116. Смешение (confounding) — непредусмотренная связь между двумя потенциально значимыми переменными.
117. Содержательная валидность (content validity) — одна из форм валидности теста, которая зависит от адекватности отображения тестом измеряемого атрибута.
118. Созревание (maturation) - естественные изменения испытуемого как функция от времени, в течение которого проводится исследование.
119. Состояние (state) — уровень психической и поведенческой активности, колеблющийся от глубокого сна до напряженного плача..
120. Сохранение (conservation) — осознание того, что количественные характеристики объекта не изменяются при изменении его внешнего вида.
121. Среднее (mean) — среднее арифметическое в совокупности показателей — мера центральной тенденции.
122. Стандартизация (standardization) — создание единообразия всех аспектов экспериментальной процедуры в определенных условиях для всех испытуемых.
123. Стандартное отклонение (standard deviation) — квадратный корень из показателя дисперсии — мера изменчивости.
124. Статистический показатель, выводимый логическим путем (inferential statistic) — статистический показатель, используемый для определения уровня значимости различий между сравниваемыми группами.
125. Субъектная переменная (subject variable) — независимая переменная, уровень которой отражает закрепленные характеристики испытуемого, его неотъемлемые качества, такие как пол или возраст.
126. Сценарий (script) — порядок и структура определенных событий, зафиксированные в представлениях.
127. Текучий интеллект (fluid intelligence) - базовые навыки решения задач, в целом не зависимые от опыта.
128. Теория сознания (theory of mind) — суждения и представления о психическом мире.
129. Терминальный спад (terminal drop) — снижение умственных возможностей в период, непосредственно предшествующий смерти.
130. Тестирование (testing) — влияние тестирования на результаты последующего тестирования.
131. Транзитивность (transitivity) — способность логическим путем прийти к заключению об отношениях между некоторыми величинами; например, если Л > В, а В > С, то Л > С.
132. Узнавание (recognition) — осознание того, что воспринимаемый в данный момент стимул уже воспринимался ранее.
133. Уровни (levels) — значения, которые в исследовании принимает независимая переменная.
134. Установка на определенный ответ (response set) — зафиксированная, искаженная форма реагирования, не зависящая от содержания задания.
135. Устойчивость (robustness) — мера независимости статистического критерия от нарушения лежащих в его основе предположений.
136. Фактор (factor) — синоним независимой переменной.
137. Характеристики выдвигаемых требований (demand characteristics) — особенности экспериментальных условий, по которым испытуемые судят о том, каковы ожидания в отношении их реакции.
138. Центральная тенденция (central tendency) — показатель, соответствующий преобладающему паттерну реакции в выборке.
139. Шкала отношений (ratio sale) — шкала измерения, деления которой соответствуют равным количественным интервалам, а сама шкала включает нулевой уровень.
140. Эквивалентность измерения (measurement equivalence) — сопоставимость процедур и методов измерения, используемых в сравниваемых группах.
141. Экзосистема (exosystem) — социальные системы, оказывающие влияние на человека, в которых он, однако, не принимает непосредственного участия — третий из четырех уровней контекста в теории экологических систем Бронфенбреннера.
142. Эффект верхнего предела (ceiling effect) — получение показателей зависимой переменной, соответствующих максимально возможным значениям или приближающихся к ним.
143. Эффект нижнего предела (floor effect) - получение показателей зависимой переменной, соответствующих минимально возможному значению или приближающихся к нему.
144. Эффект переноса (carry-over effect) - результат влияния на реакцию испытуемого при выполнении определенного задания или на его поведение в определенных экспериментальных условиях предшествующих заданий или экспериментальных условий.
145. Эффект последовательности (order effect)- систематическое изменение реакции испытуемого от начала к концу эксперимента.
146. Эффект предубеждений экспериментатора (experimenter bias effect) -искажающее влияние ожиданий экспериментатора на результаты исследования.
