Ознакомительная версия. Доступно 4 страниц из 19
Я кивнула.
– И ты собираешься выходить на улицу? – недоверчиво поинтересовалась она.
– Ничего страшного, возьму зонтик, – ответила я, но, вспомнив о том, что феи не любят дождь, сырость и холод, ведь они такие нежные, предложила:
– Ты можешь остаться дома.
– Ни за что! – заявила храбрая фея. – Я же наблюдатель. Значит, должна все испытать на себе.
Теперь у меня появилась новая забота: надо было одеть Фенечку потеплее. От дождя-то я ее укрою в рюкзаке, да и зонтик поможет. Но хрупкая фея просто замерзнет в одном платьице.
Я достала из шкафа теплый свитер, брюки, кроссовки, носки, шапку. Брюки и кроссовки Фенечка уменьшила и надела, но все остальное забраковала. Некуда девать крылья. Я подумала и предложила бабушкину вязаную шаль. Когда я простужалась, мама закутывала меня этой шалью. Она была старая и очень мягкая, бабушка ее давно не носила. Фенечке шаль понравилась. Она ловко надела ее задом наперед, подобрала концы, перекинула крест-накрест и завязала впереди. Крылышки оказались на свободе, а сама Фенечка в тепле.
Как всегда, явилась пунктуальная Галка. На этот раз родители все-таки подбросили нас до школы на машине. «Чего зря мокнуть», – заметила мама.
Одноклассники первым делом спросили, как Фенечка. Закутанная фея с трудом выбралась из рюкзака и сразу же пожаловалась на холод. В классе поднялась суматоха. Девчонки наперебой предлагали Фенечке свои платочки и шарфики, ребята совершенно серьезно начали стягивать свитера.
Прозвенел звонок. Фенечка юркнула в рюкзак. Мы с Галкой поспешно сгребли ворох платков и сунули под стол.
Дверь распахнулась, и в кабинет стремительно шагнула директриса, за ней семенила завуч по воспитательной работе, наша классная вошла последней.
Мы вскочили с мест. Директриса махнула рукой: «Садитесь».
– Что у вас тут происходит? – строго спросила она.
Класс молчал.
Директриса обвела всех внимательным взглядом. Мы с Галкой опустили головы.
– Учителя жалуются: уроки срываете, опаздываете. В чем дело?
Завуч что-то негромко сообщила ей.
– Разберемся, – ответила директриса.
– Александра! – Теперь она смотрела прямо на меня. Я поднялась.
– Лето кончилось, – зачем-то сказала директриса, – и тебя это тоже касается.
Я кивнула.
– Что у тебя в рюкзаке? – Этого вопроса я боялась больше всего.
– Ничего, – судорожно вздохнув, ответила я.
– Совсем ничего? – прищурилась директриса. – А как же учебники, тетради?
– Да, учебники, тетради, – невнятно повторила я.
– Подойди сюда, – велела директриса.
Я подчинилась.
– С рюкзаком, – уточнила она.
Непослушными руками я взяла рюкзак и двинулась к ней. «Фенечка, – шептала одними губами, – Фенечка, милая, прячься!»
– Что ты там бормочешь? – нахмурилась директриса. Она выхватила у меня рюкзак, поставила на учительский стол.
– Открой!
Я трясущимися пальцами расстегнула «молнию».
Директриса заглянула в рюкзак и почему-то усмехнулась. Класс ждал в напряжении.
– Интересно, – сказала директриса. Она запустила в рюкзак руку. Я зажмурилась. Класс ахнул.
Потом послышались смешки, сначала негромкие, потом смех стал всеобщим. Я рискнула открыть глаза. В руке у директрисы была кукла Барби, на ней болталось Фенечкино форменное платьице.
– Что это? – спросила директриса, улыбаясь.
– Кукла, – машинально ответила я.
Директриса покачала головой:
– Я-то думала, вы уже взрослые, а вы все в куклы играете, – она сунула мне Барби. – Надеюсь, – произнесла она с нажимом и еще раз оглядела всех присутствующих, – надеюсь, с этого момента с хулиганством покончено!
У меня отлегло от сердца, я схватила рюкзак и вернулась на свое место.
Директриса и завуч вышли. Классная повздыхала и начала урок.
– Пронесло! – еле слышно произнесла я.
Галка забрала у меня Барби, покрутила в руках, неопределенно хмыкнула и сунула куклу под стол.
– А где же Фенечка? – шепотом спросила Галка.
Я разжала пальцы и посмотрела на кристалл в моем кольце. Смеющаяся Фенечка подмигнула мне. «До скорого», – услышала я и улыбнулась.
– Фенечка уже дома, – ответила я Галке.
Эпилог
Мы так и не узнали, кто посоветовал директрисе заглянуть в мой рюкзак. Подозревали нашу старосту, но доказательств у нас не было, а сама она клялась, что никому ни слова не сказала. Может быть, и так. Все-таки три дня, проведенные Фенечкой в нашей школе, наделали много шума. Какие-то слухи могли дойти и до учителей. Как бы там ни было, все обошлось.
В тот день мы с Галкой очень торопились домой. Все надеялись, что Фенечка еще вернется. Но ее не было. В моей комнате на диване лежали джинсы и старая бабушкина шаль. До сих пор для меня остается загадкой, как Фенечка ухитрилась одновременно побывать у меня дома, переодеть куклу, отправить ее в рюкзак да еще и самой переодеться. Выходит, она отправилась домой в пижаме?
Егор предположил, что кукла была у Фенечки с собой, мол, она ее еще дома уменьшила и прихватила в школу.
Все может быть.
Чтоб как-то утешить друзей, я показала им волшебные обои. Достала из тайника рулончик, приложила к стене, рулончик мгновенно развернулся, превратив мою комнату в волшебную страну. Галка и Егор во все глаза смотрели на потрясающие картины, а когда к ним вернулся дар речи, я предложила им порисовать. У меня оставались самописные карандаши и ручки и волшебный ластик. Первое время мы не решались прикасаться к прекрасным рисункам, оставшимся от Фенечки. Но потом потихоньку стали подрисовывать что-то свое. Я нарисовала Башню Совета, где на балконе стояли прекрасная женщина в свободном одеянии и девочка с огненными кудрями. Они улыбались и махали руками. Прямо как в моем сне. Егор и Галка помогали мне. Такое замечательное занятие в дождливый осенний день: рисовать волшебными карандашами солнечный сказочный мир. Особенно если тебе известно, что этот мир вовсе не сказка...
Теперь я ношу волшебное кольцо с кристаллом, не снимая. Когда мне грустно, я смотрю на кристалл и вижу мою маленькую подружку.
Она обещает, что мы еще увидимся.
Ознакомительная версия. Доступно 4 страниц из 19
