Надо было срочно что-то делать.
«Ну пусть опять появятся эти злосчастные двойки», — думала девочка, вперившись взором в учебник. Щеки ее пылали, и голова немного кружилась от чувства, что она должна сейчас сама во всем признаться. Надо было обязательно сделать это, а то Артем никогда ей не простит такого предательства.
Дина встала с дрожью в коленях и довольно четко произнесла на весь класс:
— Петр Александрович, это я виновата.
— Ты?
Девочка понимала, что сказать правду нельзя: это прозвучало бы по меньшей мере нелепо. Надо было придумать правдоподобную версию.
— Да, — кивнула Дина, лихорадочно размышляя.
Учитель посмотрел еще раз в журнал, как будто там можно было найти объяснение всему, и опять провел рукой по лысине.
— Ой, дорогие мои, простите, я ее как-то не заметил. — Петр Александрович стал протирать глаза. — Вот она, родненькая, нашлась.
Педагог посмотрел на ребят и виновато улыбнулся.
«Боже, какой позор», — ужаснулась Диана.
— Как это я так оплошал? — не мог прийти в себя учитель. — Давай, Артемушка, рассказывай. Садись, Воронцова-спасительница.
Фомичев, не оправившись от случившегося, начал говорить о цветах. Сначала было не очень связно, но зато потом весь класс сидел раскрыв рты, потому что мальчик говорил не только то, о чем можно было прочитать в учебнике, но и рассказывал о цветах, которые могут уничтожать насекомых, затягивая их к себе в бутон. Было очень интересно, и Артем получил заслуженную оценку «отлично».
Петр Александрович был доволен этим не меньше самого ученика. Он поставил пятерку в журнал и даже приписал к ней восклицательный знак, чего в школе отродясь не бывало.
На перемене Артем подошел к Дининой парте. Девочка подняла на него глаза, полные такого отчаяния, что слова, готовые сорваться с его губ, будто испарились.
— Опять? — только и спросил он.
— У меня его нет, но желания исполняются, — сказала Диана. — Но… насчет двоек я вчера загадала сама. Впрочем, чтобы они опять появились, я тоже попросила.
— Кончай свои штучки, — сверкнул глазами Фомичев. — Добром это не кончится.
— Я уже и думать ни о чем не могу, — чуть не плача, произнесла девочка. — Все делается само собой.
— Значит, не думай вообще!
— А как? — Дина развела руками. — Может, отнесем его побыстрее?
— Сегодня репетиция, — напомнил Артем, — потерпи два дня.
— Попытаюсь, — как-то неуверенно проговорила Дина.
На следующих уроках Фомичев умело расправился с исправлением оставшихся двоек. Все прошло без каких-либо осложнений.
Настроение у Воронцовой было таким гадким, что хотелось все бросить и удариться в бега. Полина с трудом уговорила ее остаться на репетицию.
— Так, Галина, ты с Дедом Морозом выходишь сюда, — показал место Сергей Иванович, — а Диана в это время прячется за елкой.
Диана послушно подошла к уже украшенной елке и присела за ней.
— Ты подслушиваешь разговор Снегурочки с Дедом, поэтому вид у тебя должен быть хитрым, чтобы ясно было: ты замышляешь неладное.
Дина попыталась изобразить на лице нечто подобное, но получилась только какая-то серьезная гримаса.
— Воронцова, — учитель махнул рукой ребятам, чтобы те перестали смеяться, — ты Лиса, представь это.
— Я стараюсь, — очень тихо сказала девочка.
— Плохо, надо убедительнее. Галя, выходи еще раз. А ты, Дина, навостри ушки.
Диана вздохнула и решила приложить все силы, чтобы не выглядеть так смешно. И это у нее получилось. Она так бесподобно строила глазки и прищуривала их, что учитель не удержался от комментария.
— Ведь умеешь, когда захочешь. Тебе можно смело поступать после школы в театральный.
— Что я там забыла? — заволновалась Диана. — Я буду исследователем паранормальных явлений.
— Почему?
— Положение обязывает, — вставил Фомичев понятную только троим фразу и показал девочке кулак. Мальчик понял, почему Диана так хорошо играет.
— Несите забор, — скомандовал Сергей Иванович.
Ребята внесли стремянку, к которой горизонтально была приделана палка с простыней — на простыне и был нарисован забор.
— Артем, садись на самый верх, а ноги свешивай с этой стороны.
Мальчик поднялся по ступенькам и водрузился на последнюю.
— Так, Леший сидит, болтает ногами и думает. К нему подкрадывается Лиса. Дина, появляешься из-за простыни.
— А стремянка не упадет? — опасливо посмотрела девочка на шаткое сооружение.
Артем раскрыл рот, чтобы сказать этой Воронцовой пару ласковых слов — он запретил ей даже думать, тем более строить предположения. Но было уже поздно — части стремянки сложились сами собой, и мальчик полетел вниз.
— Накаркала! — Фомичев лежал на полу, одна нога была под лестницей. — Воронцова, ты можешь молчать?
Диана бросилась поднимать алюминиевую конструкцию и помогла мальчику встать.
— Ты не ушибся? — спросила она Артема.
— Конечно, нет, — огрызнулся он, — разве такое возможно?
Остальные от души хохотали. Они знали, конечно, что смеяться над чужой бедой нехорошо, но ничего не могли с собой поделать.
— Ну чего вы лыбитесь? — Дина сердито посмотрела на одноклассников.
Как по заказу, все разом замолкли. Более того, у ребят вытянулись лица от удивления, что такое произошло.
Тут Фомичев не выдержал и прыснул так громко, что все подумали, будто он сошел с ума. Все, кроме Дианы и Полины, разумеется, — они-то знали, с чего он веселится.
Артем не мог остановиться.
— Ну, Воронцова, ты даешь! — вытирая выступившие слезы в промежутках между приступами смеха, произнес мальчик.
Ребята, все с такими же вытянутыми лицами, упорно молчали.
— Пожалей их, — держась за живот и продолжая давиться смехом, сказал Фомичев, — а то я лопну, глядя на их физиономии!
Сергей Иванович никак не мог понять, что, собственно, происходит. Он смотрел то на Воронцову, то на ребят, то на Артема и пожимал плечами.
— Пусть улыбаются, я не против, — краснея, произнесла Диана.
Но никто не улыбался, даже Фомичев перестал хохотать, только изредка у него вырывались истеричные смешки.
Все же одноклассники стали понемногу приходить в себя, кто-то даже сумел изобразить подобие улыбки.
— Продолжим? — неуверенно поинтересовался педагог.
