Ознакомительная версия. Доступно 5 страниц из 22
1) для этого используется выстрел холостым патроном на расстоянии 100 м от собаки. Прошу вас, не используйте для этого петарды, звук у нее иной и можете просто заблокировать работу собаки. Можно пробовать хлопок в ладоши на расстоянии 3–4 м, можно взять две книжки или дощечки и хлопком ударить их друг о друга, отойдя на 10 м от животного.
2) оденьте на голову шапку, в которой вас собака никогда не видела, и войдите в комнату. Если она испугалась, поджала хвост или забилась в угол, или начала истерично лаять с поджатым хвостом — нервная система слабая. Дрессировать такую собаку, увы, почти бесполезно, ощутимых результатов вы не получите.
Уф, ну… надеюсь вы разобрались в этих тонкостях, запомнили их и теперь будете применять в работе со своим четвероногим другом! О преобладающих инстинктах мы еще с вами поговорим, так как это поможет определить, чем именно доставлять удовольствие вашей собаке во время обучения.
Глава 11. Рывковая цепочка
Одним из главных инструментов для обучения по нашей методике дрессировки, является рывковая цепочка (удавка). Важно, чтобы цепочка была металлической, однорядной, с пропаянными звеньями. Выглядит она так: о—о
Рывковая цепочка используется только для дрессировки здоровых собак сильных типов темперамента (сангвиник, холерик, флегматик). К собаками карликовых пород она практически неприменима, только в исключительный случаях. Воспитание собак слабого типа темперамента (меланхолик) возможно при помощи р.ц. в присутствии опытного инструктора.
Есть мнение, что удавку можно одевать на собаку только во время обучения ее командам. Мы считаем иначе. Сейчас поясню почему.
Согласно системе дрессировки в нашей школе, команды собаке подаются только во время занятия, чтобы это происходило по определенной схеме.
В остальное время собака должна выгуливаться на поводке и фиксированной удавке, без команд, вся регулировка поведением — через ограничение ее движения.
Так что, если собаку дрессировать с помощью р.ц., а вне занятия водить в другой амуниции, то у нее начнет закрепляться рефлекс: р.ц.+площадка (место, где идут занятия с собакой)= слушаюсь; другая амуниция+вне площадки = команды мне не подают, веду себя достаточно вольно.
Чтобы этого не происходило — и на занятии, и вне его, собака должна быть на улице в р.ц. и на поводке. Даже дома ее не рекомендуем снимать с шеи собаки весь период обучения.
Еще один важный фактор — сила, с которой можно применять удавку. В зависимости от возраста, типа темперамента и эмоциональной восприимчивости собаки, подбирается индивидуальная схема работы с собакой на рывковой цепочке.
И главное, что должен помнить дрессировщик во время выработки навыка — р.ц. — это инструмент отрицательного подкрепления. А значит время и количество рывков строго ограничено! Помните также и о том, что положительное подкрепление (игра, лакомство, ласка) должно превосходить отрицательное по времени и качеству, чтобы собака любила быть послушной.
Глава 12. Положительное подкрепление
Контрастный метод, который составляет базовую основу нашей школы дрессировки, включает отрицательное и положительное подкрепление действий собаки.
Отрицательным подкреплением являются воздействия рывковой цепочкой (удавкой)
В этой теме мы рассмотрим положительное подкрепление, к которому относятся:
1. Игра
Игра — это самый большой позитив, какой мы можем дать собаке во время занятий. Именно игра стимулирует древний и очень мощный врожденный рефекс — отрывания от туши куска, рефлекс, который действует всю жизнь. Игра доставляет очень много удовольствия собаке, повышает ее уверенность в себе!
Что в нашем случае является добычей:
Добыча — игрушка в руках хозяина. Собака тянет игрушку — делает усилие для отрывания куска. Хозяин отдает игрушку — собака оторвала кусок и вот он ее триумф!!!
ИГРА ВСЕГДА ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ПОБЕДОЙ СОБАКИ!
Игра, это единственное пространство, в котором хозяин может дать собаке победить. И эту возможность собака оценит на все 100! Именно в игре старшие по рангу собаки позволяют побеждать щенкам, потому что они должны научиться успешно добывать пропитание, почувствовать вкус успешной охоты.
Человек часто действует либо-либо. Или запрещает все подряд, или наоборот все разрешает. В итоге перекосы в воспитании.
Поэтому важно помнить: когда хозяин дает команды — собака подчиняется. Когда хозяин играет с собакой — она побеждает! В этом есть некий природный баланс, дающий собаке уверенность и одновременно послушность. Мудрость вожака — уважение и преданность собаки!
2. Лакомство
Лакомство — это один из вспомогательных «создателей» позитива. Оно хорошо стимулирует пищевой инстинкт, удовлетворяет его и собака чувствует себя более выживаемой, когда получает еду и кусочки лакомства. А значит и более уверенной, испытывает душевный подъем, радость, удовлетворение.
3. Похвала, одобрение
Весомую роль играет отношение хозяина к собаке во время дрессировки. Необходимо четко переключать интонации, и в моменты одобрения хвалить искренне, эмоционально-насыщено!
Нужно передавать собаке радостное настроение, вызванное ее правильными действиями. Собаки чувствительны к состоянию своего хозяина, и если дрессировщик вялый, скучный, то и собаке с ним совсем не весело. Будьте открыты Вашей собаке, хвалите ее от всей души и она ответит Вам послушанием и любовью.
Глава 13. Без чего мы обходимся в дрессировке
1. Физические наказания
До сих пор некоторые инструктора (надеюсь их осталось совсем немного и скоро к ним просто перестанут обращаться) применяют избиение собак в качестве отрицательного подкрепления… лупят собаку по спине, шее, крупу руками и палкой, пинают, орут и ведут себя крайне агрессивно… в этом случае собаку можно, конечно, запугать. И даже заставить что-то делать. Но дальнейшее поведение собаки может развиваться в нескольких направлениях:
Ознакомительная версия. Доступно 5 страниц из 22
