Мы не знаем, насколько сильно продумано было это высказывание испанского полузащитника. Мы не знаем также, хотел ли он высказаться максимально корректно или же высказался действительно честно. Но один из самых интересных вопросов в области лидерства как раз связан с тем, понимают ли игроки, что хочет передать им тренер.
Судя по высказываниям некоторых исследователей в данной области, то, над чем тренер работает, всегда зависит от огромного множества факторов, в том числе субъективных.
Роль играют его ментальные навыки, степень организованности, методы переработки информации, какую именно информацию он обрабатывает, требовательность по отношению к самому себе, а также то, чего от него хотят спортсмены, ассистенты, менеджеры.
«Я его обожаю. Он замечательный тренер, уникальный в своем роде. У него есть внутренняя сила, некий талант, харизма, не говоря о его личности, кристально четких идеях и огромном багаже знаний. Он – великий человек. И его теория это подтверждает».
Хавьер Аскаргорта, известный тренер, считает, что Моуринью занимается «бегом на длинные дистанции», а Гвардиола скорее «спринтер», поскольку португалец «уже стреляный воробей, ему пришлось немало принести в жертву на протяжении своей карьеры. Он покорил тренерский мир во всех смыслах, хоть и не был известен как игрок. Он работал переводчиком, ассистентом, информатором, поэтому его путь был намного более тернистым, ему пришлось сталкиваться с разными вещами». Именно поэтому сравнение с бегом на длинные дистанции ему кажется «более уместным». Каталонец же, по мнению Хавьера, «с огромной скоростью пронесся в тренерский мир, будучи известным в „Барселоне“ как харизматичный и успешный профессиональный игрок».
Здесь мы бы хотели дать совет, поскольку мы уверены, что тренеры и лидеры вроде Моуринью или Гвардиолы делают это постоянно, поскольку они очень требовательны по отношению к себе и считают, что нужно всегда думать на несколько шагов вперед. Этот совет дает ответ на три простых вопроса:
Это не манипуляция собственной личностью, а скорее метод подготовки и изучения соответствующих навыков, которые, по мнению этих тренеров, были бы наиболее уместными, учитывая существующую среду и актуальные вызовы.
Совместное руководство
Анализируя оба случая, можно понять, что Гвардиола сильно привязан к идее совместного руководства. В спорте она может оказывать непосредственное влияние на игроков, увеличивая их работоспособность за счет поощрения, подачи примера или вывода механизма принятия решений на коллективный уровень. Майк Кржижевски, например, считает, что менеджерам, которые доверяют сами себе, гораздо легче делегировать полномочия, что, в свою очередь, дает стимул участникам команды. Это, однако, не означает, что более централизованный стиль руководства связан с отсутствием уверенности.
Хоть мы и считаем, что Моуринью предпочитает более прямой контроль, если сравнивать его с Гвардиолой (см. схему), у португальца сложилось очень интересное мнение насчет обучения методом "управляемых открытий" – выражение с мощным бэкграундом, часто использующееся в регби. Этот метод позволяет развить лидерские способности в рамках процесса обучения и тренировки навыков:
"Мой метод "управляемых открытий" скорее связан с подсознательными чувствами, нежели с тем, что мы видим. Речь о том, как игроки себя чувствуют в той или иной ситуации. Когда мы экспериментируем, я всегда спрашиваю, что они чувствуют… Давайте представим, что меня поддерживают на позиционном уровне… подсознательно я тоже ничего не боюсь, ведь меня страхуют… Вот каково начало наших тренировок, вот как мы занимаемся. После этого я получаю определенный фидбек, который позволяет вносить корректировки. Эта гибкость, способность вносить изменения в тренировки основывается именно на том, что я от них узнаю. Если я понимаю по их отзывам, что то или иное упражнение не подходит в данной ситуации, я сразу его меняю. Иногда даже три минуты спустя я вношу в упражнение новое правило, для того чтобы адаптировать его к тому, что игроки чувствуют. Ведь где-то внутри каждого человека происходит своего рода операционализация, которая напрямую связана с направляемыми открытиями"[19].