Мария Шмидт
Третья дочь
Глава первая
Снова огненная бездна, и я в нее падаю. Да сколько можно, в самом деле? Кожу жжет раскаленным воздухом, дышать больно. Ярким пламенем вспыхнула одежда, непроизвольный вдох обжигает легкие. Вместо крика – хрип. Когда это закончится?
Подскакиваю и судорожно хватаю ртом воздух. К счастью, самый обычный, прохладный. Все позади, это просто кошмар. Каждый раз один и тот же. Что было до падения? В памяти всплывает старик. Опять этот страшный старик с длинной белой бородой. Чтоб его. Протягивает два камня, я должна сделать выбор. Сколько лет одно и то же! Прочитала много статей, даже на тренинги по осознанным сновидениям ходила, что-то вроде «Стань хозяйкой своего сна». И в какой-то степени стала. До определенного момента.
Два камня: один синий, другой красный. Я и так, и так пробовала. Выберу синий, и тут же пол под ногами исчезает, а я лечу в кипящую лаву. Горячо, больно, сгораю. Выберу красный, тот же результат. Вообще ничего не выбираю, просто стою. До десяти не успеваю досчитать, падаю. А уйти нельзя. Стоит открыть дверь в комнату со стариком, как моментально оказываюсь перед ним, а двери исчезают.
Психолог, который консультирует по снам, посоветовал вообще не открывать ту дверь. О, как я старалась. Ходила по лабиринтам коридоров, игнорируя эту злополучную дверь, но она снова и снова появлялась за каждым поворотом. Рано или поздно что-то вынуждало браться за ручку, а там – старик.
– Хорошо, – сказал психолог, – давайте попробуем замещение. Подумайте, какую дверь в реальной жизни вам не хочется открывать?
– В кабинет директора, когда вызывают, – ответила.
– Почему?
– Так по хорошему поводу не позовут. Это или нагрузку хотят увеличить, или кто-нибудь жалобу написал.
Психолог задумался.
– Возможно, эта повышенная тревожность и является отправной для ваших кошмаров. Вам надо поработать со своими страхами. Оттолкнемся от сна. Открывая дверь, представите за нею директора школы.
Попробовала. Только вместо выбора между классным руководством и пятью часами кружка Валентин Игоревич предложил выбрать один из двух камней. Подозрительно знакомым голосом. А дальше – по накатанной.
– Так-так, – протянул многозначительно психолог, потирая подбородок, – а у вас бывают какие-нибудь другие кошмары?
– Бывают, когда снится, будто не могу вести урок, потому что дети шумят и не слушаются.
– Вот и замечательно. Попробуем проработать этот сюжет.
Только и это не помогло. Да, стоило теперь попасть в сумеречный коридор, как я усилием воли вызывала в памяти звонок на урок, и вот уже за дверью оказывался настоящий балаган из моих восьмиклассников. А я должна вести не математику, а почему-то литературу. И, понятное дело, не готова. Вот уж кошмар так кошмар, да только все лучше, чем гореть. Звонок с урока, выхожу из класса… в комнату.
– Сделай выбор, – угрожающе рявкает старик.
– Вам следует обратиться к психотерапевту, тут только медикаменты подключать, – резюмировал психолог, разводя руками.
Потянулась за телефоном, три часа ночи. Опять голова весь день болеть будет. Но пусть лучше болит, чем снова гореть. Хватит с меня на сегодня. Наверное, и правда стоит попросить выписать какие-нибудь снотворные таблетки.
Нащупала любимый тепленький халат на стуле, закуталась. Под ногами нашелся только один пушистый тапочек, кажется, второй снова под кровать запнула. Вспомнила совет тетушки, повернулась на одной ноге к окну и прошептала: «Куда ночь, туда и сон». Говорит, должно помогать, чтобы плохие сны не сбывались. Только применять это надо утром, а сейчас еще совсем темно. Но на всякий случай пусть.
Лезть за вторым тапком не рискнула, пришлось добираться до ванной комнаты в одном. Пол холодный, той ногой, что без тапка, стараюсь наступать как можно меньше. Сейчас бы в душ, да воду отключили еще с вечера, так и не дали, добрые люди. Хорошо еще, в чате предупредили, заранее воды в тазик набрала. Умылась, вроде легче стало. Из зеркала смотрит на меня нечто опухшее и лохматое. Ужас-ужас.
Причесалась и похромала на кухню ставить чайник. А пока он греется, решила попытать Яндекс, к чему все это наприснилось. Итак, падение. Хм, обещают потери. Ладно, посмотрим, что значит увидеть во сне старика. Злой старик, – «вас хотят наставить на путь истинный». Ну, так себе. Камни во сне к стабильности, огонь к мировой катастрофе. Как всегда, ничего нового. Завариваю пакетик гринфилда, три сахара. Нога замерзла. Не очень хорошо пить чай в постели, но не лезть же за вторым тапком посреди ночи? Подкроватной темноты не то, чтобы боюсь, но опасаюсь, мало ли. Раньше утра не полезу. А постель еще тепленькая, бедной ножке надо отогреться.
Душа замирает, глаза слипаются, но встречаться со стариком еще раз не хочется. Значит, почитаю учебники, всегда полезно.
Иногда мне кажется, что я единственная в классе готовлюсь к урокам. Но мне нельзя иначе, я ведь учительница. Поступила зачем-то в пед, потом пошла работать в школу и теперь второй год пытаюсь объять необъятное. Бабуля отговаривала, иди, советовала, на бухгалтера или экономиста, в худшем случае, юриста. Но это все не по мне, как-то скучно. Хотя, в выбранной профессии тоже разочаровалась. Где бы найти такую работу, чтобы нервов поменьше, а финансов побольше?
Как там в сказке: «у старинушки три сына: старший умный был детина, средний сын и так и сяк, младший вовсе был дурак». Мой случай, только нас у мамы три дочери. Старшая на крутой фирме коммерческим директором работает, уже весь мир посмотрела, в инсте такие фоточки, дух захватывает. Средняя замуж хорошо вышла. Муж ее любит, балует, от дочери без ума, сейчас еще одна появится. А на меня смотрят все родственники сочувственно, да деньжат регулярно подбрасывают. И то верно, сама я разве что квартиру могу оплатить. С холодным полом. Вот такая сказка.
Замуж, говорят, тебе надо. Но я и не против, только за кого? Что-то в нашей школе женихи не попадаются, а больше нигде и не бываю. По вечерам тетрадки проверяю, да в интернете сижу. Ой, что-то в школьный чат давно не заглядывала. Упс… Сегодня последний день дистанционного обучения. Придется лезть за ноутбуком. Вообще ноутбук – это хорошо, ты вроде и за компьютером, но в то же время в теплой постельке.
«Выберите один из предложенных вариантов»… тьфу ты, и здесь все то же. Ладно, сейчас загуглим, что значит «модели образовательной инклюзии». Что это в общих чертах я, конечно, понимаю, но здесь
