Ознакомительная версия. Доступно 24 страниц из 119
Девушка осталась в классе одна.
А что ей надо было делать? Бежать за ними? Кричать? Грозить двойками? Жаловаться директрисе? Вызывать родителей?
Маргарита плюхнулась на стул и тяжело вздохнула.
«Да уж, со шлюхами было намного проще. Они хотя бы Воланда до смерти боялись. А этим «детишкам» на всё плевать».
Она сняла очки, вытащила шпильки из пучка и мотнула головой. Освобождённые волосы рассыпались по плечам.
«Я слишком молодо выгляжу! Поэтому они меня не восприняли как учительницу. И даже весь этот маскарад не помог. Нет, больше я так рядиться не стану. Буду такой, какая я есть!»
На следующий урок в этом классе Маргарита пришла с распущенными волосами, одетая в бежевые брюки и персикового цвета джемпер.
Она вошла в класс, но «детишки» на неё никак не среагировали, продолжая разговаривать между собой. Маргарита с силой стукнула учебниками об стол. Подростки обернули на неё удивлённые лица.
– Ну что, лапоньки, посмотрели вчера фильмец? «Поколбасились»? А теперь я вас «плющить» буду. Значит, так, зайки мои, поднимите свои ушки на макушки и послушайте меня очень внимательно. Я дорожу своим временем. И тратить его попусту не собираюсь. Поэтому сейчас вы пошевелите своими извилинами, у кого они ещё не протухли, и прикиньте: а действительно, стоит ли вам приходить ко мне на уроки и изучать английский язык? Если не стоит, то чего тогда нам друг на друга попусту таращиться? Как говорится, вот Бог, а вот порог. Жили вы раньше без английского языка, проживёте и дальше. Я вас за ушки тянуть к знаниям не собираюсь. Неохота. А вот если кто-то из вас хочет вырваться из этой Тмутаракани и намеревается в областном центре или где-то ещё в техникум или институт поступать, тот пусть прикинет: а вдруг ему всё-таки этот язык потом пригодится… Итак. Я жду пять минут. Желающие могут удалиться. Никакого наказания за это вам не будет. Обещаю. Но уж если вы останетесь, предупреждаю: я с вас три шкуры спущу, но постараюсь сделать так, чтобы вы язык знали на хорошем уровне. И не я за вами буду бегать с книжками и умолять позаниматься, а вы за мной. Ибо с теми, кто будет лениться, я возиться не намерена. Двоечки на троечки я натягивать не буду. Перебьётесь. Итак, лапусики, время пошло.
Наступила гробовая тишина. Маргарита была готова к тому, что весь класс уйдёт. Но почему-то все остались.
– Да ладно, ребята, давайте позанимаемся. Вдруг всё-таки язык нам пригодится, – высказала общее мнение худенькая девочка с косичками.
– Хорошо, останемся. Всё равно на улице дождь и делать нечего, – вальяжно откинувшись на спинку стула, произнёс парень с галёрки, который на прошлом уроке её унизил.
– Ну что, лапонька, – обратилась Маргарита к нему, – тогда иди к доске. Будем копаться в твоих мозгах, отыскивать драгоценные крупинки знаний. Английский алфавит хоть знаешь?
– Знаю, – пробасил парень.
– Круто! – сказала Маргарита и улыбнулась.
Весь класс засмеялся.
Так Маргарита стала учительницей. Деньги, правда, эта работа приносила мизерные, особенно по сравнению с тем, сколько она зарабатывала у Воланда. Но всё равно Маргарите понравилась её новая работа. Ей очень нравилось общаться с детьми. Она нашла с ними общий язык, а это было для неё очень ценно. Маргарита хоть и была строгой учительницей, но никогда детей не оскорбляла, не унижала, а отделывалась в сложных ситуациях шуткой. Она вообще старалась относиться к детям по-доброму, с душой. И дети со временем начали ей платить тем же. Они потянулись к ней. Теперь даже на переменах и после уроков к ней подходили подростки со своими разговорами, проблемами, за советом. А её чувство юмора прославилось на всю школу. Её цитировали, как цитируют знаменитых сатириков. Но всё равно грани между «учитель – ученик» никто не смел переступать. Маргарита не позволяла относиться к себе как к «клёвой подружке». Теперь её стали называть Маргаритой Ивановной. Сначала ей это не нравилось, как-то резало слух, а потом она привыкла. А ученики дали ей прозвище Маргунчик. По сравнению с прозвищами других учителей, таких как Крысовна, Полено, Шизоид, Дихлофосовна и т. д., это прозвище было как орден «За любовь».
По городку тут же разлетелась новость, что в школу пришла новенькая училка, очень красивая и добрая. А так как городок был небольшой, то вскоре Маргарита была поражена тем, что часто на улице совершенно незнакомые люди ей кивали и говорили: «Здравствуйте, Маргарита Ивановна!». А после месяца преподавания в школе её стали просто донимать родители просьбами о том, чтобы она дополнительно позанималась языком с их чадом. Маргарите не хотелось отказывать хорошим людям, но свободного времени у неё теперь из-за этого практически не было. Джем на это злился, но терпел. А что ему оставалось? Он ведь понимал, что для Маргариты это было очень важно – чувствовать себя полезной и нужной людям.
Маргарита с Джемом хоть и не расписались, но стали жить как муж с женой. Джем сразу стал вести себя как солидный мужчина. Приходя домой, он важно спрашивал: «Жена, ужин готов?» А потом он проходил на кухню, садился и с удовольствием смотрел, как Маргарита суетится, накрывая на стол. Теперь не она, а он был хозяином в доме. Он с удовольствием это часто демонстрировал. Джему очень льстило, что Маргарита теперь была вынуждена ему подчиняться. И Маргарита часто в спорных вопросах, чтобы избежать ссор, ему уступала. Во-первых, потому что она была обязана ему своим спасением, а во-вторых, она так долго мечтала о тихой, спокойной семейной жизни, что готова была на всё, лишь бы жить по-человечески.
Жили они в общем-то неплохо. Хотя Джем был грубоватым мужчиной и нежность считал недостойной настоящего мужика. Даже говорить ласковые слова Маргарите он стеснялся. Он же не хлюпик и не слюнтяй! Чего нюни разводить?
И всё-таки Маргарита была благодарна Джему. Семья у них действительно получилась крепкая и дружная.
Прошло полгода. Маргарита иногда спрашивала сама себя: «Ну и как? Я счастлива?» И не могла на это ответить. Да, конечно, она была очень рада тому, что теперь живёт спокойно, честно. Дома, слава богу, было всё хорошо. Ей нравилось, что её очень уважают в городке, что её любят ученики. Это всё здорово! Но в то же время отношения с учителями школы складывались у неё очень непросто. В их коллектив она так и не вписалась. Во-первых, учителя считали её неучем, плебейкой, девицей без образования, которая каким-то наглым образом заявилась в их школу и работает педагогом, при этом совершенно не зная основных принципов преподавания и даже совершенно не умея чётко распланировать уроки! Они возмущались, что Маргарита принципиально не придерживается учебников, составляя свой список тем уроков, но даже и эти, собственные темы она могла по своему усмотрению или настроению поменять! Совершенный бардак! Во-вторых, этих женщин очень злила слишком яркая красота и не слишком скромная манера Маргариты одеваться. Все остальные учительницы придерживались негласного кодекса о морали, по которому женщине-учителю не стоит носить юбки выше колена и блузки яркого цвета.
Ознакомительная версия. Доступно 24 страниц из 119
