Топ за месяц!🔥
Книжки » Книги » Домашняя » 150 развивающих игр для детей от трех до шести лет - Пенни Уорнер 📕 - Книга онлайн бесплатно

Книга 150 развивающих игр для детей от трех до шести лет - Пенни Уорнер

302
0
На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу 150 развивающих игр для детей от трех до шести лет - Пенни Уорнер полная версия. Жанр: Книги / Домашняя. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст произведения на мобильном телефоне или десктопе даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем сайте онлайн книг knizki.com.

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 18 19 20 ... 41
Перейти на страницу:
Конец ознакомительного отрывкаКупить и скачать книгу

Ознакомительная версия. Доступно 9 страниц из 41

• Ножницы

• Место на полу


Осваиваемые навыки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Общая моторика

• Самосознание

• Пространственная ориентация


Что нужно делать:

1. Отмерьте и отрежьте кусок веревки длиной в полный рост вашего ребенка с поднятыми над головой руками.

2. Очистите от препятствий пол или лужайку.

3. Положите веревку по прямой, и пусть малыш ляжет на нее.

4. Положите веревку по волнообразной линии и попросите ребенка снова лечь на нее, приняв такой же вид.

5. Изменяйте положение веревки, создавая для вашего ребенка все новые формы, например в виде буквы S, V, извилистой линии, круга, треугольника, квадрата и т. д.


Варианты игры. Пусть ребенок сам экспериментирует с веревкой и старается принять соответствующую позу. А можете выложить веревочные буквы алфавита – и посмотреть, сумеет ли ваш ребенок изобразить их все!


Безопасность. Место для игры должно быть чистым и безопасным для ребенка.


Прогулка с формами

Ребенку будет интересно учить формы, если вы возьмете его на особенную прогулку по дому или улице.


Что понадобится:

• Место, где есть много предметов различной формы


Осваиваемые навыки

• Осознание собственного тела

• Навыки классификации и сортировки

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Развитие речи и словарного запаса

• Социальное взаимодействие

• Пространственная ориентация


Что нужно делать:

1. Покажите ребенку разные формы, которые ему предстоит искать на прогулке, – круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал и т. д.

2. Пройдитесь по дому, двору, парку или улице.

3. Выберите какую-то одну форму и скажите ребенку, чтобы он назвал предметы, имеющие такую форму.

4. После того, как он найдет примерно пять предметов, выберите другую форму и повторите то же самое.

5. Продолжайте, пока он не найдет предметы всех форм.

6. Когда вы закончите и соберетесь перекусить, спрашивайте у ребенка, какой формы печенье, пирожок или бутерброд.


Варианты игры. Возьмите с собой на прогулку блокнот и попросите ребенка зарисовывать каждый найденный им предмет нужной формы.


Безопасность. Смотрите, куда идете, чтобы ребенок не споткнулся и не упал, пока будет проводить свои изыскания.


Скульптура на двоих

Вы получите массу удовольствия, если в процессе совместного создания скульптуры будете делиться творческими идеями.


Что понадобится:

• Тесто для игрушек, глина или другой материал для лепки

• Стол


Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Выражение эмоций

• Тонкая моторика

• Решение задач / проблем

• Сотрудничество

• Социальное взаимодействие


Что нужно делать:

1. Купите или сделайте тесто или глину разного цвета.

2. Разделите тесто пополам. Одну половину отдайте ребенку, а вторую возьмите себе.

3. Начните делать какую-нибудь фигурку, вылепив ее маленькую часть и поставив ее на стол.

4. Пусть ребенок слепит следующий фрагмент и присоединит его к вашему.

5. Работайте вместе, по очереди делая новые части скульптуры. Смотрите, как она меняется по мере вашей работы!

6. Когда тесто закончится, рассмотрите ваше произведение искусства и придумайте для него название.


Варианты игры. Ребенок может трудиться над своей скульптурой, а вы – над своей. Через несколько минут поменяйтесь местами. Пусть теперь он работает над вашей фигуркой, а вы – над его. Продолжайте, пока не закончите обе.


Безопасность. Обязательно используйте нетоксичный материал для лепки.


Танец с остановками

Слушать музыку и танцевать под нее легко. А сможет ли ваш ребенок внезапно остановиться, когда музыка резко прекратиться?


Что понадобится:

• Проигрыватель

• Диск с танцевальной музыкой


Осваиваемые навыки

• Творчество и воображение

• Выражение эмоций

• Общая моторика

• Слуховые навыки

• Самосознание

• Пространственная ориентация


Что нужно делать:

1. Найдите диск с веселой танцевальной музыкой.

2. Предложите ребенку встать в середину комнаты и ждать музыки.

3. Когда вы включите музыку, ребенок начнет танцевать.

4. Когда вы нажмете «стоп», он должен прекратить танец и стоять совершенно неподвижно, пока музыка снова не начнется.

5. Продолжайте включать и выключать проигрыватель, пока композиция не закончится.

6. Повторите с другой песней или музыкой другого типа.


Варианты игры. Скажите ребенку, что каждый раз, когда музыка будет останавливаться и начинаться снова, он должен будет танцевать по-новому. Или дайте ему возможность включать и выключать музыку, а сами танцуйте.


Безопасность. Комната должна быть свободна от препятствий.


Собери бусы

Пусть ребенок сам сделает себе бусы из макарон и нитки.


Что понадобится:

Ознакомительная версия. Доступно 9 страниц из 41

1 ... 18 19 20 ... 41
Перейти на страницу:

Внимание!

Сайт сохраняет куки вашего браузера. Вы сможете в любой момент сделать закладку и продолжить прочтение книги «150 развивающих игр для детей от трех до шести лет - Пенни Уорнер», после закрытия браузера.

Комментарии и отзывы (0) к книге "150 развивающих игр для детей от трех до шести лет - Пенни Уорнер"