Вовка держал ледяную клетку, его ладошка наполнилась талой водой. В квартире было слишком жарко, и волшебная птица могла вот-вот растаять. На помощь пришла мама. Она сказала:
– Давайте я выставлю птичку на лоджию, а вы пока одевайтесь.
Через несколько минут Вовка и Алёнка были на лоджии. Алёнка забралась на стул и стала даже немного выше Вовки. Вовка держал клетку на ладони вытянутой руки. Он напряжённо думал, какое бы желание загадать. Наконец, ПРИДУМАЛ! Повернулся к Алёнке. Спросил:
Он осторожно открыл ледяную дверцу. Волшебная птица взмахнула крыльями. Раздался мелодичный хрустальный звон. Клетка разрушилась. Птичка вспорхнула и через мгновение исчезла в темноте. Только мелодичный звон её крылышек ещё некоторое время доносился с высоты. Вовка отряхнул руки от кусочков льда. Дети ещё немного постояли на балконе и пошли домой.
Дома Вовка, даже не взглянув на подаренный конструктор, полез под ёлку. Через минуту туда же залезла Алёнка. На полу лежала раскрытая книга и стояло блюдечко с остатками воды. ЧЕЛОВЕЧКОВ НЕ БЫЛО. Вовка горестно вздохнул и спросил Алёнку:
– Я хосю собы Ана и дяди стали балсыми и были дома. А ты?
Вовка не ответил. Вдруг он почувствовал себя сильным, добрым и великодушным. Он выбрался из-под ёлки, сел на диван и только тогда сказал:
– Молодец ты, Алёнка.
Про Сашку, Наташку и волшебную палочку
Хорошо сказки сочинять! Придумывай себе что хочешь! И пиши: «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был…» И так далее. Главное, чтобы злому, жадному, некрасивому герою (например, королю или президенту) противостоял добрый, смелый, красивый юноша. А в этого юношу была влюблена прекрасная принцесса. И ВСЁ! Пиши и пиши…
Гораздо труднее рассказывать какую-нибудь всамделишную историю. Тут много не нафантазируешь! Нужно писать только как дело было. А дело было ТАК…
1
Жила-была девчонка. Звали её Наташка. Жила Наташка в большом уральском городе Нижнем Тагиле. Училась она в первом классе. Ну, естественно, жила Наташка не одна: у неё были мама и папа, а еще старшая сестра Саша. История, которую хочу Вам рассказать, началась три года назад. Тогда Наташке только-только четыре года исполнилось, а Саша уже ходила в школу. Вот Саша взяла да и научила маленькую Наташку писать. Нет, конечно, вначале она научила её узнавать буквы, потом складывать слоги, потом слова. И так Наташке понравилось это дело – писать, что её многочисленные записки появлялись в самых неожиданных местах. Чаще всего она писала: «МАМА Я ТИБА ЛУБЛУ», «ПАПА Я ТИБА ЛУБЛУ», «БАБА Я ТИБА ЛУБЛУ».
А однажды она написала письмо: «ДЕТ МАЛОС МНЬЕ ВАЛШЕБНУЮ ПАЛАЧКУ». Никто об этом последнем письме ничего не знал! Как она его отправила!? Так и осталось это загадкой.
ВОТ! Вот с этого письма, всё и началось! Ну, как наша почта работает, вы знаете. Отправленные письма или вообще не доходят, или доходят через полгода. Наташкино – (УДИВИТЕЛЬНО!) без адреса! без конверта! – дошло! Дед Мороз письмо получил! Каракули Наташкины прочитал! И (ФАНТАСТИКА!) понял, что это письмо от Наташки, где эта Наташка живёт и чего хочет! Прошло два года…
2
Вечером 31 декабря мама что-то готовила на кухне, папа установил ёлочку, пропылесосил палас и сел смотреть телевизор, а Саша и Наташка принялись ёлочку наряжать. Вдруг в дверь кто-то позвонил. Мама ойкнула и побежала в свою комнату переодеваться, а папа пошёл открывать дверь.
– Здесь живёт девочка Наташка? – из коридора раздался густой, сочный бас.
Наташка побежала в коридор. Там, возле двери стоял высокий, совершенно необыкновенный старик. Одет он был в сине-фиолетовую шубу, отделанную по краям белым мехом, и такую же сине-фиолетовую шапку. Лицо старика, казалось, было вылеплено из снега, длинная борода вспыхивала блёстками. Старик так мало походил на «настоящих» Дедов Морозов, которые приходят к детям в детские сады и школы, что вначале папа даже хотел попросить его показать паспорт. Но не успел. Дед Мороз, увидев Наташку, повернулся к ней, немного наклонился и сказал:
– Здравствуй! Это ты написала мне письмо?
Удивлённая Наташка таращила глаза на Деда Мороза и молчала. В это время в коридоре появилась Саша. Тогда Дед Мороз спросил, уже обращаясь к ней:
– Может быть, ты просила у меня волшебную палочку?
Упоминание волшебной палочки вернуло Наташке дар речи:
– Я! Я! Просила волшебную палочку!
Дед Мороз улыбнулся. Присел. Развязал свой мешок. Вынул прозрачную, как из стекла, палочку, похожую на школьную указку, только маленькую, и протянул её Наташке. Сказал:
– Вот, держи. Ты просила – я принёс. А эта девочка твоя сестра? – Наташка утвердительно закивала.
– Жаль, я не знал, что вас двое. Знаешь, тогда мы сделаем так: Эта палочка может исполнить четыре любых желания. Пусть два желания загадаешь ты, а два – твоя сестра. Ну, или вы загадаете все четыре желания вместе. Согласна? – Наташка снова утвердительно закивала головой.
– Вот и хорошо. – Продолжил Дед Мороз. – Поздравляю вас с Новым Годом! Будьте здоровы! Хорошо учитесь! Слушайтесь маму и папу! Делайте добрые дела!
Дед Мороз надел варежки, поднял мешок и собрался уходить. В этот момент из своей комнаты вышла одетая в нарядное платье, «наштукатуренная», с красивой прической мама. Дед Мороз приостановился, слегка поклонился и сказал:
– Здррррассте.
Мама долго и внимательно осматривала старика. Потом неуверенно спросила:
– Леонид Иванович, это ВЫ? Нет?.. С-е-р-г-е-й Николаевич! Ну как же я сразу-то не узнала! Сергей Николаевич!?.. Ой!..Олег Борисович! Всё! Всё! Всё! Теперь поняла! Олег Борисович! Проходите! Проходите! Сейчас я Вас чаем напою!
– А чего чаем-то? Кто в Новый год чай пьет! Есть армянский «чай» КВВК! – Наконец-то заговорил папа. – У вас «волшебная палочка», а у нас «волшебная бутылочка»! Сейчас намахнём, и никакой палочки не нужно! Пошли, пошли! – Папа подхватил старика под локоть и потянул в кухню.
Дед Мороз всё это время молча с недоумением переводил взгляд с мамы на папу и опять на маму. Потом он освободил свою руку и с раздражением сказал:
