Жан-Жак РуссоВ «ляпу» играли: дотронулся до кого-то, «ляпнул» – и убежал, кого «ляпнули», тот догоняет следующего и тоже убегает. Простая и интересная подвижная игра.
Потом мой старший сын увлекся конструкторами, у нас было несколько наборов недорогих конструкторов из твердого пластика, хороших по качеству. Из них получались большие интересные фигуры. Мы покупали Вове много разных машинок. Железные продержались долго, а машинки с пультами управлений «проживали» довольно короткую жизнь. Когда у нас было уже двое сыновей, успели накопиться два больших ящика с игрушками, которые размещались под кроватью.
В продаже было много познавательных книг. Одна из любимых – загадочное кругосветное путешествие тетушки Мэри.
Покупали сыну и пазлы. Потом мы даже устраивали соревнования в компании детей на скорость. Почти всегда выигрывал мой сын. Вместе смотрели мультфильмы. Один из любимейших, добрый милый мультик пересматривали вместе несколько раз.
Приобрели сыну детский набор плотника: молоточек и пила маленьких размеров. В деревне он занимался своими детскими играми, забивал гвозди, пилил досочки.
Когда появились компьютеры, стали играли в компьютерные игры. Но зависимости от них не было никогда.
Несмотря на то, что я получила физико-математическое образование, сама умела программировать, этот мой интерес не передался моим детям, они категорически не захотели осваивать это дело и становиться программистами, хотя оба учились в математическом классе. И я их не заставляла. Не хотите – не надо. Значит, это не их стихия. В результате старший сын поступил на экономический факультет, младший – на строительный.
Причем у младшего сына была интересная история поступления в университет. Он уже получил диплом об окончании школы, и надо было идти подавать документы в университет. Но он все еще не определился, на какую специальность. Мы его и так и эдак расспрашивали – никакого результата. Тогда, понимая всю ответственность момента, решили выделить специальное время для его обсуждения, собраться всем вместе и решить, куда же поступать Диме.
Научиться можно только тому, что любишь.
Иоганн Вольфганг ГетеТак и сделали. Собрались вчетвером и стали перебирать все факультеты, которые только возможны с его математическими способностями. Энергетика, электричество, горное дело, физмат, математический. Незадолго до окончания школы мы с сыном побывали в Объединенных Арабских Эмиратах. Первое, что там поражает, – архитектура городов с высотками, уходящими в небо, и самое высокое здание мира Бурдж-Халифа. И когда мы дошли в своем обсуждении до строительного факультета, решили: а почему бы и нет? Интересно и полезно для себя. Таким образом, несмотря на трудности и колебания, общими усилиями мы нашли выход и помогли сыну в таком нелегком выборе. Сейчас он заканчивает четвертый курс строительного факультета.
№ 13. Как воспитывать, чтобы ребенок был умным или сильным?
Я давно пришла к выводу, что воспитание должно быть гармоничным. Не надо быть в образе умного и правильного, но слабенького мальчика, такой «заучкой» в очках. Старший мой сын довольно умен, получил высшее образование на бюджетном месте одного из самых престижных факультетов в нашем городе – экономическом по специальности «Финансы и кредит». Он не пошел работать по своей профессии, у него свой бизнес. Занимался он и спортом.
Надо гармонично развивать ребенка во всех областях: и в учебе, и в спорте, и в умении вести себя, и чтобы кругозор был обширный, и здоровье в порядке. Важным дополнением для образования сыновей является умение водить машину и другие транспортные средства. Нашей родительской инициативой стало обучение детей с 18 лет в школе вождения. А младший, Дмитрий, окончил ее еще до исполнения ему 18 лет и не мог дождаться своего совершеннолетия, чтобы получить водительское удостоверение.
Мой муж – водитель-профессионал. Длительные поездки для него – обычное дело. Это помогало нам переезжать из города в город, выручало, когда были срочные дела. Для каждой семьи это очень удобно, когда есть автомобиль. С ним жизнь становится более мобильной и удобной. Начиная от закупок продуктов в супермаркетах и заканчивая поездками в другие города и страны. Мы периодически путешествуем на машине в Санкт-Петербург, Москву, Новгородскую область, Беломорск, в Йоэн-суу (Финляндия). Поэтому и решили, что сыновья как можно раньше должны научиться вождению.
В первое время после получения прав главной задачей было приобретение навыка свободного управления. Все вроде бы получалось, но на высокой скорости. Говорить сыну, что ездить надо медленнее и осторожнее, было бесполезно. Поэтому, пока Вова не снес ограждение, почему-то не сумел научиться оптимально подбирать скорость. Только после значительных вложений в ремонт машины и длительных работ по ее восстановлению он начал ездить спокойно, бережно. Зато сейчас его стаж составляет уже восемь лет. Ездить с ним в качестве пассажира – большое удовольствие для меня!