Ознакомительная версия. Доступно 8 страниц из 40
В этом случае нужно договориться, что пойти можно при условии, если уроки будут сделаны утром.
Если при соблюдении семейных правил игры возникают неясности или даже конфликты, ссоры, все открытые вопросы можно вынести на общий семейный совет. Родителям детей младшего школьного возраста и подростков стоит прислушиваться к их порой альтернативным мнениям касательно внесения корректив в семейные устои, но и детям не помешает прислушаться к родителям, несущим ответственность за семейный комфорт и безопасность.
Современные дети хорошо осведомлены о своих правах и возможностях, но для создания баланса родители также при необходимости должны помнить о своих законных обязанностях – заботиться о детях и защищать их от опасности. Кроме того, родителям не стоит забывать, что единые семейные правила создаются в первую очередь для защиты детей и что дети точно так же уважают следование им.
Двенадцатилетний подросток Арви поссорился с матерью, не разрешившей ему пойти вечером на вечеринку. Наорал на мать, назвал ее идиоткой, сказал, что чувствует себя неудобно от того, что все остальные идут тусоваться. На следующий день в гостях у своего приятеля Арви сказал его матери: «Хорошо, что мама мне запретила идти на вечеринку, ведь там нужно было приглашать девчонок, тьфу, какая ерунда!»
Наш герой еще не настолько продвинулся в развитии, чтобы поход на вечеринку воспринимался им с удовольствием. Однако он не рискнул признаться одноклассникам, что идти ему не хочется. Его мать, предчувствуя это, помогла отказаться от похода. Парню это пошло дважды на пользу: с одной стороны, семейные правила обеспечили ему безопасный вечер с семьей, с другой – он сохранил реноме перед друзьями, обозвав мать «идиоткой».
Как наладить быт с детьми
В обычной жизни с детьми много чего происходит. Никто из нас не может быть постоянно нежным и понимающим родителем. Как правило, родители разновозрастных детей сталкиваются с проблемой вечной спешки, отсутствием собственного досуга и нежеланием детей действовать согласно родительским пожеланиям.
Бывают дни, когда вы забываете поставить будильник, и именно в это утро первоклашке надо нести в школу лыжи (знали, хоть купили бы!), а младший не находит своей любимой шапки (и ведь ничего другого не наденет!). Полная катастрофа! И что же в итоге? Взмыленные и рассерженные родители, ощущая себя глубоко виноватыми, начинают дико орать на обоих детей, потом загружают их в машину, опаздывают на работу, хотя именно в то утро ничего особенного на работе не планируется. И вновь спрашивают себя: «Почему опять то же самое?» А потом вечером, возвращаясь с детьми домой, просят у них прощения за утреннюю вспышку, за все плохие слова, а сидящий на заднем сиденье первоклашка резюмирует звонким голоском: «Ничего страшного, мама, иногда и ты бываешь глупой, а нам нужно стараться быть хорошими!»
Ссоры, утренние катастрофы, недопонимание и вспышки гнева – все это часть обычной жизни, где за конфликтом следует примирение, за непониманием – поиск общих точек соприкосновения, а гнев предшествует прощению. Сложности родителей на работе, спешка нагружают всю семью, никто не может всегда помнить обо всем, сверяться с ежедневником, заглядывать в электронный дневник, чтобы знать, что опять нужно нести в школу. Цикл, в котором гармония взаимопонимания между родителями и детьми сменяется непониманием и конфликтами, чтобы вновь вернуться к гармонии, является обычным ходом событий – необходимым для развития гибкости восприятия, устойчивости сознания ребенка и родителя.
Ответственность за разрешения возникающих между родителями и детьми конфликтов лежит в первую очередь на самих родителях, хотя никто не исключает того, что дети могут по собственной инициативе предлагать пути решения проблемных ситуаций. Устами младенца глаголет истина: порой далеко не идеальные поступки родителей могут утешить испытывающего дефицит умений ребенка, подсказать ему, что стремиться к совершенству нет необходимости.
Считается важным обсудить после ссоры произошедшее. Родители вполне могут рассказать о недостатках своего поведения, принять ответственность за них и извиниться перед ребенком. В описанной выше ситуации можно сказать ребенку, что плохое настроение и утренняя спешка стали следствием того, что родители заранее не позаботились обо всем.
Конфликты возникают порой на почве нервозности самого ребенка, его нежелания одеваться. В этих случаях с ним можно обсудить причины плохого настроения, спросить, как взрослый мог бы помочь ему справиться с этим в будущем. Желая утешить малыша, его можно взять на руки. Все спорные ситуации, проговоренные с родителем в безопасной ситуации, вырабатывают у ребенка навык регулировать собственные эмоции.
Важно, чтобы маленький человек приобрел опыт участия родителя в снижении градуса раздраженности и огорчения с помощью прикосновений и разговора. Вероятно, что по мере развития ребенок будет вновь и вновь оказываться в подобных ситуациях, но со временем станет поэтапно усваивать навык контроля над своим настроением, а в какой-то момент утратит необходимость участия родителя.
Безопасные конфликты и контролируемое отстаивание собственной позиции являются важными умениями, которым люди учатся в детстве при участии родителей и, возможно, братьев и сестер.
Запастись терпением на каждый день
Жизнь семей с детьми кипит не на шутку. Нам знакомы ситуации, когда дома и вне его дети постоянно что-то теряют, ломают и портят, они шумят и порой совершенно невыносимы.
Родителям часто сложно понять, почему ребенок постоянно совершает одну и ту же ошибку – например, наливает стакан молока до самого верха, затем проливает все на стол, и это притом, что ему сотню раз говорили не делать так. Так же сложно понять, почему у детей получается лишь пять минут поиграть в полной тишине, после того как им запретили кричать, но через десять минут шум опять достигает тех же децибелов. При этом мы очень хорошо понимаем, отчего годовалый ребенок стремится постоянно встать в кроватке и двигаться, держась за край, – конечно, он тренируется, ему важно научиться стоять и ходить.
Ознакомительная версия. Доступно 8 страниц из 40
