Если Сэм не ошибается, то девушки были с факультета целительства. Брюнетка и Блондинка примерно одного роста и на полголовы ниже Сэма. Брюнетка с зелеными глазами и внушительным декольте, даже по весенним меркам, а блондинка с ярко-синими глазами и грудью поменьше. Сэм нервно улыбнулся, сравнив себя с пустоголовыми наемниками, у которых напрочь отключается мозг при встрече с дамами противоположного пола. Но девушки были красивыми и Сэм даже успел немного позавидовать ворону, которого тискали две девушки.
— Что здесь происходит? — прозвучал строгий голос декана целительского факультета: Моника, Эльза, разве вы не на занятиях должны быть? А вы молодой человек?
— Уорес, Сэм Уорес, мэм, — подсказал декану охотник.
— Ой, а мы только что с Эльзой обсуждали вас, — непосредственно произнесла брюнетка.
— Ничего страшного, — ответил Сэм.
— У вас кажется сейчас пара по артефакторике? — подозрительно посмотрела преподавательница на девушек.
— Да, мэм, конечно, уже бежим, — говорила Моника, а сами они потихоньку отодвигались от преподавательницы, а потом и вовсе драпанули.
— Итак, мистер Уорес, почему не на занятиях? — строго спросила преподавательница.
— Собираюсь идти к ректору, — ответил Сэм.
— Он появится у себя только в три часа пополудни, — произнесла преподавательница.
— Тогда, чтобы не смущать вас пойду на полигон: потренируюсь, — произнес Сэм и, поднявшись с лавки, пошел в сторону полигона.
Полигон в Академии представлял из себя огромную площадку огороженную толстыми кирпичными стенами, выше которых находились лавочки, где студенты могли понаблюдать за тренировками своих одногруппников, а также за поединками на мероприятиях и дуэлях. Это помещение — единственное место, где было разрешено студентам использовать плетения и прочие магические комплексы. Помнится Сэм немало времени провел здесь прежде чем у него начались получаться сферы.
Несмотря на разгар учебного дня полигон был пустым. Наверное из-за занятий, которые сегодня у большинства групп будут идти до самого вечера. Сэм оглядел пространство полигона и убедившись, что никого нет, вошел на утоптанную и утрамбованную земляными магами площадку.
Закрыв глаза, он быстро сплел три взрывных сферы и подвесил их вокруг себя. Потом наложил на свое тело покров, чтобы не пострадать от своих же заклинаний. «Надо попробовать», — подумал Сэм и начал аккуратно вращать сферы вокруг себя. Сначала медленно по часовой стрелке, потом начал вращать быстрее. Немного освоившись он начал передвигаться по полигону, продолжая вращать сферы вокруг себя. Затем остановил их и начал перемещать их так, чтобы они двигались неожиданно для предполагаемого противника. Постепенно Сэм начал пытаться синхронизировать движение сфер со своими действиями: он начал делать приемы с кортиком, складывать знаки. Увлекшись он не заметил, как кто-то пришел на полигон и от неожиданности отправил сферы в сторону прозвучавших хлопков ладонями, а, увидев преподавателя, в последний момент увел сферы далеко в сторону, где они и сдетонировали.
— Хм, — прочистил горло архимаг Уоксли: признаться я немного озадачен.
— Чем? — спросил Сэм.
— А где же порча, проклятья и прочие? Эти сферы хоть и сделаны из темной энергии, но принцип в них немного другой, — ответил архимаг.
— Я еще могу делать осветительные и кислотные, — возразил Сэм.
— Понятно, модернизируешь по мере необходимости. Выпускную работу будешь по ним делать? — спросил Уоксли.
— Наверное, — пожал плечами Сэм.
— Как Грейпхавен? Понравились каникулы? — спросил архимаг.
— Как посмотреть? С одной стороны нашел интересных друзей, принял себя. А с другой: слишком весело там было, — ответил Сэм.
— Наслышан, наслышан, Клаус заходил: хвалил тебя, как перспективного мага. Но ты не зазнавайся. Гонец от Гвайда к Королеве прибыл: у них там с шахтами полный швах получился, — произнес Уоксли: пойдем присядем — мне нужно беречь мои старые кости.
— Вы помоложе Клауса, а он по болотам и лесам бродил, — сделал комплимент Сэм и пошел за ректором к лавочкам: думал зайти к вам в кабинет, но одна преподавательница сказала, что вы будете на месте в три часа.
— Ну, нужно же мне когда-то отдыхать: бумажная работа — страшней вражеского архимага, — Улыбнулся Уоксли: по какому поводу решил посетить меня?
— Хотел спросить: когда нужно принести отчеты? Еще неплохо было бы составить расписание: вряд ли я смогу посещать все лекции, но на некоторые было бы интересно сходить, — ответил Сэм и уселся на лавочку.
— Отчеты, хм… а приноси послезавтра, все равно я их раньше не посмотрю. А что касается обучения, то тут все просто: в конце четвертого курса студенты сдают экзамен на звание мага, но это ты знаешь. А вот на пятом и шестом студенты находятся в вольном поиске: лабораторные исследования, самостоятельные поиски под руководством преподавателей, углубленное изучение своей стихии. Сам знаешь по твоему направлению у нас месье Лекар. Больше темных магов нет. Поэтому думаю, что мы как-нибудь решим по поводу твоего обучения. Только вот, — улыбнулся ректор и посмотрел на Сэма.
— Нужно помочь родной Академии, — закончил за него Сэм.
— Да. Еще каких-нибудь лет сто пятьдесят академическое обучение магии было для всех в новинку: студенты рвали жилы на этом поприще, приносили и препарировали магически измененных животных, с энтузиазмом проводили раскопки, корпели за книжками. А теперь магия стала обыденностью: кто-то учится чтобы найти теплое местечко под солнцем, а кто-то просто потому что родился с золотой ложкой во рту и учиться на мага престижно. Походы, эксперименты, исследования — все это отложено в долгий ящик, — произнес Уоксли.
— И что нужно делать мне? — спросил Сэм.
— Если в общих чертах, то в подземельях под Академией начали происходить странные вещи. Мы решили собрать группу из преподавателей и способных студентов. И я думаю, что твои сферы нам могут пригодиться, — ответил ректор.
— Думаю, что если вы мне заранее сообщите хотя бы примерное время вылазки, то никаких проблем с моей стороны не будет
— Отлично! — обрадовался Уоксли: остальное обсудим, когда принесешь отчеты. А пока походи по занятиям: может и найдешь что-нибудь интересное. Начинать что-то через четыре месяца после перерыва будет тяжело, но я думаю, что ты справишься.
— Спасибо, сэр, — обрадовался Сэм.
— А и еще мистер Уорес, — обернулся ректор: когда будешь описывать свои сферы — не стоит сразу вываливать все карты на стол. Для выпускной работы достаточно и базовой версии.
— Я подумаю над этим, — улыбнулся Сэм.
Проводив удаляющегося ректора взглядом, Сэм продолжил тренировку. Как оказалось, подвешивать можно сферы не только одного вида: если подвесить кислотную и взрывную, то можно получить неплохой атакующий прием. К тому же при детонации сферы резонировали, а взрывная еще и разбрасывала кислоту, что было для Сэма удивительным. Его прошлые улучшения показались ему детской возней в песочнице. Например, если скомбинировать взрывную сферу и сгусток порчи, то неприятную субстанцию можно было раскидать
