Следующим в класс вошел Чарльз. Мальчик-инвалид, которыйодним лишь взглядом мог заставить предметы двигаться.
«А что, неплохой дар» - подумала Аманда. Зато за столом не нужнобудет никого просить подать тебе соль. Интересно, а когда он смотрит телевизор,то переключает каналы с помощью пульта, или пользуется силой мысли?
Хотя, с другой стороны, это очень опасный дар. Вчера егокнига чуть не врезалась Аманде в лицо. Хорошо, что она успела увернуться. Аесли бы за ней находился светильник? Он бы опрокинулся ей прямо на голову?
Мысленно, она взяла на заметку: не привлекать внимания.
Ну, это будет не сложно – Трейси очень умело избегалавнимания. Может быть, это и был ее дар?
За Чальзом в класс вошли Сара и Эмили. Аманда так и непоняла, какими способностями они обладали. Все, что ей удалось узнать, это то,что Эмили странно разговаривала, а Сара была совершенно непоколебимым человеком(она, казалось, никогда не расстраивалась).
За ними в класс вошел Мартин. Аманда знала лишь то, что онвызывал боль, но как он это делал, оставалось для нее загадкой.
И вдруг в кабинет вошел еще один круглолицый мальчик. Аманданикогда его не видела и даже имени его не знала.
Наконец, в класс вошла Дженна. Девочка, которая умеет читатьчужие мысли.
Взглянув на нее, Аманда увидела, что Дженна как то странносмотрит в ее сторону.
«О господи! Она пытается прочитать мои мысли!» понялаАманда. Она начала судорожно пытаться подумать о том, о чем могла думатьТрейси, находясь в этом классе. Скорее всего, ее мысли должны бытьподавленными, если она собиралась вспомнить всех людей, которые ее не замечали –маму, папу, водителя автобуса, детей в школе. А может, она бы подумала оединственном человеке, который ее замечал – Аманде Бисон. Она поняла, что незря заслужила титул Королевы Школы…. О нет, она думает, как Аманда!
Она быстро попыталась переключиться на младших сестерТрейси. Как там их звали? Сэнди, Мэнди, Кэнди… Блэнди? Нет, не правильно.
- «Добрый день, класс», - сказала Мадам. – «Итак, вчера мы свами обсуждали проблему Кена. К нему приходит человек, который утверждает, чтоего убила жена, и просит обратиться в полицию. Но Кен не хочет в это ввязываться.И он прав. Почему?»
Рука Мартина взлетела вверх, и он быстро стал ею махать.
- «Да, Мартин?»
- «Кен прав, потому что полиция ему не поверит. Никто неверит ни одному из нас. Когда я говорю людям, на что я способен, они лишьсмеются надо мной. Поэтому мне остается одно – доказать им это. Вот тогдабезумие охватывает меня».
- «Мартин, возможно, будет лучше, если ты не станешьговорить людям о своем даре. Тогда тебе не придется ничего им доказывать, и онине будет считать тебя сумасшедшим», - сказал Кен.
- «Хороший совет Кен», - улыбнулась ему Мадам. – «Итак,Мартин, ты ответил на мой вопрос. Кену действительно не стоит обращаться вполицию, потому что ему не поверят. Вы должны помнить, что обычные люди – не одаренные– не верят в таланты, которыми вы обладаете. Что может произойти, если выскажете людям о своем таланте? Эмили?»
Ответа не последовало.
- «Эмили!»
- «А? Извините Мадам, о чем вы меня спросили?»
- «Эмили, ты должна сконцентрироваться на классе», - суровосказала Мадам.
- «Извините Мадам. Но я… в общем… я до сих пор вижуземлетрясения. Мне кажется, это случится завтра, но я не знаю где».
Мадам покачала головой.
- «Эмили, ты должна научиться контролировать свой дар, а нераспознавать его».
- «Но ведь, я могла бы предупредить людей об опасности!Будет намного меньше жертв».
- «Они не послушают тебя», - сказал Чарльз. – «Как и сказалМартин: они тебе не поверят, а лишь подумают, что ты «псих»».
- «Но потом они бы поняли, что я была права», - упорствовалаЭмили.
- «И чтобы с тобой случилось, Эмили?» - спросила Мадам, азатем обратилась ко всему классу. – «Что бы случилось с вами со всеми, если былюди поверили в существование вашего дара? Сара, как думаешь, что бы с тобой случилось?»
Всегда безупречная улыбка девочки дрогнула.
- «Они могут попросить меня делать ужасные вещи для них».
- «Вы всегда можете сказать «нет»», - сказал Чарльз. – «Я,именно так и сделал бы».
Дженна закатила глаза.
- «Да? А если человек будет просить тебя об этом и держать пистолету твоего виска?»
- «Отлично», - сказал Чарльз. – «Я бы заставил пистолетвылететь из его рук. А Сара вообще может заставить его самого разнести себемозги пулей».
- «Я бы никогда такого не сделала!» - закричала Сара.
- «Может и нет», - сказала Дженна. – «Но могла бы».
Мадам вмешалась.
- «Если бы люди узнали о ваших дарах, они бы попыталисьиспользовать вас в своих целях. Возможно, вас увезли бы в лаборатории иизучали, испытывали, проверяли. Вы стали бы заключенными. Трейси, что ты думаешьпо этому поводу?»
Аманда не знала, что сказать. Она все еще пыталасьпереварить услышанное: Эмили видит будущее, а Сара управляет людьми. И ещеАманда была в шоке от того, как с ними говорила Мадам. Это больше напоминалофразу «дети, не разговаривайте с незнакомцами». Это было очень странно,учитывая всю серьезность (и абсурдность) ситуации. Тем более Аманда не знала,каким даром она обладает – нет, не она, а Трейси.
Мадам ждала ответа, пристально смотря на Трейси.
- «У меня нет мнения, Мадам», - наконец произнеслаАманда-Трейси.
- «Как всегда!» - фыркнул Чарльз.
Из его реакции, Аманда заключила, что Трейси быланеразговорчивая и в этом классе. Отлично.
Мадам продолжала.
- «Давайте возвратимся к проблеме Кена. На сегодня вы должныбыли приготовить рассказ о том, как успешно использовали свой дар. Может быть,Кен извлечет что-то полезное для себя. Кто хочет начать? Эмили? Эмили!»
- «Да Мадам, я могу поделиться случаем, который произошел напрошлых выходных. Моя тетя и ее бой-френд обедали с нами. Через два месяца уних была назначена свадьба, и они обсуждали, куда отправятся на медовый месяц.Моя тетя хотела поехать на Бермуды. Я понятия не имею где это, но я быстренькозаглянула в будущее и увидела, что там целых два месяца будет идти ужасныйшторм! И именно в это время они хотели туда отправиться!»
Мадам, казалось, заинтересовалась, но Аманда не совсемпоняла, какое это имело отношение к тете.
- «И ты сказала об этом тете?» - спросила Мадам.
- «Не совсем. Я сказала, что знаю одного человека, которыйбывал там, но ему больше понравилось на Ямайке. И после этого они сталиговорить о Ямайке. И, как оказалось, тетиному бой-френду очень нравиласьЯмайка! Они изменили планы на медовый месяц!»
