Мария Струве
Эссе о человеческом голосе
Зарезанный голос (*1)
Сначала было Слово.
Я ни в коей мере не хочу подвергать это сомнению, но у меня вопрос: Слово было сказано? Тогда, получается, что сначала был Голос, потому что до момента окончания слова звучал голос, а только потом прозвучало полностью Слово. Но, вроде как, ещё никого не было, чтобы это услышать… Как бы то ни было, я хочу рассказать про Голос.
В детстве я любила петь всё, что вижу и, думаю, так делали многие дети, пока их не остановили. Я путешествовала с моими любимыми бабушкой и дедушкой на машине по всей стране и радостно пела, описывая голосом всё вокруг.
В 9 лет моя жизнь изменилась, я переехала жить в другую семью, и больше никто не радовался, когда я пела. Я замолчала. И, уверена, это постигло и многих других детей.
С годами мы поём только то, что нам дают или разрешают. Мы поём на уроках под управлением учителя – хорошо, если ещё есть уроки пения в школе.
В средние года юности мы опять пытаемся за кем-то петь и самовыразиться, но… Уже окружающие не всегда поддерживают, всё больше критики, есть свои законы общества и музыкального мира. Да и вообще, детство кончилось.
Так сложилось, что 30 лет – 2/3 моей профессиональной жизни, я занималась детьми, а последние почти 15 лет я больше занимаюсь взрослыми.
Это обстоятельство совершенно изменило мой взгляд на Голос и мир Голосов.
Я объясню: и дети, и взрослые легко идут за настоящим Учителем, но…
Дети не всегда это выбирают сами, а взрослые за свои деньги решают свои проблемы с большим усердием. Плюс, дети занимаются годами и не спешат, а взрослым нужно «прямо сейчас». Отсюда разная настойчивость, соответственно, и разные результаты.
Для детей участие в хоре, ансамбле – это творческая жизнь: милые и добрые друзья, захватывающие поездки в новые страны и города, незабываемые концерты до слёз в хоре из 50 – 2000 – 5000 человек. Да, и такое было.
Для взрослых занятия Голосом часто не пение, их интересует Голос спикера: жёсткий бизнес, общение, презентации, намерение достичь новых высот и там что-то доказать, открыть, победить.
Я не буду разбирать Голос как таковой, я хочу затронуть очень важную идею: ГОЛОС – это и есть сам человек.
В детстве это особенно хорошо видно. По сути, ребенок ничего не может делать как только кричать, гулить и выражать звуками свой восторг. Голос выражает эмоции этого чудесного маленького существа. Звук голоса малыша завораживает и окутывает всю счастливую семью, все улыбаются и умиляются новым звукам, визгам и смеху малыша. Когда это Чудо становится старше, мы продолжаем очень чутко слушать Голос ребёнка – стремимся на помощь в случае беды или радуемся в случае восторга. И как же мы восхищаемся этим звенящим Голосом.
К 14-16 годам ребёнок почти замолкает. Уже ни в школе, ни дома никто не восхищается его Голосом, при этом ребёнок испытывает некоторые сложности в его управлении. В этот период Голос совершенно меняется у мальчиков и заметно изменяется у девочек. В этом же возрасте многие люди «замолкают навсегда». И я не преувеличиваю – они больше никогда не кричат, не поют, говорят так тихо и невразумительно, что окружающие их переспрашивают. Хуже того, им не нравится их Голос, и сами они себе не очень-то нравятся. Дальше не дай Бог проблемы в жизни, непонимание окружающих, слёзы, одиночество.
Сейчас, когда я смотрю на Мир Голоса, я вижу такую общую картину и хочу поделиться с вами этим наблюдением.
Каждый человек – это ЧУДО, и он рождается и тянется к миру Голосом, который протягивает мост к людям, дабы быть любимым, счастливым и просто всегда быть среди людей, друзей, детей, внуков, как мы хотели бы для счастья. Именно на Голос «идут». Голос – это продолжение Человека – это и есть свободный Человек. И насколько хорошо идёт голос в пространство и «держит» его – настолько Человек «держит» счастье, любимых людей, друзей, настолько у него в жизни успехи, победы и т.д.
Конечно, иногда мы встречаем людей с тихим голосом, которые настолько преуспели, что все в поту бегают, выполняя их распоряжения. У них огромное намерение, понимание в какой-то области и внутренняя сила. Об этих людях я всегда говорю: «Представьте как бы он развернулся, если бы ещё и Голосом управлял». Скорее, это исключение. Активные люди, как правило, имеют яркие голоса. Но я встречала таких, и моё предположение каждый раз оправдывалось. Как только они чувствовали новую силу и краску Голоса, тут же озвучивали, как они теперь разойдутся.
Бывает и наоборот: у человека огромный Голос, он скажет, и слышно на 100 метров вокруг. При этом он не знает как в жизни пользоваться таким влиянием, он стесняется своего громового Голоса, превращая «золото» в проблему. Не раз мы спасали таких людей от их собственного Голоса, обучали им управлять и не пугать людей.
И первый, и второй случаи довольно редко встречаются в жизни. Правилом является яркий голос – успешная личность, слабый голос – менее значительные достижения в жизни.
Не буду описывать все варианты, думаю, суть понятна. В жизни много других аспектов, влияющих на успешность, но я продолжу про Голос.
Несколько раз, работая с детьми, я брала мальчиков с яркими разговорными голосами и достаточно быстро ставила им певческий голос. Они были чудесными солистами.
С девочками было по-другому. Я несколько раз взяла совсем слабые голоса и делала из них сильные, яркие, даже потрясающие по красоте оперные голоса. При этом я наблюдала за изменением личности по ходу развития Голоса. Это были эксперименты, в результате которых я поняла, что голос полностью меняет характер человека – все эти солисты и, в частности, эти девочки становились яркими звёздами. Они преображались внешне, их жизнь менялась и была примером для многих других. Солистов копировали не только младшие, но и ровесники, во всём пытались походить на них. Вывод, Голос бесспорно меняет личное пространство и мир человека.
Сейчас, глядя назад, я вижу что стала делать за год в 10 раз больше и быстрее, когда стала заниматься с «упёртыми взрослыми», которым «нужно всё быстро и сразу». С 2010 года в первые 2-3 года работы со взрослыми я поражалась, с какой скоростью они менялись, следуя за своим новым, сильным,
