— Ого, — я сглотнула и глянула на Сергея, он сидел, словно статуя, внимательно слушая.
— Одно только могу сказать, существует самая прямая связь Школы с темой гитлеровского «второго рейха», очень много довольно известных исторических имён и событий хранится в анналах школьной памяти. А ещё… — он откашлялся, — ко всему прочему упоминаются Великие Учителя Тибета.
Вот это да! Столько разношёрстной информации — и одной кучей вывалил. Голова кругом в попытке увязать всё это в одной реальности.
— Погоди! Гитлер-то там каким боком?
— Он, помнится, искал Шамбалу… — задумчиво вставил вдруг Сергей, — и различные эзотерические знания использовал для развития нечеловеческих способностей, мечтал создать расу «сверхлюдей»
— Верно, — Волька с уважением глянул в его сторону.
— Но причём же здесь Школа?! — почти воскликнула я.
— А вот это и есть то, что тебе буду рассказывать не я, — отрезал Волька.
Всё же, прежде чем начать крупные эксперименты, Волька приступил к перенастройке всей системы. С огромным удовольствием он занимался значками и символами на кнопках, переделывал, придавая им иные значения и свойства. Парнем двигал уже азарт хакера, и хоть им он в жизни никогда не был, но кое что умел. А профессионализм, вкупе с интуицией, сделали своё дело.
Переписав систему достаточно, чтоб теперь кроме него никто не смог ничего изменить, восстановить — наконец, решительно принялся за реализацию созревшего в голове плана..
После небольших экспериментов с погодой и природой, он нанёс Школе главный удар — кардинально поменял свойства Тёмного и Светлого Лесов на прямо противоположные, при этом совершенно не заботясь о живности, предоставляя обитателям лесов самим выходить из положения, наслаждаясь мыслью о том, какую неразбериху вносит одновременно в оба факультета. Его от души забавляло происходящее на экранах мониторов.
Волька прекрасно знал, что Учителя тут же кинутся именно сюда, потому сразу после содеянного бросился наутёк.
К этому времени он знал досконально почти все существующие в лабиринте порталы, что позволяло значительно экономить время. На бегу парень продолжал последовательно менять настройки, обрубая все возможности попадания в реальность Школы, изолируя её от нашего мира с одной стороны. Кольца, работающие по принципу астральных проводников, утрачивали одно за другим свою функцию, с этого момента ученики не могли больше перенестись в Школу. Он не знал, что за сутки до этого Учителя сами отменили занятия, словно предчувствуя ситуацию. Я в ту ночь, когда спасла василиска, чудесным образом вернулась из Школы, буквально за несколько минут до прекращения работы колец. В общем-то на Учителях это не отразилось никоим образом, настроек, позволяющих без вспомогательных устройств переноситься в Школу, он так и не обнаружил.
Единственное, что утешало, так это то, что Волька открыл возможность вернуться в наш мир. Чем он незамедлительно и воспользовался, как только Стефан стал его нагонять. В нашем мире у Учителя не столь широкие возможности и способности, чтоб физически продолжать преследование, даже при том, что живут они, как выяснилось, в одном городе. Но он тут же связался с программистом в реальности по телефону и серьёзным тоном, на равных, предложил встретиться, дабы обсудить условия сотрудничества! Без Вольки они не могли быстро восстановить реальность Школы, а система оказалась настроенной находчивым парнишкой на самоуничтожение по истечение двух недель, о чём лабиринт незамедлительно проинформировал Стефана.
Доступа в мир настроек у Учителей не было теперь иного, кроме как через Мёртвое озеро в Тёмном (бывшем Тёмном) Лесу и озеро Забвения — в Светлом. А Волька, уходя, перекрыл и эти настройки. Теперь озёра временно стали просто озёрами и никаким не переходом. А покинув лабиринт, Стефан уже не мог вернуться туда… А Волька мог, он позаботился и об этом — «привязал» вход в настройки к моему кольцу!!
— Потому я и просил, чтобы ты не стремилась в Школу. А сразу же, вернувшись, поспешил, как можно быстрее сообщить об этом. И успокоился, увидев, что кольца на тебе нет.
— Ну ты даёшь… — я в шоковом состоянии вцепилась в крышку стола, — то есть, в попытке попасть в Школу, меня бы выбросило в…
— Да, — пожал он плечами, — думаю, ты додумалась бы потереть снова, что без страшных последствий вернуло бы домой.
— А Стефан знает, что моё кольцо является последней ниточкой?..
— Нет, — спокойствие обескураживало.
А потом Волька неожиданно развеселился.
— Вилка, ты чего такая перепуганная? Да всё это просто один огромный прикол, понимаешь? — он рассмеялся, — Школа со всеми потрохами теперь у нас в руках и мы можем ставить условия! Всё, что угодно! Хочешь стать Учителем? А заведующей? Или может сразу директором Школы? Я хоть и люблю власть, но предпочитаю управлять «из тени», явное лидерство — не по мне!
— Во-о-олька-а-а… — потрясённо протянула я, — ты что такое говоришь? Это невероятно…
— Да, пожалуй, директором и впрямь я загнул, — согласно кивнул, не замечая моего смятения, — с директорством там не всё так просто, но об этом тебе пусть расскажет Стефан…
Он в отличном расположении духа откинулся на спинку стула, допивая коктейль.
— Да уж, — я покачала головой, — хорошо, ты мне сейчас о многом рассказал, но тайну Школы даже не приоткрыл… Что это за мир, для чего создан, кем, каким образом? Какова его связь с нашим миром и существует ли обоюдное влияние или это тоже ложь? Куча вопросов…
— Ответы есть, поверь, но они настолько глобальны и невероятны для осознания, что лучше тебе их на блюдечке с голубой каёмочкой преподнесет наш Великий и Ужасный пан Стефан собственной персоной. Я поставил такое условие, и он его принял.
— И как… где? Как мы увидимся с…Учителем? — я до конца не могла поверить.
— Завтра вечером я возвращаюсь в Москву, надеюсь, поедешь со мной, встреча назначена на послезавтра. А перед этим хотел бы попросить твоё кольцо ненадолго, нужно кое-куда смотаться и кое-что ещё немного подредактировать. Видишь ли, хочу устроить некое грандиозное шоу, самое великолепное в истории Школы. Ты, кстати, автоматически приглашена, как и все ученики: сегодня в полночь кольца активируются снова, а к этому времени я уже оповещу всех с приглашением.
— И Учителя будут?
— Разумеется, — кивнул довольно, — куда же они денутся?
Я опустила голову. Вдруг стало так грустно и немного не по себе, по моему мнению, Волька перегнул палку. Да, я, возможно, всего не знаю, но чтоб вот так издеваться над теми, кто нас всему научил, так много нам дал, искренне любил нас… Пусть они и умалчивали о каких-то вещах — так ведь Учителям виднее, что нужно, а чего не обязательно знать ученикам. И сведения эти не самые важные, я уверена. А если говорить о других преподавателях, кроме Стефана и Алии — так ведь Волька поведал, что те тоже не знали всей сути вещей. За что же он ИХ так?
