пробил, поединок то не окончен. Уклоняюсь от огненного копья и сразу же получаю удар по голове. Оборачиваюсь и вижу земляного голема, который уже заносит кулак для второго удара. Пора заканчивать. Пробиваю голема насквозь кристальным шипом, делаю из него кактус, своеобразную нервную систему для голема, перехватываю управление и направляю его на противника. Уклоняюсь от огромного валуна и серии огненных шаров, плету огненное озеро. Тогда, в подземелье, для ловушки я потратил силу артефакта, сейчас же должен получиться миниатюрный вариант. Голем разваливается на куски от удара этого павлинчика, но я уже закончил. Дикий ор, развеивание моего заклинания и барьеров. Вот и победа.
— Прости, я предупреждал, но ты действительно был неплох. — Лёгкий поклон в знак уважения к силе. — Поработай над манерами и цены тебе не будет.
— Спасибо, Синистил. — Это уже на пониженных тонах от Кельца. — Его давно надо было проучить, но он действительно лучший в этом выпуске, так что ты очень вовремя ему навалял, может станет менее спесивым. Я буду обучать тебя отдельно, надеюсь ты завтра меня найдёшь, а теперь тебе пора.
За время проведённое в библиотеке, а затем на полигоне, наступил вечер. Я добрался в свой (странно думать об этом) дом и стал готовиться ко сну. Выйду пораньше, наверняка Кельц где-то спрячется.
Ну, я оказался прав, уже рассветало, я оббежал всё поселение, но его нигде не было. Мой радар тоже не ловил метку, которую я вчера на него поставил. В конце концов я просто залез на трёхэтажный дом и оттуда совершил огромный прыжок вверх (спасибо магия) и стал искать. В итоге, нашёл. Кельц спокойно сидел на пенёчке в том месте, где он вбил меня в землю. Очень милая полянка, отличное место для тренировок. Я спланировал к нему.
— Молодец, итак, начнём наше обучение. Ты хочешь силы? Так я тебе её дам…
Глава 7.2. В которой родилась сила
А ведь, по сути, всё, что у меня сейчас есть, досталось мне благодаря везению. Странная мысль. Но, если так подумать, ведь мне просто повезло родиться с талантом к магии и в дворянском роду. Именно это дало мне силу. Отец дал мне спокойствие, несвойственное ребёнку, я наблюдал за другими детьми, вот я на их фоне выгляжу стариком. Ну, не внешне, а по поведению. Более-менее обширные знания, благодаря двум родовым библиотекам. Впрочем, если бы я где-то ошибся, то был бы уже трупом. Стоит подумать об этом позднее, а пока сосредоточусь на полосе, иначе опять сосулькой в плечо получу.
Да, я занимался прохождением полосы препятствий. Шёл пятый месяц моего обучения, и всё это время мы занимались защитой. Одно время, для тренировки, я весь день поддерживал барьер, во время спаррингов других учеников. Недавно Учитель сломал мою прочнейшую защиту за 15 секунд, в то время, как она шесть минут стояла под атаками всего драконьего курса. Он просто замкнул контур на самопоглощение, и он высосал весь мой запас силы. Да, я обучался отдельно, но некоторые тренировки Учитель проводил на других учениках. Две недели назад же, Учитель придумал себе новую забаву. Дело в том, что от каждого направления магии есть свой уникальный щит, который работает лучше общего. Для начала он заставил учить меня три десятка щитов от разных направлений, это конечно не все, но наиболее популярные, такие как огонь, вода, земля, воздух, молнии, природа, тень, металл, кость… Короче, много их было. А теперь он выстроил полосу препятствий в несколько километров, вдоль которой стояли магические конструкты, владеющие лишь одним заклинанием, но разных направлений. В итоге, я должен был проходить полосу препятствий, постоянно сканируя местность, мгновенно определять направление магии атакующего и ставить щит. Причём, персональный, общий нельзя. Только в тех случаях, если я просто не знал нужного щита, хотя Учитель в таких случаях всегда заставлял его потом учить.
Он был невероятен. Мой дед, в смысле. Мне второй раз за мою недолгую жизнь повезло с учителем. Впрочем, может это я был хорошим учеником. Я не отлынивал и не пытался филонить. Я впитывал знания подобно земле, впитывающей воду после долгой засухи. Каждый день он уматывал меня до почти полного опустошения, сил мне, в принципе, хватало лишь на занятия и сон. Удивителен тот факт, что я ещё самостоятельно что-то изучал в библиотеке. Вот в ней я был частым гостем. Я за эти пять месяцев бывал лишь в трёх места, в этом городе. У себя дома, в библиотеке и на полигоне. Вот лес и окрестные горы я излазил вдоль и поперёк. Ибо каждое утро этот вредный дед заставлял меня искать его. В первое время он просто залезал поглубже в лес или повыше в горы, потом начал хитрить. Несколько раз закапывался в землю или прятался под водой. Четыре раза я находил его в домах ничего не подозревающих жителей. Затем начал маскироваться плетениями. Я находил его каждый раз, но иногда это было очень трудно сделать. Особенно мне запомнился тот день, в который он превратился в дракона, создал магией облака и наложил маскирующие плетения. Я думал дождь будет, а это он летал и смеялся над моими потугами в поиске, я его всё же нашёл, но лишь благодаря случайно подслушанному разговору о том, как его превращение в дракона видели.
Обучение было сложным, но я ни разу не пожаловался на это. Я видел как мои знания укрепляются и расширяются, становятся более глубокими и объемными. И это только первый, защитный раздел. Уже сейчас, один на один, никто из других учеников не мог меня достать, пока я сосредотачивался на защите. Каждый способ защиты, показанный Учителем надо было персонализировать, а затем отработать до рефлекторного использования. Это было сложно. Бывало, я целые ночи просиживал обложившись книгами, в попытке доработать то или иное плетение.
К слову, в этом месте я обрёл первого настоящего друга. Им, как ни странно, оказалась Нара. Никогда не верил в дружбу между противоположными полами, но факт. Мы совсем не интересовали друг друга как пара. Хотя, со стороны других жителей, наши отношения, наверное, выглядели как романтические, а не дружеские, тем не менее, мы оставались друзьями, и я был несказанно рад, что у меня появился такой человек. Пусть она и не человек.
— Стоп. — Неожиданно, Учитель остановил моё прохождение полосы, впервые за всё время тренировок на ней.
— Учитель? В чём дело?
— К тебе гости. — Он сказал это, и моё сканирующее плетение, которое я
