же взволновался и совершенно серьезно сказал Иосифу:
27. «Пусть тебе будет достаточно того, что они ищут и все же не находят того, что ищут!
28. Ты же на сей раз поступил неразумно! Разве ты не знаешь, что Я – твой?!
29. Почему же ты хочешь огорчить Меня, когда Я – твой?! О, впредь больше не огорчай Меня, ибо Я – твой!»
30. Тогда Иосиф узрел свою ошибку и, взяв Младенца, прижал Его к своему сердцу. Все же окружающие разбежались от великого страха перед Младенцем.
Глава 287. Учитель Пир Захей из честолюбия хочет взять чудесного Ребенка в свою школу. Иосиф советует учителю устроить испытание. Иисус посрамляет лицемерного учителя
23 августа 1844
1. Спустя примерно три месяца, когда Иосиф уже закончил работу в деревне, пришел к нему из города некий Пир Захей, который при этом впервые познакомился с Младенцем, хотя уже много слышал о Нем.
2. Но, в сущности, он пришел, имея тайные намерения именно в отношении Младенца,
3. поскольку этот Пир Захей, будучи вторым учителем в городе, имел не слишком много работы, однако был очень высокого мнения о своей мудрости.
4. Зачем же он пришел к Иосифу?
5. Он рассуждал так: «Должно быть, это исключительно талантливый Мальчик.
6. Я возьму Его к себе в школу, чтобы затем благодаря Его быстрым успехам она стала более известна, чем школа моего конкурента!»
7. Поэтому он прежде всего стал общаться с Мальчиком Иисусом, задавая Ему разные вопросы, на которые, к своему немалому удивлению, получил точные и основательные ответы.
8. Окончив эти расспросы, он обратился к Иосифу, говоря:
9. «Брат! У этого Малыша поразительный для Его возраста ум. Воистину, у тебя невероятно толковый Мальчик!
10. Жаль только, что Он не умеет читать и писать буквы!
11. Не хочешь ли ты отдать Его в мою школу, чтобы Он научился у меня читать и писать?
12. Затем я просвещу Его в разных других науках, чтобы Он научился приветствовать старейшин и почитать их, как праотцов и отцов!
13. И знаешь, Ему также надо научиться любить Своих товарищей по играм, с которыми, как я слышал, Он не раз поступал весьма немилосердно!
14. Необходимо, чтобы Он, наконец, изучил Закон Моисея, узнал историю Божьего народа и Божью Мудрость в пророках!»
15. И Иосиф ответил учителю: «Хорошо, мой друг и брат! Но, прежде чем взять моего Мальчика к себе в школу, проведи небольшое испытание здесь, в присутствии тех, кто сегодня находится в моем доме!
16. Назови Ему все буквы и объясни их значение. А затем спроси Его,
17. и по тому, что Мальчик запомнит из твоего объяснения, ты сможешь вынести самое верное суждение о Его таланте!»
18. Учитель так и поступил. Он четко назвал Мальчику все буквы от альфы до омеги и объяснил их, насколько умел.
19. Иисус же с удивлением посмотрел на учителя, и, когда тот стал Его спрашивать, сказал:
20. «О лицемерный учитель! Как ты собираешься учить своих учеников бете, когда ты еще не постиг значения альфы?!
21. Объясни Мне сообразно истинной мудрости альфу, и тогда Я поверю тому, что ты скажешь Мне о бете!
22. Но чтобы ты убедился, что Мне не нужно учиться у тебя буквам, их написанию и значению, Я Сам объясню тебе это и покажу истинное значение букв!»
23. Тут маленький Иисус начал перечислять оторопевшему учителю весь алфавит, постоянно спрашивая, понимает ли он сказанное.
24. Но каждый ответ учителя получался таким глупым и несуразным, что присутствовавшие не могли удержаться от смеха.
25. Обнаружив в Ребенке такую поразительную мудрость и осознав свой позорный провал, учитель встал и сказал, обращаясь ко всем, кто был при этом:
26. «О, горе мне, несчастному, я нахожусь в глубоком смущении! Я сам навредил себе и навлек на себя позор и насмешки, желая привести этого Ребенка в свою школу.
27. О брат Иосиф! Убери от меня этого Мальчика, ибо я не в силах вынести суровости Его лица и строгости Его речи, пронзающей меня насквозь!
28. Воистину! Этот Мальчик – не простой смертный! При Его Мудрости Он, должно быть, способен укрощать огонь и воду!
29. Можете навсегда счесть меня глупцом, если Он не существовал уже задолго до сотворения мира! Одному Иегове ведомо, кто родил и вскормил Его!
30. Горе мне! Я глупец уже потому, что пришел взять себе ученика, но нашел Учителя, с Духом Которого не способен сравняться вовеки! О друзья, посочувствуйте мне, опозоренному! Мальчик сделал из старца глупца, – ведь это моя погибель!
31. Посему, о Иосиф, убери этого Мальчика от меня, ибо Он определенно является Кем-то могущественным: либо Богом, либо ангелом!»
32. Тут все присутствовавшие принялись утешать учителя, оказавшегося в столь бедственном положении, ибо им было жаль его.
Глава 288. Иисус приоткрывает Пиру Захею суть Своей миссии. Вопросы Пира Захея и ответы Иисуса
24 августа 1844
1. Услышав стенания Пира Захея, Иисус улыбнулся и сказал:
2. «Ныне твоя глупость принесет плоды, и да прозреют слепые сердцем!
3. Итак, слушай же, глупец, для которого Думас – бельмо на глазу!
4. Смотри, Я пришел свыше, чтобы проклясть людей сообразно мирскому в них,
5. но затем призвать их к тому, что свыше, – по воле Того, Кто во Мне, и надо Мной, и над вами,
6. Который для того и послал Меня из Себя во Мне, чтобы дать вам спасение!»
7. После этих слов Младенца Иисуса во всех окрестностях страдавшие всевозможными недугами исцелились,
8. и все те, чье мирское было когда-либо поражено проклятием маленького Иисуса, освободились, за исключением усохшего мальчика,
9. которому из-за его отца предстояло провести под проклятием Младенца предопределенные три года.
10. Тогда Пир Захей поднялся и, выйдя с Иосифом из дома, сказал ему:
11. «Брат, мы теперь во дворе, и нас никто не подслушает!
12. Прошу тебя, мой горячо любимый брат, скажи, что за особые свойства у твоего Мальчика,
13. ибо Он, как я уже говорил, – Дитя необыкновенное».
14. И Иосиф ответил Пиру Захею: «Друг, смотри, если бы я и начал говорить о природе моего Мальчика, то не хватило бы и нескольких дней.
15. К тому же Сам Ребенок не разрешает рассказывать об этом, когда мне заблагорассудится.
16. Но вот Он как раз идет к нам!
17. Соберись с духом и проникнись любовью
