думал про свою гордость и про то, хочет ли он в академию.
Потом он встал и поклонился учителю.
— Не надо, я всё понял! — воскликнул Эдик. Он испугался потерять учителя.
Мне понравилось, как Григорий научил Эдика быть терпеливым. Я подумал, что я тоже стану таким, как учитель.
Григорий начал свою речь заново, и на этот раз Эдик слушал внимательно. Потом солнце село, и сверчки начали стрекотать. Григорий отпустил нас до восхода солнца и ушел, пока мы молчали.
Мы молчали минуту, потом Эдик пошёл в поместье, а я в свою комнату. Там я улыбнулся. Я хотел посмеяться над Эдиком, но решил оставить это внутри. А то услышит баба Маня и спросит почему я хохочу, как сумасшедший.
Меня больше волновало, что будет дальше. Обучение в академии было для меня важно. Но вряд ли меня туда возьмут.
После ужина и ванны я почувствовал, как устал. Потому что я стоял целый день и слушал. Это было странно, я привык двигаться. Но сегодня стоял как вкопанный.
Потом я заснул и видел сновидения. Вскоре баба Маня разбудила меня, чтобы пойти к учителю на тренировки. Мне было интересно, что за уроки будут сегодня. Наверно учитель опять будет подшучивать над Эдиком. А он будет краснеть и ничего не сможет сделать. Потому что если он не попадет в академию, то его отец будет очень недоволен.
Умывшись и одевшись, я позавтракал и спустился вниз. Учитель Григорий снова будет ждать нас у казармы. Похоже будет весело!
Глава 4
Так прошло пять лет....
Когда солнце только начало просыпаться, Григорий собрал нас у казарм. Мы уже несколько лет занимались у него. И каждый день начинался с раннего подъема, а потом много забавных упражнений. Мы бегали, поднимали камни, укладывали дрова — все, чтобы стать сильными и здоровыми.
Конечно, иногда мы могли отдохнуть, выпить воды или перекусить. Но и тогда Григорий не забывал о теории. Он рассказывал интересные истории об оружии и его особенностях. И каждый раз уроки были веселыми и увлекательными!
Эдик, конечно, изменил свое отношение. Сначала он думал, что всё знает, но потом стал слушать учителя. Но иногда я видел, что ему не нравится.
Эдик знал что-то из того, о чем говорил Григорий, но для меня это было ново. Я не мог изучать такие вещи самостоятельно. Я всё больше был благодарен учителю и каждый день старался ему это показать.
Григорий проверял наши знания. Он учил меня читать и писать. Сначала мне казалось это сложным, но баба Маня помогла мне. Теперь я могу!
Галицын тоже заинтересовался этим. Он спросил, зачем мне, простому слуге, учиться грамоте. Григорий сказал, что сильный воин должен быть грамотным и умным. Если у меня будут пробелы, нам обоим будет тяжело расти. Галицын согласился ради Эдика.
Прошло уже пять лет и Эдик начал готовиться к экзаменам в Академии. Каждый час был важен, потому что это самая крутая школа в стране! Григорий всегда следил за нашим прогрессом и записывал всё в свою книгу.
Иногда Григорий забирал наши записи, чтобы изучать их ночью. Это занимало много времени, но мы все равно придерживались своего плана. Я еще и работу свою должен был делать по дому. Иногда было так много работы, что я просто не успевал тренироваться каждый день.
Но мне повезло, ради Эдика мне разрешили тренироваться пять дней из семи и не работать! Только оставшиеся два дня приходилось крутиться, как белка в колесе, чтобы всё успеть. Но я старался делать всё по максимуму! Даже если это трудно, я всегда справлялся.
Эдику тоже не легко. У него тоже много дел. Он учится больше, чем обычно — учитель дает ему в два раза больше заданий. Но Эдик справляется! Его папа всегда говорит, что надо стараться всегда и ни на секунду не расслабляться.
Прошли недели, и нам обоим был так нужен перерыв. Мы же всего лишь дети! Даже если мы готовимся стать воинами, мы все равно иногда хотим отдохнуть. И вот, после двух месяцев усердных тренировок, настал этот перерыв!
