Как утверждают биологи, человек – это единственное живое существо, которое и в старости сохраняет любопытство и способность к обучению. Почему же тогда мы так боимся стать «старыми упрямыми олухами»?
Почему встречаются люди, которым едва исполнилось сорок лет, а они уже говорят: «Я не понимаю современную молодежь» или: «Двадцать лет назад мир был куда лучше»? Зачем бояться изменений вместо того, чтобы смотреть в будущее с надеждой? Откуда берется способность творить?
Давайте рассуждать. Каким путем известные люди – художники, первооткрыватели, ученые – пришли к своим гениальным идеям? Разве они проводили дни в уединении и покое? Тогда авторами самых новаторских идей были бы пенсионеры, поскольку у них море свободного времени. В действительности креативность возникает тогда, когда умные и творческие люди решают свои насущные проблемы. Скажем, Бах, Моцарт и Бетховен страдали от хронической нехватки денег; они были вынуждены сочинять много и быстро, чтобы их известность и доходы росли. Вольтер, Гёте и Сартр жили в смутные времена политических переворотов и пытались в своих творениях и теориях осмыслить действительность. Галилей, Дарвин и Эйнштейн осознали, что современные им теории устарели, и создали новые, которые объединили противоречивые научные факты.
Любите решать заковыристые задачки? Насколько креативно вы мыслите? Насколько вы изобретательны? Проверьте себя, выполнив следующие четыре упражнения!
А. Находим слова с несколькими значениями
Пример:
Застежка для одежды, обуви + мощный искровой разряд атмосферного электричества между облаками = молния.
1. Оружие, в котором используются стрелы + растение, от которого люди плачут.
2. Родник с чистой водой + музыкальный знак, стоящий в начале нотной линейки.
3. Традиционная девичья прическа + полоса суши в береговой зоне моря.
4. Задание на производство работы + красивая одежда.
5. Летающее насекомое + мужское нашейное украшение.
6. Проявление нежности + животное из семейства куньих.
7. Инструмент художника + часть руки.
8. Семейные отношения + продукция, не соответствующая стандартам.
9. Точка, в которой сходятся лучи света + трюк, показываемый в цирке.
10. Тип, сорт чего-либо + то, что мы видим из окна.
11. Высшая прослойка общества + излучение солнца.
12. Осадки в виде замерзших дождевых капель + устаревшее название населенного пункта.
13. Настольная игра со специальными фишками + холодное оружие с изогнутым клинком.
14. Вид спортивного единоборства + изолированная, застекленная камера в биологических лабораториях.
15. Сборник географических карт + плотная шелковая ткань с лоском.
16. Металлический сосуд с ручкой и глубокой крышкой, употребляемый в полевых условиях + мужская шляпа с округлой тульей и небольшими полями.
17. Речная рыба с колючими плавниками + щетка для мытья стеклянной посуды.
18. Должность дипломата + соления.
19. Число, составленное из долей единицы + мелкие свинцовые шарики для стрельбы из охотничьего ружья.
20. Собирание, составление + складка на платье.
(Ответы см. в конце заданий на с. 89.)
Придумайте еще 10 подобных слов-омонимов и назовите их значения.
B. Сочините предложения из четырехбуквенных слов
Пример:
СЛОН:
Сегодня луна-парк открыт населению.
Солнце ласково обогревало нас.
Собака лает около норы.
Сидим лениво, обиженные непогодой.
Сердце летчика обожжено ненавистью.
Сотрудники ликуют, обласканные начальством.
РОМБ: Ребята очень много беседовали.
КУСТ: Коллеги устроили скромное торжество.
…
…
…
…
ТРУД: Тысячи работников убирают дворы.
МОПС: Много отважных путников спаслось.
…
…
…
…
РОСТ: Размеры окон соответствуют требованиям.
…
…
…
…
Придумайте еще два примера для слов из пяти букв!
C. Составьте осмысленные предложения
Возьмите любой толковый словарь.
Закройте глаза и ткните пальцем в два любых слова на разных страницах (часть речи не важна).
Составьте из двух случайных слов пять осмысленных предложений!
Примеры:
Луна – стройный.
1. Прогулки при полной луне стройнят.
2. Луна становится полной, а потом становится стройной.
3. Исполнительница главной роли в фильме «Околдованные луной» (Шер) была очень стройной.
4. Кто хочет полететь на Луну в качестве туриста или космонавта, должен быть стройным. Каждый килограмм лишнего груза дорого стоит!
5. У кого лунопдобное лицо, тот скорее всего не стройный.
Философия – спорт.
1. И философию, и спорт (Олимпийские игры) изобрели древние греки.
2. И спорт, и философское спокойствие располагают к мышлению.
3. Если бы философы занимались спортом, их теории были бы более реалистическими.
4. Спортсмена с философским складом ума не сломит никакое поражение!
