так понятно.
–Я слушаю.
–Так вот, когда что-то произойдёт в вашем классе?
–В смысле?
–Вы постоянно в соперничестве. То Роберт оказывается главным над всем классом, то ты… Я даже счет уже потеряла, так что давай всё проясним.
–Ладно, слушай.
–Ещё в первый день вокруг него была довольно большая группа ребят, которые постоянно слушали его и подчинялись ему. Я тогда была совсем одна, ведь никого не знала. Спустя месяц я уже нашла себе последователей, которые разделяли мои идеи, считали их наилучшим вариантом, или просто боялись. За несколько недель все ребята нашего класса распределились по двум группам, а дальше… Дальше пошла борьба за главенствующее место.
–Состязание на острове?
–Да, то самое, которое дало мне полную. власть над всем классом до конца года.
–Я, если честно не помню, что там было. Напомнишь?
–Да. Необходимо было провести неделю на острове, соблюдая правила и набирать баллы, которые начислялись за выполнение заданий, занимание стоянок и разоблачение лидеров. Терялись они за ошибочное предположение о лидере, нарушении правил, травм участников и засорение окружающей среды. Группа Роберта стала главной ведь по здоровью я не могла участвовать в этом. Вместо этого я помогала с организацией в школе.
–Ясно, теперь всё встало на свои места…
–Он провернул хитрое дело со вторым классом и думал, что окажется победителем. Только его обманул четвертый класс, те самые отбросы… Естественно, многие стали предъявлять ему претензии из-за чего он потерял весомую часть влияния. До конца класса у него даже не было возможности восстановить своё положение.
–Во втором году ты ведь сильно ошиблась…
–Вернее совершила опрометчивый поступок. Как ты помнишь, решено было перейти с использование телефонов как хранилищ баллов на браслеты, а всю информацию было бы видно на тех же телефонах или на компьютерах. Только об этом сказали, наша группа всеми силами это поддерживали, только наши противники были против.
–Ну да: переход был бы удобнее для использования, но есть риск потери всех баллов, за что школа ответственность не несёт…
–Что и произошло… Как только систему запустили, все браслеты перестали работать, а программа в телефоне отказалась что-либо показывать. Спустя неделю перечисли баллы, которые оказались выплатой за новый месяц. Те, что были исчезли совсем…
–Это было для всех ужасом, особенно для первых классов и для четвёртых. Многие потеряли огромное количество реальных денег.
–Один балл равен одному австралийскому доллару, который равен 0,78 доллара. На момент потери у меня на счету было 76550 баллов. То есть 59709 долларов США…
–Понятно, это событие сильно повлияло на твоё положение в классе. Почти весь второй год Роберт был центром вселенной.
–Угу, тем временем влияние нашего класса росло, а я просто выжидала момента, укрепляя свои позиции помогая учсовету. Под конец третьего года опять было испытание: тест итоговый. Роберт совершил фатальную ошибку, полагая, что всё будет по старому образцу и не подготовился тщательно. Это и стало поводом всем обратить снова внимание на меня, ведь я сдала всё идеально.
–Ну а сейчас, вы просто пытаетесь "перепрыгнуть" друг друга, хоть и безуспешно?
–Верно… Но, скоро всё решится! Все надежды на заключительный экзамен этого года!
–В смысле?
–Мы заключили договор, кто наберёт больше баллов, тот и победил.
–Ну, – вставая сказала она: Удачи. Буду с нетерпением ждать результатов. Теперь она удалилась, а Минерва начала читать книгу.
Вот и прошел итоговый тест третьего года. Роберт и Минерва с нетерпением ждали результатов, ведь это нелепое пари, как и их борьба, поставит крест и определит главного в их классе…
******Эпилог******
Оказалось, что они набрали одинаковое количество баллов, даже выполнили задания совершенно одинаково. Учителя задумались о списывании, но в каждой работе были видны самостоятельные действия. Теперь эти двое сидели друг напротив друга совершенно отчаявшись…
