Милена Радина
Волшебные приключения Ради Обнимашкина. Книга 3: Радя Обнимашкин и Школа Волшебства
От автора:
Серия книг «Волшебные приключения Ради Обнимашкина» появилась благодаря моему сыну, который долгое время просил рассказывать ему новые сказки на ночь. Что удивительно, ни одно прочитанное ему произведение не оказывало такого быстродействующего снотворного эффекта, как мои рассказанные сказки. Или они такие скучные или такие же волшебные. Надеюсь, что они будут помогать засыпать не только моему сыну.
Часть 1
В этот день Радя Обнимашкин должен был впервые пойти в Школу волшебства, но не для чего-то там, а для занятий. Сегодня состоится его зачисление в Школу после экзамена и решения проблемы Пушистого Солнышка. Радя Обнимашкин спешно наколдовал себе вкусный завтрак, позавтракал и начал одеваться, ему уже выдали форму. Он водрузил на голову необычный фиолетовый колпачок и стал собираться на выход.
Вдруг он услышал какой-то скрежет. Холодок побежал у него по спине. Этот скрежет был очень необычным, как -будто кто-то пытался открыть дверь когтями. Радя Обнимашкин пожалел, что он еще не умеет колдовать и из всего колдовства он умеет сделать себе только дом, одежду и еду, а защищаться его еще никто не учил. Радя Обнимашкин взял стоявшую рядом палку, которую недавно нашёл в лесу и начал ждать. Возня продолжалась. Кто-то явно пытался открыть дверь. Но неужели было сложно просто постучать? Радя бы открыл дверь как доброжелательный сосед.
Он уже начинал опаздывать. А сегодня категорически нельзя было этого делать, ведь сегодня был день его зачисления, но и выходить ему было очень, очень страшно. Тогда Радя придумал: надо вылезти в окошко и посмотреть, что же там происходит? Не заколдовал ли кто-то ему дверь? Он аккуратно вылез в окно, хорошо, что находился он на первом этаже, спрыгнул и тихонько, с палкой наперевес, начал обходить дом.
То, что он увидел, поразило его. Маленькая белая попка с пушистым хвостиком пыталась прокопать себе проход к нему в дом, вместо того чтобы просто постучать. Ну, или как минимум, гавкнуть или повыть. Понятно, что Пушистое Солнышко стучать не умеет, для этого нужны косточки. Но он мог бы наколдовать себе косточку и постучать ею, в конце концов.
Радя Обнимашкин заулыбался, положил палку себе на плечо и свистнул. Пушистое Солнышко аж подпрыгнул от неожиданности. Он никак не ожидал, что Радя Обнимашкин появится с другой стороны.
"Привет, Радя!", – сказал Пушистое Солнышко.
"Привет, Солнышко! Рановато ты сегодня гуляешь!"
"Да, я решил сегодня проводить тебя в школу и всё никак не мог попасть к тебе в дом. Как открывается твоя дверь?"
"Я специально для тебя, как только научусь, наколдую маленькую дверцу для собачек, чтобы ты не пугал меня по утрам и заходил в эту дверцу самостоятельно."
"Хорошо!", – сказал Пушистое Солнышко, -"Радя, ты опаздываешь, нам пора!"
И они пошли по городу в сторону Волшебной школы.
Успели они как раз вовремя, звонок уже звенел. Радя постучался в дверь, его пустили, а Пушистому Солнышку сказали ждать в саду. Животным был воспрещён вход в Школу, но погулять в парке было можно.
Так начался первый день Ради Обнимашкина в школе Волшебства.
Часть 2
Радю встретил человек, который переливался всеми цветами радуги и провёл его в класс. Радя уселся на свободное место и принялся слушать. Урок начался с того, что им рассказывали о том, из чего всё состоит. Из чего состоит свет, как он проходит. Из чего состоит воздух и всё вокруг в мире. И как работают волны. Это было очень интересно и очень познавательно. Радя сидел с открытыми глазами и открытым ртом и не мог поверить, как же раньше он не хотел учиться? Это было просто удивительно. Но теперь-то он думал, что он обязательно научится всему волшебному, чему только можно научиться. Урок был закончен. Радя очень устал, но при этом он был очень переполнен эмоционально.
И вот, когда у него появилось свободное время, Радя смог наконец разглядеть других учеников. Все они были странные, но очень забавные. Каждый был уникален по-своему. У кого-то были бабочки вокруг головы, у кого-то были зелёные волосы, у кого-то были хрустальные ножки, а у кого-то деревянные руки. Всё было так странно и чудесно. Это были уже начинающие волшебники, которые могли экспериментировать.
Пора была отдохнуть. Радя, прогулявшись по школе, вышел на улицу, где его уже конечно же ждал его любимый дружок Пушистое Солнышко. Пушистое Солнышко сидел на своей мохнатой попке около лестницы и смотрел на выходящих оттуда детей. Тут он увидел Радю и начал прыгать на своих четырех лапках, чтобы Радя его заметил. Ему уже порядком надоело сидеть в саду и было скучновато, поэтому ну очень хотелось поговорить и узнать, а что же такого интересного и нового Радя узнал? Радя конечно же всё это понимал и вместе с Пушистым Солнышком они пошли в беседку и Радя постарался как только мог вкратце рассказать, что же такого интересного сегодня рассказывали.
Пушистое Солнышко сидел с открытым ротиком, высунув язычок и не мог поверить своим ушам. Когда Радя закончил, он встал на свои четыре лапки и очень серьёзно сказал: "Знаешь, Радя, я думаю, что мне тоже надо записаться в Школу Волшебства."
Радя Обнимашкин от неожиданности такого предложения упал со смеху. Он хохотал как только мог, когда он представлял себе Пушистое Солнышко в этой смешной шапке, сидящим за партой и наколдовывающим себе что-то там.
Радя Обнимашкин смеялся так, что у него заболел живот. Пушистое Солнышко, нахмурившись стоял. Он был очень недоволен такой реакцией. Просмеявшись, Радя извинился. Конечно же это было очень невежливо. Потом Радя начал размышлять о том, что те дети, которые были в классе, тоже были странные. Так почему бы не стать странной собачкой, сидящей в классе? И тогда Радя Обнимашкин позвал Пушистое Солнышко с собой, и они подошли к Великому Назарусу и спросили: может ли Пушистое Солнышко тоже учиться с Радей в классе?
Великий Назарус почесал голову и сказал: "Ну, конечно же мы не можем его сделать полноценным учеником, потому что школа у нас вроде бы человеческая, но, с другой стороны, этот город волшебный и эта школа у нас волшебная. Давай представим, что ты – заколдованный мальчик в виде собачки, тогда тебе можно будет учиться
