Родителям в течение первого года жизни ребенка не приходится проявлять свой авторитет в буквальном смысле слова. Они прекрасно справляются с заботой о малыше, любят его, прислушиваются к его потребностям, проявляют терпение и нежность. Этот фундамент, который строится с момента рождения ребенка, является основой для дальнейшего развития событий.
Если у вас проблемы с ребенком, который отказывается пить из бутылочки или плачет всю ночь напролет, то авторитет тут совсем ни при чем. Дисциплина – да, так как нужно приучить ребенка к несложным правилам и внушающему уверенность ритму жизни. Настоящий авторитет начинается тогда, когда ребенок учится брать всякую всячину в руки, чтобы положить ее в рот, и ползать по полу. «Нет, это трогать нельзя», «Нет, я тебе этого не дам». Первые фрустрации, первые сложности…
Первый год жизни
Научиться самоорганизации
Главная задача ребенка, выполнением которой он будет заниматься первые полгода, – это научиться самоорганизации. Отличать день и ночь, успокаиваться в момент усталости, самостоятельно засыпать, есть меньше раз в течение дня, видоизменять свои крики, чтобы его можно было понять окружающим, знакомиться со своими собеседниками… Все это требует немало работы!
Задача родителей состоит в том, чтобы помогать малышу в этой внутренней самоорганизации и поддерживать его старания, стремясь при этом слишком сильно не вмешиваться.
Как?
Нужно класть ребенка в кровать после появления у него признаков усталости, кормить его или играть с ним, когда наступает соответствующий момент.
В первую очередь, ваша помощь должна заключаться в доверии к ребенку.
В три-четыре месяца ребенок может уже сам оставаться у себя в люльке, развлекаясь с подвешенными над ним игрушками, с собственными ступнями или музыкой, которую вы ему поставите. Кроме того, он без проблем способен подождать несколько часов между приемами пищи.
Однако добиться всего этого он сможет только при условии поддержки родителей.
Пример
Ваш малыш способен понять, что такое ночь. Для этого ему нужны подходящие ориентиры. С этой целью вам следует вести себя в ночное время по-другому: не зажигать свет, говорить шепотом, не брать его на ручки, когда приходите на него взглянуть. Если же вы будете приходить в три часа ночи на его плач, включая при этом свет, громко разговаривая с ним и играя так, как вы делаете это днем, то велики шансы, что он еще долго не научится различать время суток.
Когда ребенок перестает быть ангелом…
До восьми месяцев вы нисколько не рискуете «испортить» своего малыша. Уже ближе к десяти или двенадцати месяцам могут появиться дурные привычки. Ребенок исследует, пробует, экспериментирует. В то же самое время он «читает» по вашему лицу, одобряете вы его действия или нет.
Как быть?
Самое время научиться делать суровое выражение лица и более строгий тон голоса, чтобы сказать малышу: «Не смей прикасаться к телевизору».
Пришло время установить первые правила, самые простые, и повторять их изо дня в день, пока ребенок наконец не усвоит, что «нет» действительно означает: «Я не шучу, прекрати немедленно». От этого зависит детская безопасность.
32. Правильно организуйте окружающую обстановку
Если окружающая обстановка будет безопасной, простой, разнообразной и ограниченной одновременно, короче говоря, адаптированной к ребенку, то это значительно облегчит вам жизнь.
Если вам никак не удается поменять своего ребенка, то поменяйте окружающую его обстановку! Сделав некоторые перемены в доме, вы сможете добиться, чтобы правила оказывались продиктованы не вами, а самой ситуацией. Что касается малыша, то он только обрадуется, если вы больше не будете постоянно за ним следить.
Сделайте обстановку безопасной
В надежной и безопасной обстановке, где на полу не валяются электрические кабели, в пепельнице не тлеют окурки, а на подоконнике не стоят потенциально угрожающие комнатные растения, гораздо проще оставить ребенка одного.
Если вы не хотите все свободное время тратить на то, чтобы просить ребенка положить на место это, не трогать то, неплохим решением было бы грамотно обустроить свой дом.
Избавьтесь, насколько это представляется возможным, от всего, что может представлять опасность, а также уберите все предметы, которые вы не хотели бы в один прекрасный день обнаружить испорченными или разбитыми, и тогда ваша жизнь станет гораздо спокойней!
Упростите окружающую обстановку
Вы хотите, чтобы ваш ребенок одевался самостоятельно? Купите ему одежду и обувь, с которой он справится.
Вы хотели бы, чтобы он регулярно убирался в своей комнате? Приобретите большие контейнеры с приклеенными рисунками или ярлыками, которые сделают уборку невероятно простым занятием. В его шкафу беспорядок? Сделайте так, чтобы у него был ящик для носков, корзина для спортивной одежды, полка для футболок и т. д.
Разнообразьте окружающую обстановку
Вы хотите, чтобы ребенок перестал писать на стенах или в книгах? Дайте ему альбом для рисования, ватман, а также разнообразные мелки, карандаши и фломастеры. Вы хотите, чтобы он перестал постоянно сидеть перед телевизором? Выделите ему достаточно места, чтобы он мог собрать свою игрушечную железную дорогу или конструктор из дерева, и при этом не было необходимости все убирать каждый день.
Если у детей под рукой есть все необходимое, чтобы творить, придумывать, переодеваться, они никогда не страдают от скуки и гораздо быстрее становятся самостоятельными.
Ограничьте окружающую обстановку
Возьмите ребенка с собой в супермаркет, и вам придется все время иметь дело с его просьбами что-нибудь купить. Вы пришли вместе в шикарный ресторан? Готовьтесь к тому, что будете постоянно пытаться заставить его вести себя подобающе.
Стоит поставить ему в комнату телевизор, и начнутся непрекращающиеся ссоры по поводу того, что и когда ему можно смотреть. Дайте ему возможность пользоваться компьютером, и вы не сможете контролировать, по каким сайтам он будет лазать.
33. Точно формулируйте проблему
Чтобы решить какую-то возникшую проблему, чрезвычайно важно в точности ее определить.
Когда я общаюсь с родителями, то им зачастую довольно сложно подробно описать проблему, с которой они столкнулись. Либо проблем оказывается слишком много, либо все получается запутанным, либо они вообще никогда не задавались этим вопросом.
Что вы хотели бы поменять?
Будьте точны. Такой цели, как «Я хочу, чтобы Рома был более послушным», добиться не получится никогда. Это слишком обобщенная и расплывчатая формулировка. Кроме того, мы можем изменить только поведение ребенка, повлиять на его конкретные поступки, но не в силах переделать его характер. Таким образом, мы можем добиться от ребенка, чтобы он убирал на место паззл перед тем, как достать новый, или не бросал в коридоре свой ранец. Однако это не обязательно сделает из него «аккуратного» ребенка в целом.
